Осы баяндау тәсілдерінің қайсысы саған аса қызықты болып көрінді? Неліктен екенін түсіндіріңіз. ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ Оқушыларды шығармашылық жұмысқа баулып, олардың белсенділіктерін, қызығушылығын арттыра түсу үшін, шығармашылық қабілеттерін сабақта және сабақтан тыс уақытта дамытуда әртүрлі әдіс-тәсілдерді қолдануға болады.Сабақ берудегі басты мақсатым балаларды шығармашылық ойларға, практикалық әрекеттерге дайын болуға, қызығушылыққа тәрбиелеу. Шығармашылық жұмыстарды ой қозғау жаттығуларынан бастаған дұрыс. Олар оқушылардың қызығушылықтарын оятып, жаңалық ашуға бар ынтасымен кірісуге жағдай жасайды.Оқытуда жаңа әдістерді қолдану арқылы оқушыларға сапалы білім мен саналы тәрбие беруді мақсат етіп қойдым. Баяндамамды қорытындылай келе мынандай ұсыныстар жасаймын.Біздің әдебиетмізде берілген мәтінмен ,әлем әдебиетіндегі мәтіннің айырмашылығы бар екенін байқадым.Ана тілде берілген мәтіннің көлемі екі жүз сөз болса,әлем әдебиетінде мәтіннің көлемі сегіз жүз немесе мың сөз болады. Болашақта мұғалімдер бастауыш сыныптың барлық пәндерінен оқушылар-дың функционалдық сауаттылығын арттыруға болатынына көзім жетті.
Елімнің бағбаны мұғалім болса, жақсы ағаштан жиылған сапалы жеміс оқушы. Ал оқушыға жүйелі білім беру,ынта-ықыласын арттыру,қабілетін қасиетін дамыту мұғалімнің қолында. Мұғалімнің беделін көтеретін- білім.
“Ұстазы жақсы болса, Шәкірті озар” дегендей ұстаздар қауымы жаңа заман талабына сай жаңа үрдіспен білім нәрін оқушы бойына сіңіре білсек .бұл біздің баға жетпес жетістігіміз. деп білемін.
Н.Ә.Назарбаев өзінің Қазақстан халқына жолдаған Үндеуінде:«Біздің болашағымыз біліктіде,білімді жастардың қолында»,-деп атап көрсетсе,сол жастарды мектеп табалдырғынан бастап дайындауға көш алдында болайық. Оны жүзеге асыратын да,жемісін көретінде сіздерсіздер.деген болатын.
