Pisa-2015 халықаралық зерттеуге дайындықТЫ
Дидактические материалы и учебные задания по математике согласно
жүктеу/скачать 4,99 Mb. Pdf көрінісі
|
| 2 Дидактические материалы и учебные задания по математике согласно
требованиям международных исследований PISA-2015 Под математической грамотностью понимается способность человека понимать и заниматься математикой, высказывать хорошо обоснованные суждения относительно роли математики. Эта способность необходима для текущей и будущей личной, профессиональной и общественной жизни индивида в семье и обществе, а также для жизни созидательного, заинтересованного и мыслящего гражданина. Математическая грамотность включает также способность выделить в различных ситуациях математическую проблему и решить ее, а также наклонность выполнять такую деятельность, что достаточно часто связано с такими чертами характера, как уверенность в себе и любознательность. В международных исследованиях PISA для проверки математической компетентности обучающихся используются следующие типы заданий: 1) задания с выбором ответа; 2) задания с кратким свободным ответом; 3) задания с развернутым свободным ответом. Два первых типа заданий обычно используются для проверки более простых знаний и умений по соответствующему учебному материалу. Наиболее сложные умения проверяются с помощью заданий третьего типа, когда учащиеся записывают полное решение или обоснование полученного ответа. Также в международных исследованиях PISA задания по математике распределены по шести уровням: 1) задания, где дана вся соответствующая информация, и вопрос четко сформулирован. Учащиеся могут отождествлять информацию и осуществить общепринятые методы, в соответствии с определенными ситуациями; 2) задания, для решения которых учащиеся могут применять основные алгоритмы, формулы, способы и методы; 3) задания, которые требуют последовательного выполнения; 4) задания, в которых даны конкретные модели для конкретной ситуации; 5) задания, для решения которых нужно определять, сравнивать, оценивать, создавать определенную стратегию решения проблем; 6) задания, в которых рассматриваются ранее не существовавшие ситуации; развивают новые методы. Оценочная технология теста PISA в направлении математическая грамотность проверяет способности использования данной возрастной категорией школьников математических знаний в ситуациях, требующих логических подходов и математической интуиции. Таким образом, у учащиеся при решении задании по математике должны быть умения: 162 - решать математические задачи, используя математические знания и методы; - обосновывать принятые решения путем математических суждений; - анализировать использованные методы решения; - интерпретировать полученные результаты с учетом поставленной задачи, - формулировать принятые решения. При отборе содержания заданий учтены основные темы традиционного школьного курса математики: арифметика, алгебра, геометрия, вероятность, статистика. Также согласно заданиям международного исследования PISA значительное внимание уделено ряду вопросов, имеющих высокую практическую значимость. А именно включены задания на измерение геометрических величин, оценка, проценты, масштаб, интерпретация диаграмм и графиков реальных зависимостей, вероятность, статистические показатели и другие. Далее приведены задания по математике согласно требованиям международных исследований PISA. жүктеу/скачать 4,99 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
|