Pisa жұмыс форматы
жүктеу/скачать 214 Kb.
|
2.7 ЧГ. Лекция
| Ответ не принимается
Код 0: Ответ неполный или расплывчатый. Оно более чем подходящее. Концовка по-настоящему поразительная. Нет, подарок никак не связан с концовкой. Нет. Было бы лучше закончить чем-то более волнующим. [Не связывает концовку с остальным рассказом.] Рассказ заканчивается описанием кости. ИЛИ: Просматривается нечеткое понимание материала или дается недостоверный или неуместный ответ. Да, концовка дала понять, что это все был лишь сон. [Недостоверный ответ] Нет, так как читатель не знает, почему кот исчез. [Указывает на недостаточное понимание материала.] Краткое описание особенностей задания. Данный вопрос относится к 6 уровню сложности (рефлексия и оценка формы текста), в котором нужно дать обоснование концовки с точки зрения тематической законченности, т.е. оценить стиль автора. Обратим внимание, ответ оценивается максимально (3 балла), если учащийся демонстрирует понимание всего рассказа и понимает завершенность отношений между пантерой и героиней, отраженную в последнем предложении. Ответ засчитывается частично (2 балла), если учащийся указывает на эмоциональность последнего предложения и соотносит со всем рассказом, либо указывает на особенность стиля автора: автор использует подтекст на протяжении всего рассказа и использует подтекст в последнем предложении. Ответ оценивается в 1 балл, если учащийся демонстрирует буквальное понимание событий в рассказе и указывает на событийную завершенность рассказа. Ответ не принимается, если учащийся не продемонстрировал понимание рассказа и дает размытый, недостоверный ответ на вопрос. Ресурсы:
Типовая учебная программа по учебному предмету «Русский язык» для 5-9 классов уровня основного среднего образования по обновленному содержанию (с русским языком обучения). Международная программа PISA. Примеры заданий по чтению. Математике и естествознанию./Сост. Ковалева Г.С., к.п.н., Красновский Э.А., к.п.н., Краснокутская Л.П., к.ф.-м.н.. Краснянская К.А.. к.п.н. – Центр качества образования ИОСО РАО, 2003 г. Методы активного обучения//https://kst.nis.edu.kz/wp-content/uploads/2018/02/Metody-aktivnogo-obucheniya.pdf Методические рекомендации по развитию грамотности чтения учащихся. Нур-Султан: филиал «Центр образовательных программ» АОО «Назарбаев Интеллектуальные школы», 2020. – с. 44. Типовая учебная программа по учебному предмету «Русский язык» для 5-9 классов уровня основного среднего образования по обновленному содержанию (с русским языком обучения). жүктеу/скачать 214 Kb. Достарыңызбен бөлісу:
|