Лекция 14. Тема: «Алгоритм взаимодействия учителя, специалистов

 
Действия учителя, родителей 
Действия специалистов службы психолого- 
педагогического сопровождения, родителей 
1.Учитель знакомится с учеником с ООП. 
Изучает заключения и рекомендации 
ПМПК на него. 
(первая неделя сентября) 
1. Специалисты составляют списки учеников 
школы, имеющих ООП. Изучают заключение и 
рекомендации ПМПК. 
(первая неделя сентября). Форма 1. 
2. Проводит беседу с родителями, соби- 
рает у них сведения о ребенке, предлагает 
им заполнить анкету (Форма 1а) и 
коммуникативный паспорт (Форма 1в). 
(1-2-я недели сентября) 
2. Проводят беседу с родителями, собирают у них 
сведения о ребенке, предлагают заполнить 
анкету Форма 1б. 
(1-2-я недели сентября) 
3. Наблюдает за учеником с ООП на уроках 
в течении нескольких дней, запол- няет 
текущую форму «Протокол наблюю- дения 
за учеником на уроке» (Форма 2а). 
(1-3 недели сентября) 
3.Наблюдают за учеником с ООП на уроках в 
течении нескольких дней, заполняют текущую 
форму «Протокол наблюдения за учеником на 
уроке» (Форма 2а). 
(1-3 недели сентября) 
4. Сводит результаты наблюдения в 
итоговую форму «Протокол наблюдения за 
учеником на уроке» (Форма 2б). 
(2-3 недели сентября) 
4.Сводят результаты наблюдения в итоговую 
форму «Протокол наблюдения за учеником на 
уроке» (Форма 2б). 
(2-3 недели сентября) 
Форма 2 б заполняется в начале года, после первого полугодия и в конце года, т.е. служит 
инструментом мониторинга динамики развития и успешности обучения ребенка. 
5. Проводит критериальное оценивание 
учебных достижений ученика. Выявляет 
пробелы в усвоении программы. 
5. Проводят индивидуальное обследование, 
направленное на изучение конкретных проблем 
ученика (психологическое, педа-гогическое, 
логопедическое, социальное). Специалисты 
заполняют протоколы. 
6. Обобщает результаты наблюдения, бе- 
седы и анкетирования родителей и изуче- 
ния учебных достижений ученика в форме: 
«Характеристика учащегося» (Форма 3). 
6. Обобщают результаты наблюдения, беседы, 
анкетирования родителей и углубленного 
обследования в форме: «Характеристика 
учащегося» (Форма 3) 
Форма 3 заполняется в начале года, после первого полугодия и в конце года, как фиксация 
результатов мониторинга динамики развития и успешности обучения ребенка. 
7. 
Участвует в коллегиальном (со 
специалистами и родителями) обсуждении 
особых образовательных потребностей 
ученика, и определении содержания 
психолого-педагогической поддержки. 
7.Организуют и проводят коллегиальное (с 
учителем и родителями) обсуждение особых 
образовательных потребностей ученика и 
определение 
содержании 
психолого- 
педагогической поддержки ученика. 
8.В результате обсуждения всех данных об ученике устанавливаются трудности в обучении 
ученика, причины и механизм их возникновения. Составляется «Сводная характеристика 
ученика» (Форма 4) 
Эта форма заполняется в начале года, после первого полугодия и в конце года, как 
мониторинг эффективности индивидуальной работы специалиста 
 

9. Участвует в составлении и заполнении 
индивидуальной программы психолого- 
педагогического сопровождения. (Форма 
5) 
8. Участвуют в составлении и заполнении 
индивидуальной 
программы 
психолого- 
педагогического сопровождения. 
(Форма 5) 
10. Обучает и оценивает ребенка в классе с 
индивидуальным 
подходом 
и 
использованием специальных методов 
обучения и способов оценивания. 
10.Проводят индивидуальную (подгрупп-повую) 
коррекционно-развивающую работу с ребенком 
согласно программе работы специалиста с 
учеником. 
11.Проводит 
мониторинг 
учебных 
достижений 
ученика 
и 
обобщает 
результаты. 
11.Проводят мониторинг развития и достижений 
ученика и обобщают его результаты. 
12. Участвует в повторном обсуждении 
потребностей и достигнутых результатов. 
Обсуждает содержание сокращенных или 
индивидуальных программ на следующую 
четверть. 
12. Проводят повторное командное об-суждение 
потребностей и достигнутых 
результатов. 
Вносят 
изменения 
в 
индии-видуальную 
программу сопровождения, принимают участие 
в 
составлении 
сок-ращенных 
или 
индивидуальных учебных программ на 
следующую четверть. 

жүктеу/скачать 498,06 Kb.

Достарыңызбен бөлісу: