углубление и расширение эколого-краеведческих знаний,
привитие навыков групповой исследовательской работы.
Материалом, на котором разворачивается проект, являются учебные предметы - окружающий мир, математика, русский язык, изобразительное искусство. Проект выполняется детьми 3 класса в течение 4 учебной четверти.
Этапы работы 1.Определение источников: книги, специальные журналы, теле- и радиовещание, экскурсии, справочники.
2.Определение формы представления проекта.
3.Оформление результатов исследования.
4.Защита проекта.
5.Оценка и самооценка учащимися результатов проекта.
Форма подведения итогов проекта:
результаты исследовательской деятельности по группам с выводами и предложениями,
творческие работы (сочинения, сказки, рисунки).
Результаты работы в проекте:
Участие в проектах позволяет развить навыки самостоятельной работы, общеучебные умения и навыки, навыки исследовательской работы, коммуникативные способности учащихся. В процессе работы над проектом дети знакомятся с различными способами получения и обработки информации, а также способами ее подачи.
Описание проекта Если вы не думаете о своем
будущем, у вас его и не будет. (Джон Голсуорси) Постановка проблемы Дорогие ребята! Мы с вами живем в самом замечательном городе. Он строгий и нежный, великий и простой, блистательный и скромный.
Каким он станет через 40 лет? Давайте совершим путешествие в будущее и послушаем его обитателей.
1. Умный ворон.
Я очень люблю мой город, мой дом. Только мы, птицы, можем по-настоящему оценить его красоту с высоты. Одна беда - ужасный воздух. Окись углерода, цинк, свинец и прочая гадость. Более 50% окиси углерода, находящегося в воздухе, выбрасывается красивыми машинами. А люди совсем перестали ходить пешком. Вот глупые! Уж лучше бы учились летать, как мы, птицы! Помогите!
2.Пожилой окунь.
Господи! Сколько людей сегодня купаются на "городском пляже"! Им, видите ли, жарко! В реке отходы, мазут, микробы, а они лезут в воду. Помогите!
3.Вековая липа из Летнего сада.
Завтра мой день рождения, мне исполнится 100 лет. Я многое видела за свою жизнь, много людей прошло мимо меня. Люди, которые приходят ко мне сейчас, курят, выбрасывают мусор на землю.
Помогите!
Мы выслушали мольбы о помощи гостей из будущего. Давайте попробуем предотвратить экологическую катастрофу и подготовим проект чистого города. В этом городе хорошо будет жить всем его обитателям.
1 группа получит задание для исследования и выдвинет предложения по борьбе с отходами.
2 группа проведет исследование и расскажет о том, как сохранить воду чистой.
3 группа проведет исследование и выдвинет предложения по сохранению чистоты воздуха.
