Последовательность файлов в разделе «Начальная школа»

Содержательное своеобразие старшей ступени обучения в гимназии

жүктеу/скачать 4,66 Mb. бет 221/320 Дата 27.10.2022 өлшемі 4,66 Mb. #45798

1. Содержательное своеобразие старшей ступени обучения в гимназии Старшая школа призвана обеспечить всем учащимся, желающим продолжить образование, профильное обучение на базе общеобразовательной подготовки с учетом их потребностей склонностей, способностей и познавательных интересов, а также с учетом реальной и перспективной ситуации на рынке труда. Гимназическое образование и на этом этапе понимается как универсальное. т.е. языкового по сути, позволяющего ученику овладеть способами интеллектуальной деятельности, позволяющими ему в текстах, относящихся к различным областям предметного знания понимать системообразующие аксиомы, способного к быстрой профилизации, адаптации к дальнейшей жизни в быстро меняющихся социально-экономических условиях современной жизни. В содержании непрофильных предметов доминирует общекультурная направленность, второстепенный или узко специальный материал исключается или дается обзорно. За счет этого достигается разгрузка. Большинство предметов в старшей школе изучаются на уровне не ниже базового, профильное обучение в сочетании со спецкурсами может обеспечить уровень программ углубленного уровня (специализацию) в определенном предмете или образовательной области. Технология в старшей школе ступени представлена в основном как информационная и педагогическая. Изучение иностранного языка стоится с учетом его прикладной роли – он выступает как средство общения. Ученики должны как минимум один язык осваивать на рабочем уровне. При этом английский язык изучается как обязательный с учетом перспектив развития компьютерной техники, компьютерных сетей и т.д. Продолжение изучения второго иностранного языка в 10-11 классах негуманитарного профиля обеспечивается за счет спецкурса по желанию учащихся. Экологические знания разумно интегрированы в содержание всех образовательных областей. ОБЖ изучается через интеграцию части его содержания в такие предметы, как биология, география, физика, химия, обществознание, иностранный язык, а также в рамках специального полевого практикума. Искусство в старшей ступени изучается как обязательный компонент содержания через интеграцию в курсы литературы, истории, обществознания (культурология), а также факультативно (музыка, изобразительное искусство, пластика, театр и т.д.) География в 10-11 классах изучается по выбору учащихся в одном из тех вариантов: очно в рамках спецкурса; очно-заочно (индивидуальные консультации и зачетные мероприятия); в форме экстерната. В классах любого профиля, как обязательные, изучаются курсы по обществознанию, призванные способствовать формированию относительно завершенной картины мира и человека в нем. Особое внимание уделяется правовой подготовке. Такая подготовка предполагает знания, необходимые для грамотного правового поведения граждан, получивших в 14 лет паспорт, ступивших в возраст гражданской дееспособности, уголовной ответственности, находящихся на пороге совершеннолетия, связанного с обретением полноценного гражданского статуса. Образовательная область «Естествознание» представлена традиционным набором профильных и непрофильных (в зависимости от подгруппы) предметов, биология и география - в 10, физика, химия - в 10-11 классах. Профильная подготовка предполагает увеличение количества часов на физику - в физико-математической подгруппе, а также спецкурсы и специальные занятия учебно-исследовательских мастерских в рамках профильного обучения. Математика на старшей ступени во всех непрофильных подгруппах изучается в объеме, позволяющем совершенствовать владение математическим аппаратом. Каждому человеку, имеющему полное среднее образование в своей жизни приходится выполнять достаточно сложные расчеты, пользоваться общеупотребительной вычислительной техникой, находить в справочниках нужные формулы, владеть практическими приемами геометрических построений, читать информацию, представленную в виде таблиц, графиков, понимать вероятностный характер случайных событий и уметь оценить вероятность наступления того или иного исхода, составлять несложные алгоритмы. Кроме того, профильная подготовка по математике ориентирована не только на требования математических факультетов педвуза, но и на специальности, связанные с математикой (физика, психология, социология, информатика). Математическая информатика (программирование) может быть интегрирована в математику и, частично, естествознание. Изучение русского языка в старшей школе (совершенствование навыков разговорной речи, способов излагать письменно свои мысли, освоение правил культуры речи) осуществляется, главным образом, через усиление этого компонента на всех учебных занятиях, при соблюдении единого орфографического режима. Кроме того, предусматривается увеличение количества учебного времени на изучение русского языка в классах всех профилей. Специфика подготовки гимназистов по образовательной области «Технология» в старшей школе предполагает в рамках специально организованных занятий мастерских в малых группах под руководством педагогов и специалистов высшей квалификации осуществляется выполнение учебного исследования по любому из профильных предметов с элементами педагогической практики, его описание с применением информационных технологий и публичную защиту на экзамене. Физическая культура (при соответствующих условиях) преподается в виде секций и не входит в расчет максимально допустимой аудиторной нагрузки. Занятия по физической культуре и ОБЖ выносятся во вторую половину учебного дня. жүктеу/скачать 4,66 Mb. Достарыңызбен бөлісу: