88 Как побеждать в дебатах: Пособие по Британскому (Всемирному) формату Нужно запретить
телесные наказания
телесные наказания ничем не
отличаются от жестокого обращения с
детьми, которое запрещено
в большинстве стран
физическое взаимодействие
взрослого и ребенка в случае
телесного наказания такие же, как
взаимодействие между взрослым
и ребенком в случае жестокого
обращения с детьми
Пр
ед
ст
ав
ле
нный
арг
уме
нт
Не
ут
ве
рж
де
нные
пр
ед
поло
же
ни
я
Главный
предмет
опро-
вержения
В данном случае оппонент будет показывать отсутствие сход-
ства и значительные различия между телесными наказаниями и
жестоким обращением с детьми, и таким образом ослабит логи-
ческую цепь поддержки заявления.
2. Предоставленные доказательства не являются обще� принятой истиной. Аргументы действуют тогда, когда связы-
вают неизвестное (или на данный момент еще не принятое) с из-
вестным (или принятым). Второй способ контраргументации,
который базируется на приемлемости, проверяет, является ли
предоставленная поддержка общепринятой. Представьте себе:
аргумент пытается показать, что освещение насилия в СМИ
провоцирует реальную жестокость. Спикер может утверждать,
что люди учатся определенным моделям поведения либо «прак-
тикуя» свое поведение в гипотетических ситуациях, либо моде-
лируя поведение других. На оба эти подхода непосредственно
влияет насилие, которое освещают СМИ. Таким образом, ут-
верждает спикер, если кому-то постоянно демонстрируют наси-
лие, то он с большей вероятностью сам обратится к нему.
Опровержение такого аргумента ясно: не существует обще-
принятого мнения о том, что люди не способны различать ре-
альное насилие и придуманное. На самом деле, общеизвестен
совершенно обратный факт: большинство людей наблюдают
