2.3.3.1 определять жанры различных текстов (стихотворение, сказка, загадка, рассказ).
2.2.6.1 высказывать простое оценочное мнение об информации/герое/событии на основе сравнения («я думаю …», «я считаю …»)
2.4.1.1 писать связные предложения по данной иллюстрации, используя слова-описания.
1
36
Чисто жить – здоровым быть
2.3.5.1 находить информацию в словарях и справочниках при поддержке учителя.
2.2.3.1 участвовать в речевой ситуации на определенную тему, понимать, о чем говорит собеседник; соблюдать речевые нормы.
2.5.1.4 использовать слова-действия единственного числа прошедшего времени в нужном роде.
1
37
Зимой весело играем и здоровье укрепляем
2.3.4.1 формулировать простые вопросы по содержанию текста и отвечать на них.
2.2.3.1 участвовать в речевой ситуации на определенную тему, понимать, о чем говорит собеседник; соблюдать речевые нормы.
2.2.5.1 описывать сюжет, используя фразы из видео- и аудиоматериалов.
2.5.2.3 писать раздельно предлоги со словами с помощью учителя.
1
38
Что зимой мы любим делать?
2.3.4.1 формулировать простые вопросы по содержанию текста и отвечать на них. 2.4.1.1 писать связные предложения по данной иллюстрации, используя слова-описания.
2.4.4.1 писать в тетради в узкую линейку: соблюдение высоты, ширины и наклона прописных, строчных букв и их соединений.
