7.1.1 повторить нумерацию чисел 1-40;
7.1.2 объединять десять единиц в десяток (пучок палочек, брусок);
7.1.3 обозначать словом «десяток» новую единицу счета (десяток яиц);
7.1.4 получать числа 11-60 с использованием условной наглядности;
7.1.5 записывать числа 1-60;
7.1.6 узнавать и читать запись чисел 1-60;
7.1.7 раскладывать числа 11-60 на десятки и единицы с использованием условной наглядности;
7.1.8 сравнивать числа 1-60 по их месту в числовом ряду;
7.1.9 называть числительные (порядковые и количественные) в прямом и обратном порядке в пределах 60 с опорой и без опоры на числовой ряд;
7.1.10 вести прямой и обратный счет от 1 до 60 (в том числе счет десятками, от заданного числа) с использованием условной наглядности, на счетах, с опорой на числовой ряд.
16
2 четверть (16 часов)
17-19
Нумерация
7.1.11 определять количество предметов в множестве до 60, отвечать на вопрос «Сколько?»
7.1.12 откладывать числа 1-60 на калькуляторе.
