Пояснительная записка научная коммуникация как важная сфера человеческой деятельности и познания, значимая форма коллективного взаимодействия специалистов



Pdf көрінісі
бет12/17
Дата06.09.2022
өлшемі0,51 Mb.
#38534
1   ...   9   10   11   12   13   14   15   16   17
 
 


18 
ПРИМЕРНЫЙ ПЕРЕЧЕНЬ ЗАДАНИЙ ДЛЯ УПРАВЛЯЕМОЙ 
САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ СТУДЕНТОВ: 
Тема 2.2. Системно-структурная организация аргументативного 
дискурса. (4 ч.) 
Задание. Проанализировать научный текст (текстовые фрагменты) 
выделить и систематизировать схемы и структуры аргументации, дать их 
характеристику. Произвести реконструкцию аргументативной модели 
дискурса, восстановить имплицитные компоненты аргументации. 
(Форма контроля – письменный отчет о выполнении практических 
заданий). 
Тема 2.3. Закономерности вербализации аргументативных структур 
в научно-гуманитарных текстах. (2 ч. ДО) 
Задание. В научном тексте (текстовых фрагментах) выявить 
аргументативные вербализаторы, типологизировать их, выделив: а) 
показатели 
тезиса, 
б) 
индикаторы 
доводов, 
в) 
репрезентанты 
аргументативных схем, г) маркеры стратегий и тактик обоснования. 
Установить и охарактеризовать способы языкового представления 
тезиса и аргументов (прямые/косвенные).
(Форма 
контроля 
– 
типология 
маркеров 
аргументации 
на 
образовательном портале). 
Тема 2.4. Стратегический уровень аргументации в дискурсе 
гуманитарных наук. (2 ч. ДО) 
Задание. Проанализировать научный дискурс (фрагменты дискурса) и 
определить, какие аргументативные стратегии, тактики и приемы были 
использованы для обоснования и презентации научной идеи. 
(Форма контроля – отчет, содержащий классификацию стратегических 
ресурсов аргументации, на образовательном портале). 
Тема 2.5. Аргументативный анализ научного текста. (4 ч.) 
Задание. Произвести комплексный аргументативный анализ научной 
статьи в соответствии с алгоритмом: 1) идентификация дискурса как 
аргументативного 
(распознавание 
тезиса 
и 
доводов, 
описание 
аргументативной ситуации); 2) определение структурного типа обоснования 
(простой/сложный); 3) выявление аргументов (в том числе имплицитных), 
установление формы аргументации; 4) характеристика типологических 
вариантов аргументативных схем; 5) анализ структуры сложной 
аргументации (на макро- и микроуровнях); 6) наглядное представление 
аргументативной модели дискурса. 
(Форма контроля – письменный отчет о выполнении контрольной 
работы). 


Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   9   10   11   12   13   14   15   16   17




©emirsaba.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет