Handout #10 (Outclass work, Lessons 10-22)

Составитель: и.о. доц. Гринько А.В. 

КГУ им. И. Арабаева, институт Лингвистики, кафедра Лингвистики  

 

28 

2. Lexical level Indicate the effects of the following cases of metaphor, irony, antonomasia, 

epithet, oxymoron, hyperbole and understatement.  

1.

 

All the world‘s a stage / And all the men and women merely players ... (Shakespeare) 

2.

 

Life‘s but a walking shadow ... (Shakespeare Macbeth)  

3.

 

I closed the door, and my stubborn car refused to open it again.  

4.

 

The flowers nodded their heads as if to greet us.  

5.

 

The frogs began their concert.  

6.

 

He was sent behind bars. 

7.

 

Apart from splits based on politics, racial, religious and ethnic backgrounds and specific 

personality differences, we‘re just one cohesive team. (D. Uhnak)  

8.

 

I had been admitted as a partner in the firm of Andrews and Bishop, and throughout 1927 

and 1928  I enriched myself and the firm  at  the rate of perhaps  forty dollars a month. (J. 

Barth) 

9.

 

I keep six honest serving men 

(They  taught me all I know) 

Their names are What and Why and When 

And How and Where and Who. 

I send them over land and sea,  

I send them east and west; 

But after they have worked for me  

I give them all rest. (R. Kipling) 

10.

 

―Her mother is perfectly unbearable. Never met such a Gorgon.‖ 

―I don‘t really know what a Gorgon is like, but I am quite sure, that Lady Bracknell is 

one. In any case, she is a monster without being a myth.‖ (O. Wilde)  

11.

 

When Omar P. Quill died, his solicitors referred to him always as O.P.Q. Each reference 

to   O.P.Q. made Roger think of his grandfather as the middle of the alphabet. (G.Markey)  

12.

 

In the moon-landing year what choice is there for Mr. and Mrs. Average – the programme 

against poverty or the ambitious NASA project? (Morning Star)  

13.

 

He  has  that  unmistakable  tall  lanky  ‗rangy‘  loose-jointed  graceful  close-cropped 

formidably clean American look. (I. Murdoch)  

14.

 

He‘s a proud, haughty, consequential, turned-nosed peacock. (Ch. Dickens)  

15.

 

The  Facsisti,  or  extreme  Nationalists,  which  means  black-shirted,  knife-carrying,  club-

swinging,  quick-stepping,  nineteen-year-old-pot-shot  patriots,  have  worn  out  their 

welcome in Italy. (E. Hemingway)   

16.

 

She was a faded white rabbit of a woman. (A. Cronin)  

17.

 

He loved the afterswim salt-and-sunshine smell of her hair. (J. Barth) 

18.

 

The children were very brown and filthily dirty. (V. Woolf)  

19.

 

The girls were dressed to kill. (J. Braine)  

20.

 

The car which picked mw up on that particular  guilty  evening was  a Cadillac limousine 

about seventy-three blocks long. (J. Baldwin) 

21.

 

The little woman, for she was of pocket size, crossed her hands solemnly on her middle. 

(J. Galsworthy) 

22.

 

He caught a ride home to the crowded loneliness of the barracks (J. Jones) 

23.

 

Sara was a menace and a tonic, my best enemy; Rozzie was a disease, my worst friend. (J. 

Cary)  

24.

 

She was a damned nice woman too. (E. Hemingway)  

25.

 

The garage was full of nothing. (R. Chandler)  

 

3.  Syntactical  Level  Indicate  the  effects  of  the  following  cases  of  a  repetition,  parallelism, 

chiasmus, one-word sentence, one-member sentence, attachment, detachment, ellipsis  

 

1.

 

I like people. Not just empty streets and dead buildings. People. People. (P.A.) 

Составитель: и.о. доц. Гринько А.В. 

КГУ им. И. Арабаева, институт Лингвистики, кафедра Лингвистики  

 

29 

2.

 

The neon lights in the heart of the city flashed on and off. On and off. On. Off. On. Off. 

Continuously. (P. Abrahams)   

3.

 

I wake up and I‘m alone and I walk round Warley and I‘m alone; and I talk with people 

and I‘m alone and I look at his face when I‘m home and it‘s dead. (J. Braine) 

4.

 

Babbitt was virtuous. He advocated though he did not practice, the prohibition of alcohol; 

he praised, though he did not obey, the laws against motor-speeding. (S. Lewis)  

5.

 

I  might  as  well  face  facts:  good-bye,  Susan,  good-bye  a  big  car,  good-bye  a  big  house, 

good-bye power, good-bye the silly handsome dreams. (J. Braine)  

6.

 

Living is the art of loving. 

      Loving is the art of caring.  

 

Caring is the art of sharing.  

 

Sharing is the art of living. (W. H. Davies)  

7.

 

What is the good of sitting on the throne when other fellows give the orders? (B. Shaw)  

8.

 

Suspense  –  a  deliberate  postponement  of  the  completion  of  the  sentence.  Of  all  my  old 

association, off all my old pursuits and hopes, of all the living and the dead world, this one 

poor soul alone comes natural to me. (Ch. Dickens)   

9.

 

On,  on  he  wandered,  night  and  day,  beneath  the  blazing  sun,  and  the  cold  pale  moon; 

through the dry heat of noon, and the damp cold of night; in the grey light of morn, and 

the red glare of eve. (Ch. Dickens) 

10.

 

She narrowed her eyes a trifle at me and said I looked exactly like Celia Briganza‘s boy. 

Around the mouth. (J. D. Salinger)   

11.

 

A  solemn  silence:  Mr.  Pickwick  humorous,  the  old  lady  serious,  the  fat  gentleman 

cautious and Mr. Miller timorous. (Ch. Dickens)  

12.

 

He, and the falling light and dying fire, the time-worn room, the solitude, the wasted life, 

and gloom, were all in fellowship. Ashes, and dust, and ruin! (Ch. Dickens) 

13.

 

I‘m a horse doctor, animal man. Do some farming too. Near Tulip, Texas. (T. Capote) 

14.

 

There was no breeze came through the door. (E. Hemingway)   

15.

 

―What sort of a place is Dufton exactly?‖ 

 

―A lot of mills. And a chemical factory. And a Grammar school and a war memorial 

and a river that runs different colours each day. And a cinema and fourteen pubs. That‘s really 

all one can say about it. (J. Braine)  

16.

 

―Give  me  an  example,‖  I  said  quietly.  ―Of  something  that  means  something.  In  your 

opinion.‖ (T. Capote)  

17.

 

―I  got  a  small  apartment  over  the  place.  And,  well,  sometimes  I  stay  over.  In  the 

apartment. Like the last few nights.‖ (D. Uhnak) 

 

Lexico-syntactical Level Indicate the effects of the following cases of an antithesis, a simile, 

an anticlimax, a climax, a litotes, periphrasis, an euphemism.   

1.

 

―Some people have much to live on, and little to live for. (O. Wilde)  

2.

 

Mrs. Nork had a large home and a small husband. (S. Lewis) 

3.

 

There is Mr. Guppy, who was at first as open as the sun at noon, but who suddenly shut up 

as close as midnight. (Ch. Dickens)   

4.

 

Of course it‘s important. Incredibly, urgently, desperately important. (D. Sayers)  

5.

 

―You have heard of Jefferson Brick, I see Sir,‖ quoth the Colonel with a smile. ―England 

has heard of Jefferson Brick. Europe has heard of Jefferson Brick.‖ (Ch. Dickens)   

6.

 

This was appalling – and soon forgotten. (J. Galsworthy) 

7.

 

He was inconsolable – for an afternoon. (J. Galsworthy) 

8.

 

In  moments  of  utter  crises  my  nerves  act  in  the  most  extraordinary  way.  When  utter 

disaster  seems  imminent  my  whole  being  is  simultaneously  braced  to  avoid  it.  I  size  up 

the situation in a flash, set my teeth, contract my muscles, take a firm grip of myself, and 

without a tremor always do the wrong thing.‖ (B. Shaw) 

Составитель: и.о. доц. Гринько А.В. 

КГУ им. И. Арабаева, институт Лингвистики, кафедра Лингвистики  

 

30 

9.

 

Lester was all alone.  He listened to his steps as if they weren‘t his at all but somebody‘s 

else. (St. Heym) 

10.

 

An enormous grand piano grinned savagely at the curtains as if it would grab them, given 

the chance. (W. Golding) 

11.

 

These jingling toys  in  his  pocket  were of eternal  importance like baseball or Republican 

Party. (S. Lewis)  

12.

 

As wet as a fish – as dry as a bone; 

As live as a bird – as dead as a stone 

As plump as a partridge – as crafty as rat; 

 

As strong as a horse – as weak as a cat; 

 

As hard as flint – as soft as a mole; 

 

As white as lily – as black as coal; 

 

As plain as pike – as rough as a bear;  

 

As tight as a drum – as free as the air; 

As heavy as lead – as light as a feather; 

As steady as time – uncertain as weather; 

As hot as an oven – as cold as a frog; 

As gay as lark – as sick as a dog;  

As savage as a tiger – as mild as a dove;  

As stiff as a poker – as limp as a glove;  

As blind as a bat – as deaf as a post; 

As cool as a cucumber – as worm as toast; 

As flat as a flounder – as round as a ball; 

As blunt as a hammer – as sharp as an awl;  

As brittle as glass – as tough as gristle; 

As neat as a pin – as clean as a whistle; 

As red as rose – as square as box. (O. Nash) 

13.

 

It was not unnatural if Gilbert felt a certain embarrassment. (E. Waugh)  

14.

 

I felt I wouldn‘t say ‗no‘ to a cup of tea. (K. Mansfield)  

15.

 

I was quiet, but not uncommunicative; reserved, but not reclusive, energetic at times, but 

seldom enthusiastic. (J. Barth) 

16.

 

I am thinking an unmentionable thing about your mother. (I. Shaw)  

17.

 

Jean nodded without turning and slid between two vermillion-coloured buses so that two 

drivers simultaneously used the same qualitative word. (J. Galsworthy)  

18.

 

Naturally, I jumped out of the tub, and before I had thought twice, ran out into the living 

room in my birthday suit. (B. Malamud)  

 

 

Handout #11 (Lesson 23) 

An outline of stylistic analysis.  

Introduction  

You  should  mention  who  the  author  is,  what  other  works  s/he  is  famous  for,  what  s/he 

pays special attention to in most of his/her works, his/her manner of writing.  

The passage under study presents (a piece of narration (continuous account of events), a 

description, a portrayal (a character drawing), or a dialogue)  

It is written in (lyrical, dramatic, humorous, unemotional, matter-of-fact, pathetic) key, it 

is  first  /  third  person  narration.  (The  narrator  tells  the  story  from  his  /  her  point  of  view.  The 

narrator is not a part of the plot and tells the story in the third person.)  

Short summary  

No  more  than  6  sentences:  the  main  characters  of  the  passage,  their  relations,  the  place 

and time of the story (if known), etc.  

The text logically falls into … parts.   

1.

 

The  story  (the  author)  begins  with  a  (the)  description  of  …;  the  mention  of;  a  (the) 

comment on; the characterization of; (his) recollections of; etc.  

2.

 

Then (after that; further; further on; next) the author passes on to…  

Analysis 

The  characters  are  described  with  the  help  of  /direct  characterization  –  the  author  (or 

another  person)  defines  the  character  for  the  reader  by  describing  or  explaining  it./  indirect 

characterization, they are described through the action and / or conversation. The author leaves it 

to the reader to judge the characters by what they say and do.  

 The characters are portrayed through the dialogue. They use slang words, etc.  

Составитель: и.о. доц. Гринько А.В. 

КГУ им. И. Арабаева, институт Лингвистики, кафедра Лингвистики  

 

31 

The author conveys the characters‘ feelings (describes the objects, places) with the help 

of  metaphor(s)  and  simile(s),  making  them  bright  and  vivid  for  the  reader  (more  vivid, 

convincing, more real and emotional).  Moreover, italics draws our attention to the words …. , 

which helps to imagine the intonation the character used in this sentence. / The author draws the 

readers‘ attention to what he finds important and wants to bring to their notice with the help of 

parallelism, repetition, antithesis, emphatic word order. 

The  author  uses  long  composite  sentences  with  a  number  of  attributive  clauses/  short 

simple sentences, which sounds abrupt.  

You  should  note  what  you  think  the  central  idea  of  the  story  is,  mention  the  parts  that 

impressed you most and explain why. 

  

Составитель: и.о. доц. Гринько А.В. 

КГУ им. И. Арабаева, институт Лингвистики, кафедра Лингвистики  

 

32 

Handout #12 (Lessons 24-28) 

THREE MEN IN A BOAT  

By Jerome K. Jerome  

 

Jerome K. Jerome (1859-1927) is  a well-known English  writer, whose novels  "Three Men in  a 

Boat", "The Idle Thoughts of an Idle Fellow", "Novel Notes" and "Three Men on the Bummel" 

have enjoyed great popularity. Jerome K. Jerome is famous for his art of story-telling, his vivid 

style and his humour which is generally expressed in laughter-provoking situations often based 

on misunderstanding. With sparkling humour he criticized the weak sides of human nature.  

 

CHAPTER XIV  

 

We got  out  at  Sonning

1

, and went  for a walk  round the village.  It  is  the  most fairy-like 

nook on the whole river. It is more like a stage village than one built of bricks and morrtar. Every 

house is smothered in roses, and now, in early June, they were bursting forth in clouds of dainty 

splendour. If you stop at Sonning, put up at the "Bull", behind the church. It is a veritable picture 

of an old country inn, with a green, square courtyard in front, where, on seats beneath the trees, 

the  old  men  group  of  an  evening  to  drink  their  ale  and  gossip  over  village  politics;  with  low, 

quaint rooms and latticed windows

2

 and awkward stairs and winding passages.  

We roamed about sweet Sonning for an hour or so, and then, it being too late to push on 

past  Reading

3

,  we  decided  to  go  back  to  one  of  the  Shiplake  islands,  and  put  up  there  for  the 

night.  It  was  still  early  when  we  got  settled  and  George  said  that,  as  we  had  plenty  of  time,  it 

would be a splendid opportunity to try a good, slap up supper. He said he would show us what 

could be done up the river in the way of cooking, and suggested that, with the vegetables and the 

remains of the cold beef and general odds and ends, we should make an Irish stew.

4

  

It seemed a fascinating idea. George gathered wood and made a fire, and Harris and I started to 

peel  the  potatoes.  I  should  never  have  thought  that  peeling  potatoes  was  such  an  undertaking. 

The  job  turned  out  to  be  the  biggest  thing  of  this  kind  that  I  had  ever  been  in.  We  began 

cheerfully, one might almost say skittishly but our lightheartedness was gone by the time the first 

potato was finished. The more we peeled, the more peel there seemed to be left on; by the time 

we  had  got  all  the  peel  off  and  all  the  eyes  out,  there  was  no  potato  left  -  at  least  none  worth 

speaking of. George came and had a look at it - it was about the size of pea-nut. He said:  

"Oh, that won't do! You're wasting them. You must scrape them."  

So  we  scraped  them  and  that  was  harder  work  than    peeling.  They  are  such  an 

extraordinary shape, potatoes  -  all bumps and warts and hollows. We worked steadily for flve-

and twenty minutes and did four potatoes. Then we struck. We said we should require the rest of 

the evening for scraping ourselves.  

I  never  saw  such  a  thing  as  potato-scraping  for  making  a  fellow  in  a  mess.  It  seemed 

difficult  to  believe  that  the  potato-scrapings  in  which  Harris  and  I  stood,  half  smothered  could 

have come off four potatoes. It shows you what can be done with economy and care. 

George said it was absurd to have only four potatoes in an Irish stew, so we washed half a 

dozen  or  so  more  and  put  them  in  without  peeling.  We  also  put  in  a  cabbage  and  about  half  a 

peck

5

 of peas. George stirred it all up, and then he said that there seemed to be a lot of room to 

spare,  so  we  overhauled  both  the  hampers,  and  picked  out  all  the  odds  and  ends  and  the 

remnants, and added them to the stew. There were half a pork pie and a bit of cold boiled bacon 

                                                           

1

 a picturesque village on the bank of the Thames. 

2

 windows with small panes set in 

3

  a  town  on  the  river  Thames,  Berkshire,  South  England.  It  is  an  important  town  for  engineering,  transport  and 

scientific research. It is also important for its cattle and corn markets. It is proud of its university which specializes 

in agriculture. 

4

 a thick stew of mutton, onion and potatoes 

5

 a measure for dry goods equal to two gallons. Half a peck is equal approximately to four litres. 

Составитель: и.о. доц. Гринько А.В. 

КГУ им. И. Арабаева, институт Лингвистики, кафедра Лингвистики  

 

33 

left, and we put them in. Then George found half tin of potted salmon, and he emptied that into 

the pot.  

He said that was the advantage of Irish stew: you got rid of such a lot of things. I fished 

out a couple of eggs that had got cracked, and we put those in. George said they would thicken 

the gravy.  

I  forget  the  other  ingredients,  but  I  know  nothing  was  wasted;  and  I  remember  that 

towards  the  end,  Montmorency,  who  had  evinced  great  interest  in  the  proceedings  throughout, 

strolled away with an earnest and thoughtful air, reappearing, a few minutes afterwards, with  a 

dead  water-rat  in  his  mouth,  which  he  evidently  wished  to  present  as  his  contribution  to  the 

dinner; whether in a sarcastic spirit, or with a general desire to assist, I cannot say.  

We had a discussion as to whether the rat should go in or not. Harris said that he thought 

it  would  be  all  right,  mixed  up  with  the  other  things,  and  that  every  little  helped;  but  George 

stood up for precedent! He said he had never heard of water-rats in Irish stew, and he would  

rather be on the safe side, and not try experiments.  

Harris said:  

"If you never try a new thing how can you tell what it's like? It's men such as  you that hamper 

the world's progress. Think of the man who first tried German sausage!"

6

  

It was a great success, that Irish stew. I don't think I ever enjoyed a meal more. There was 

something so fresh and piquant about it. One's palate gets so tired of the old hackneyed things: 

here was a dish with a new flavour, with a taste like nothing else on earth.  

And  it  was  nourishing,  too.  As  George  said,  there  was  good  stuff    in  it.  The  peas  and 

potatoes might have been a bit softer, but we all had good teeth, so that did not matter much; and 

as for the gravy, it was a poem - a little too rich, perhaps, for a weak stomach, but nutritious.  

 

сказочный  уголок,  утопать  в  розах,  настоящая  сельская  гостиница,  сельские  новости, 

причудливые  комнаты,  решетчатые  окна,  шикарный  ужин,  по  части  стряпни,  собирать 

хворост, беззаботность.  

 

жүктеу/скачать 0,81 Mb.

Достарыңызбен бөлісу: