Әдістеменің іргелес ғылымдармен байланысы

Әдістеменің іргелес ғылымдармен байланысы

• Әдістеменің лингвистикалық негіздері
• Әдістеменің психологиялық және психолингвистикалық негіздері
• Шетелдік білім берудің дидактикалық негіздері
• Шетелдік білім берудің әлеуметтік-мәдени негіздері

Шетел тілінен білім беру әдістемесінің ғылыми зерттеу әдістері.

• Әдеби дерек көздерді сыни түрде талдау
• Оқытудың озық тәжірибесін зерттеу және жалпылау
• Ғылыми негіздегі бақылау
• Сынақ түрде оқыту
• Кең көлемде оқыту
• Абстракциялау
• Модельдеу
• Эксперимент
• Сауалнама
• Тестілеу
• Әңгіме-сұхбат
• Хронометраж

Қорытынды:

• Тілдік білім беру мемлекеттік, қоғамдық және тұлғалық құндылық болып табылады.
• Тілдік білім беру үдеріс ретінде қарастырылып, белгілі бір мақсаттан нәтижеге жетуге бағытталған.
• Тілдік білім беру нәтиже ретінде жалпы және коммуникативтік құзыреттерді қамтиды. Нәтиженің бірі және бірегейі шетел тілін меңгеру деңгейі.
• Тілдік білім беру жүйе ретінде әлеуметтік институттардың жиынтығы болып саналады. (стандарт, бағдарлама, оқыту ортасы, бастауыш, негізгі және орта білім беру)

Бақылау сұрақтары:

• Тілдік білім беруді құндылық ретінде сипаттап беріңіз.
• Тілдік білім беру үдеріс ретінде оқушыны оқу әрекеті және мәдениетаралық қатысым субъектісі болмысында қарастыратынын негіздеп беріңіз.
• Тілдік білім беруде жалпы және коммуникативтік құзыреттердің рөлі мен компоненттерін сипаттап беріңіз.
• Тілдік білім берудің жйе ретінде құрылымын, функцияларын және негізгі құрамдас бөліктерін айқындап беріңіз.