Домашнее задание
А) Найдите прилиженное значение до десятых: 3,052; 0,0876; 0,236.
Б) Найдите прилиженное значение до сотых: 45,92; 0,0431; 0,756.
В) Найдите прилиженное значение до тысячных: 20,1538; 7,67401; 0,00495
Г) Назовите точные и приближенные значения: 7,366 - 7,4; 0,0017 - 0,002; 4,7331 - 4,73.
Для задании А),Б),В),Г) вычислите абсолютную и относительную погрешности
|
Приложение
|
Дифференциация – каким образом Вы планируете оказать больше поддержки? Какие задачи Вы планируете поставить перед более способными учащимися?
|
Оценивание – как Вы планируете проверить уровень усвоения материала
учащимися?
|
Здоровье и соблюдение
техники безопасности
|
При парной работе учитель консультирует учащихся, испытывающих трудности при выполнении заданий.
|
Оценивается работа учащихся в ходе решения задач на этапе повторения и закрепления, а также в ходе наблюдения за парной работой и во время устных ответов.
|
Между основными этапами урока выполняется упражнение для глаз.
|
Рефлексия по уроку
Были ли цели урока/цели обучения
реалистичными?
Все ли учащиеся достигли ЦО?
Если нет, то почему?
Правильно ли проведена
дифференциация на уроке?
Выдержаны ли были временные
этапы урока?
Какие отступления были от плана
урока и почему?
|
Используйте данный раздел для размышлений об уроке.
|
Достарыңызбен бөлісу: |
