Педагогические требования к современному учебному занятию (уроку)

Современный учебное занятие (урок) в профессиональном образовательном учреждении - это урок, дающий высокий развивающий эффект, потому что настоящее профессиональное образование - это собственно и есть развитие человека. Это форма организации учебного процесса, в которой максимально достигается активность учащихся, где присутствует их учебная деятельность (а не имитация последней), где функция преподавателя не сводится к информационно-иллюстративной, а состоит в целесообразной организации и обеспечении учения подопечных, где все пронизано духом совместной деятельности и коллективного учебного творчества.

Общие педагогические требования состоят в следующем:

1. 
   Четкое и однозначное определение целей и задач каждого учебного занятия с учетом специфики (например, “взрослые”) и возможностей обучаемых.
   
2. 
   Оптимизация содержания с учетом социальных и личностных потребностей обучаемых.
   
3. 
   Обеспечение условий для полноценной учебной деятельности (мотивация, учебная ситуация, рефлексия).
   
4. 
   Внедрение новейших педагогических технологий;
   
5. 
   Целесообразное использование разнообразных видов, форм и методов совместной деятельности.
   
6. 
   Творческий подход к формированию структуры учебного занятия.
   
7. 
   Сочетание различных форм коллективной деятельности и самостоятельной работы обучаемых.
   
8. 
   Обеспечение оперативной обратной связи, действенного контроля и управления.
   
9. 
   Связь с жизнью, производственной деятельностью, личным опытом обучаемых.
   

Приложение 7