Программа дисциплины «психиатрия, наркология, медицинская психология»



Pdf көрінісі
бет27/57
Дата06.12.2022
өлшемі0,74 Mb.
#55422
түріПрограмма дисциплины
1   ...   23   24   25   26   27   28   29   30   ...   57
Байланысты:
. ПЕРЕЧЕНЬ ПЛАНИРУЕМЫХ РЕЗУЛЬТАТОВ ОБУЧЕНИЯ ПО ДИСЦИПЛИНЕ (МОДУЛЮ)

Вопрос
1. Назовите технологии, стимулирующие проявление самостоятельности, познавательных интересов у 
студентов на учебном занятии. 
Задача № 62 
«Истинно хороший учитель не может быть рабом ни программ, ни методик, он всегда должен оставаться 
свободным и самостоятельным деятелем» 
(П.Ф. Каптерев «Умственные качества учителя») 
Вопросы: 
1. В чем, на ваш взгляд, выражается эта самостоятельность? 
2. Дайте определение таким понятиям, как учебная программа (в том числе ее структуры) и методика 
обучения. 
Задача № 63 
«Педагогическое мастерство состоит не в том, чтобы предусмотреть все детали урока, а в том, чтобы 
умело и незаметно для учеников внести изменения в зависимости от обстоятельств. Хороший педагог, 
не зная в деталях, как будет развиваться его урок, умеет пойти тем единственно необходимым путем
который подсказывает логика, закономерности мышления на самом уроке». 
(В.А. Сухомлинский «Рождение гражданина») 
Вопросы: 
1. Назовите слагаемые педагогического мастерства педагога. 
2. Как соотносятся между собой мастерство и творчество педагога? 
Задача № 64 
«… Не нужно иметь педагогического таланта. Я не обладаю педагогическим талантом и пришел в педа-
гогику случайно, без всякого на то призвания. Но я научился. Я сделался мастером своего дела…» 
(А.С. Макаренко «Воспитание гражданина»). 
Вопросы: 
1. Разделяете ли вы позицию автора? 
2. Как сочетаются в деятельности педагога педагогическое мастерство и педагогическая техника? 
Задача № 65 
«Наглядность при обучении может быть прилагаема в различных формах. Таких форм существует три: 
полная наглядность, половинная и наглядность умственная, или по памяти». 
(П.Ф. Каптерев «Теория наглядного обучения») 
Вопросы: 
1. Какие требования существуют к отбору дидактических пособий для демонстрации на уроке в меди-
цинском колледже? 


27 
2. Как проявляются все варианты использования наглядности? 


Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   23   24   25   26   27   28   29   30   ...   57




©emirsaba.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет