лекция
|
семинарское/ лабораторное/ практическое
|
СРСП и СРС
|
1-5
|
1-модуль. Теоретико-методологические основы менеджмента в образовании
|
1
|
Тема лекции: Менеджмент как наука об управлении
Менеджмент как особый вид профессиональной деятельности. Развитие науки об управлении, эволюция управленческой мысли: зарубежные теории и концепции менеджмента. Краткая характеристика школы научного управления Ф. Тейлора, школы административного управления А.Файоля, школы человеческих отношений Э.Мэйо, А. Маслоу, двухфакторной модели Ф.Герцберга. Теория ожиданий Врума. Количественный подход Портера-Лоулера. Теория Д.Мак Клелланда. Теория человеческих отношений Д.Мак-Грегора.
Тема и задания на семинарское занятие: Подготовить эссе. Сущность и характерные черты современного менеджмента. Общее и особенное в американском, японском и западноевропейском типах менеджмента
Тема и задания СРСП: Составить глоссарий понятий: управление, менеджмент, теории и концепции, современный менеджмент, функции менеджмента.
|
1
|
2
|
2/4
|
2.1, 4.1, 5.1; 2.2, 4.2, 5.2
|
2
|
Тема лекции: Педагогический менеджмент как теория и технология управления педагогическими системами.
Понятие управления в образовании. Сущность и особенности педагогического менеджмента, как специфического вида управленческой деятельности. Основные понятия теории педагогического менеджмента. Цели и задачи педагогического менеджмента. Функции педагогического менеджмента, Методы педагогического менеджмента. Системообразующие факторы педагогического менеджмента. Методологические подходы в управлении школой (системный, гуманитарный, компетентностный, человекоцентристский и др.).
|
Достарыңызбен бөлісу: |
