Тема 1.1. Введение в лингвистику.   Теория

29 

единицы языка. Полисемия. Омонимия. Паронимия. Синонимы и антонимы в 

речи, понятие синонимического ряда. Исторические процессы в лексической 

системе. Фразеологический пласт лексики. Лексикография.  

Практика.  Лексический  разбор  слов.  Разграничение  многозначных 

слов  от  омонимов.  Изучение  неполных  омонимов  (омографов,  омофонов, 

омоформ).  Изучение  и  анализ  паронимов  в  письменной  и  устной  речи. 

Составление  синонимических  рядов.  Подбор  синонимов,  антонимов  к 

словам.  Определение  историзмов,  архаизмов,  неологизмов.  Анализ 

окказионализмов  в  письменной  речи.  Изучение  заимствованной  лексики. 

Определение  славянских  и  иноязычных  лексем.  Определение  в  речи 

фразеологизмов.   

Форма подведения итогов: тест. 

 

Тема 1.4. Словообразование. 

Теория.  Морфемика  –  раздел  науки  о  языке.  Словообразование. 

Морфема  как  наименьшая  значимая  языковая  единица.  Корень, 

аффиксальные  морфемы,  основа  слова.  Основные  способы  русского 

словообразования. Словообразовательное гнездо. 

Практика.  Морфемный  разбор  слова.  Словообразовательный  разбор 

слова.  Изучение  различных  способов  словообразования  в  русском  языке. 

Построение словообразовательных гнѐзд и деривационных цепочек. 

Форма подведения итогов: тест. 

 

Тема 1.5. Орфография. 

Теория.  Орфография  как  раздел  лингвистики.  Понятие  «орфограмма». 

Виды орфограмм. Понятие «орфографическая ошибка». 

Практика. 

Изучение 

групп 

орфограмм. 

Анализ 

типичных 

орфографических  ошибок.  Отработка  навыков  поиска  и  обозначения 

орфограмм в тексте. 

Форма подведения итогов: тест. 

30 

 

Тема 1.6. Пунктуация. 

Теория.  Основные  коммуникативно-структурные  синтаксические 

единицы 

(предложение 

и 

словосочетание). 

Предикативность 

– 

грамматическая  основа  предложения.  Пунктуация.  Группы  знаков 

препинания  (разделительные,  выделительные,  знаки  завершения).  Знаки 

препинания при однородных членах. Тире между подлежащим и сказуемым. 

Пунктуация  в  сложном  предложении.  Знаки  препинания  в  предложениях  с 

прямой  речью.  Диалог.  Обособление  обращений.  Обособление    вводных 

конструкций. Обособленные обстоятельства.  

Практика.  Синтаксический  разбор  предложения  и  словосочетания. 

Анализ предложений с различными знаками препинания. Расстановка знаков 

препинания  в  предложениях  с  однородными  членами.    Расстановка  знаков 

препинания в сложных предложениях. Изучение случаев употребления тире 

между подлежащим и сказуемым. Изучение и отработка на практике знаков 

препинания в сложных бессоюзных предложениях.  Пунктуационный разбор 

предложения.  Поиск  и  исправление  пунктуационных  ошибок  в  тексте. 

Пунктуационное оформление прямой речи (в т.ч. диалога) на письме.  Замена 

прямой речи косвенной. Оформление цитат. 

Форма подведения итогов: тест. 

 

Тема 1.7. Морфология самостоятельных частей речи. Именные части речи. 

Теория.  Морфология как раздел науки о языке. Классификация частей 

речи. Имя существительное. Разряды имѐн существительных (собственные и 

нарицательные,  конкретные  и  абстрактные,  вещественные,  собирательные). 

Категория одушевлѐнности – неодушевлѐнности. Категория рода. Категория 

числа. Категория падежа.  

Имя 

прилагательное. 

Лексико-грамматические 

разряды 

имѐн 

прилагательных. Степени сравнения качественных прилагательных. Полная и 

31 

краткая  формы  прилагательных.  Правописание  имѐн  прилагательных. 

Субстантивация прилагательных.  

Имя  числительное,  его  значение,  морфологические  признаки  и 

синтаксическая роль. Лексико-грамматические разряды имѐн числительных.  

Местоимение,  его  значение,  синтаксическая  роль.    Местоименные 

существительные. 

Местоименные 

прилагательные. 

Местоименные 

числительные.  Местоименные  наречия.  Лексико-грамматические  разряды 

местоимений. Супплетивизм форм склонения личных местоимений. 

Практика.  Изучение  типов  склонения  имѐн  существительных. 

Морфологический разбор имени существительного. Отработка правописания 

имѐн  существительных.  Изучение  признаков  лексико-грамматических 

разрядов  имѐн  прилагательных.  Отработка  правописания  степеней 

сравнения,  кратких  форм  имѐн  прилагательных.  Морфологический  разбор 

имени  прилагательного.  Изучение  и  отработка  правописания  –  Н  –  НН  в 

суффиксах имѐн прилагательных. Склонение имѐн числительных. Отработка 

правописания  имѐн  числительных.  Морфологический  разбор  имени 

числительного.  Морфологический  разбор  местоимения.  Правописание 

отрицательных  и  неопределѐнных  местоимений.  Правописание  сочетаний 

типа «не кто иной как», «никто иной». 

Форма подведения итогов: тест.  

 

Тема 1.8. Морфология самостоятельных частей речи. Глагольные части речи. 

Теория.  Глагол.  Инфинитив  (неопределѐнная  форма  глагола). 

Грамматические  категории  глагола  (вид,  возвратность,  залог,  наклонение, 

время, лицо, число, род, спряжение). Особые формы глагола. Причастие, его 

морфологические  признаки,  синтаксическая  роль.  Образование  причастий. 

Адъективация  причастий.  Причастный  оборот.  Деепричастие,  его 

морфологические  признаки  и  синтаксическая  роль.  Адвербиализация 

деепричастий. Деепричастный оборот. 

32 

Практика.  Изучение  свойств  неопределѐнной  формы  глагола. 

Изучение  категории  вида.  Одновидовые  и  двувидовые  глаголы.  Изучение 

категории  возвратности.  Изучение  категории  залога.  Изучение  категории 

наклонения.  Изучение  категории  времени.  Изучение  категории  лица. 

Безличные  глаголы.  Изучение  категории  числа.  Изучение  категории  рода. 

Изучение  типов  спряжения  глаголов.  Морфологический  разбор  глагола. 

Отработка правописания глаголов: окончания глаголов, суффиксы глаголов, 

правописание  мягкого  знака  (Ь)  в  глаголах.  Морфологический  разбор 

причастия.  Изучение  отличий  отглагольного  прилагательного  от  причастия. 

Правописание  причастий:  НН  –  Н  в  суффиксах  причастий  (и  отглагольных 

прилагательных),  суффиксы  причастий,  написание  НЕ  с  причастиями  (и 

отглагольными  прилагательными).    Изучение  правил  обособления 

причастного оборота. Морфологический разбор деепричастия. Правописание 

деепричастий.  Изучение правил обособления деепричастного оборота.  

Форма подведения итогов: тест. 

 

Тема 1.9. Морфология самостоятельных частей речи. Наречные части речи. 

Теория.  Наречие.  Значение  наречия,  его  морфологические  признаки, 

синтаксическая  роль.  Разряды  наречий  по  значению.  Степени  сравнения 

наречий.  Образование  наречий.  Предикативные  наречия  (СКС  –  слова 

категории  состояния).  Морфологические  и  синтаксические  признаки  СКС. 

Переход слов из других частей речи в СКС.  

Практика. Морфологический разбор наречия. Изучение правописания 

наречий:  дефисное  написание  наречий;  слитное  и  раздельное  написание 

наречий,  образованных  не  от  существительных;  слитное  и  раздельное 

написание  наречий,  образованных  от  существительных;  гласные  на  конце 

наречий;  НН  –  Н  в  наречиях;  мягкий  знак  (Ь)  на  конце  наречий  после 

шипящих; правописание отрицательных наречий.  

Форма подведения итогов: тест. 

 

33 

Тема 1.10. Морфология служебных частей речи. Особые группы слов.  

Теория.  Предлог.  Классификация  предлогов  (по  структуре,  по 

происхождению).  Союз.  Классификация  союзов  (по  происхождению,  по 

структуре,  по  употреблению,  по  синтаксической  роли).  Частица. 

Классификация  частиц  (по  структуре,  по  происхождению,  по  значению). 

Междометие.  Разряды  междометий  (по  структуре,  по  происхождению,  по 

значению). Звукоподражания.  Модальные  слова.  Классификация  модальных 

слов. Синтаксическая роль модальных слов.  

Практика.  Морфологический  разбор  предлога.  Изучение  отличий 

производных  предлогов  от  омонимичных  частей  речи.  Изучение 

правописания  предлогов.  Морфологический  разбор  союза.  Изучение 

правописания  союзов.  Морфологический  разбор  частицы.  Изучение 

правописания  частиц.  Морфологический  разбор  междометия.  Изучение 

правописания  и  правил  обособления  междометий  в  предложении.  Изучение 

способов  образования  модальных  слов.  Изучение  способов  различения 

модальных слов от омонимичных им других частей речи. Отработка правил 

обособления модальных слов в предложении. 

Форма подведения итогов: тест. 

 

Тема 1.11. Словосочетание. 

Теория.  Словосочетание.  Связь  слов  в  словосочетании.  Типы 

подчинительной  связи  слов  в  словосочетании  (согласование,  управление, 

примыкание).  Классификация  словосочетаний  по  структуре  (простые, 

сложные).  Классификация 

словосочетаний 

по  степени 

слитности 

компонентов  (синтаксически  свободные,  синтаксически  несвободные). 

Классификация  словосочетаний  по  главному  слову  (глагольные,  именные, 

наречные). Словосочетание и грамматическая основа.  

Практика.  Анализ  словосочетаний  по  типу  подчинительной  связи. 

Анализ  словосочетаний  по  степени  слитности  компонентов,  Сравнение 

34 

фразеологических  сочетаний  и  свободных  словосочетаний.  Анализ 

словосочетаний по морфологической принадлежности главного слова.  

Форма подведения итогов: тест. 

 

Тема 1.12. Синтаксис простого предложения. 

Теория.  Предложение  как  средство  выражения  мысли.  Строение 

предложения.  Классификация  предложений.  Виды  предложений  по 

структуре (односоставные, двусоставные). Полные и неполные предложения. 

Простое  предложение  как  синтаксическая  единица  с  одним  предикативным 

центром.  Простое  осложнѐнное  предложение  (однородные,  обособленные, 

уточняющие,  пояснительные,  присоединительные    члены  предложения, 

обращения, вводные слова и вставные конструкции). 

Практика.  Синтаксический  разбор  предложения.  Пунктуационный 

анализ  предложения.  Расстановка  знаков  препинания  в  простых 

предложениях:  тире.  Расстановка  знаков  препинания  в  предложениях  с 

однородными  членами.  Расстановка  знаков  препинания  в  предложениях  с 

обособленными  (уточняющими,  пояснительными,  присоединительными) 

членами.  Расстановка  знаков  препинания  в  предложениях  с  обращениями, 

вводными  словами  и  конструкциями.  Обособление  определений  и 

приложений.  Обособление  обстоятельств.  Обособление  конструкций, 

грамматически  не  связанных  с  предложением.  Подготовка  к  ЕГЭ 

(лингвистический анализ текста). 

Форма подведения итогов: тест. 

 

Тема 1.13. Синтаксис сложного предложения. 

Теория.  Сложное  предложение,  его  типы  (сложносочиненное, 

сложноподчиненное).  Виды  подчинительной  связи  в  сложном  предложении 

(последовательное  подчинение,  однородное  соподчинение,  неоднородное 

соподчинение, смешанное соподчинение).  

35 

Практика. 

Определение 

типов 

сложного 

предложения. 

Синтаксический  разбор  сложного  предложения.  Расстановка  знаков 

препинания  в  сложносочиненном  предложении.  Расстановка  знаков 

препинания  в  сложноподчиненном  предложении  с  одним  придаточным. 

Расстановка  знаков  препинания  в  сложноподчиненном  предложении  с 

несколькими  придаточными.  Анализ  структуры  сложного  предложения. 

Анализ текста. 

Форма подведения итогов: комплексный анализ текста. 

 

Тема 1.14. Пунктуация в сложном предложении. 

Теория.  Бессоюзное  сложное  предложение.  Сложные  предложения  с 

разными видами союзной и бессоюзной связи. Период. Знаки препинания в 

периоде.  Способы  передачи  чужой  речи.  Знаки  препинания  при  цитатах. 

Сочетание  знаков  препинания.  Стилистические  возможности  знаков 

препинания. 

Факультативные 

знаки 

препинания: 

вариативные, 

альтернативные, собственно факультативные. Авторская пунктуация. 

Практика.  Пунктуационный  анализ  предложения.  Расстановка  знаков 

препинания  в  бессоюзных  сложных  предложениях.  Синтаксический  разбор 

бессоюзного  предложения.  Расстановка  знаков  препинания  при  стечении 

сочинительных  и  подчинительных  союзов.  Пунктуационный  анализ 

сложного 

предложения 

с 

разными 

видами 

связей. 

Постановка 

факультативных знаков препинания. 

Форма подведения итогов: итоговый тест (по материалам ЕГЭ). 

 

 

РАЗДЕЛ 2. КУЛЬТУРА РЕЧИ 

Тема 2.1. Язык и его свойства.  

Теория. Язык  как знаковая система. Литературный язык.  Язык и речь. 

Язык  и  мышление.  Устная  и  письменная  речь.  Разговорная  речь. 

Невербальные средства общения.  

36 

Практика. 

Устная 

речь:  подготовленная/неподготовленная 

(с 

использованием клише – находок – штампов – шаблонов). 

Форма подведения итогов: тест. 

 

Тема 2.2. Основные качества речи. 

Теория.  Национальный  язык  и  его  разновидности.  Сущность  понятия 

«культура  речи».  Нормативный,  коммуникативный,  этический  аспекты 

культуры  речи.  Основные  качества  речи:  точность,  чистота,  ясность  и 

понятность,  правильность  (нормативность),  богатство  и  выразительность 

(художественные приѐмы выразительности речи: тропы и фигуры). 

 

Практика.  Изучение  видов  общения.  Общение  в  речевой  ситуации. 

Качества хорошей речи. Анализ текстов. 

 

Форма подведения итогов: тест. 

 

Тема 2.3. Нормы современного русского литературного языка. 

Теория.  Понятие  языковой  нормы.  Динамический  характер  нормы. 

Понятие  «орфоэпия».  Акцентологические  и  орфоэпические  нормы 

современного  русского  литературного  языка.  Отклонение  от  норм 

литературного  произношения  под  влиянием  просторечия  и  диалектов. 

Интонация.  

 Лексические  и  грамматические  нормы  современного  русского 

литературного  языка.  Морфологические  нормы  русского  языка.  Вариант  и 

речевая  ошибка.  Просторечие  как  источник  речевых  ошибок.  Лексические 

нормы  в  русском  языке.  Нормы  употребления  фразеологизмов.  Основные 

выразительные средства лексики и фразеологии. Понятие об этимологии как 

науке  о  происхождении  слов  и  фразеологизмов.  Употребление  лексических 

средств в соответствии со значением, сферой и ситуацией общения.  

Понятие синтаксической нормы. Строй простого предложения. Формы 

сказуемого. Функции порядка слов в предложении. Согласование различных 

37 

членов  предложения.  Варианты  форм,  связанные  с  управлением. 

Синтаксические нормы в сложном предложении. 

Практика.  Изучение  орфоэпических  норм  современного  русского 

литературного языка. Работа с орфоэпическим словарѐм русского языка под 

ред.  Р.И.  Аванесова.  Выполнение  упражнений  на  изучаемую  тему.  Анализ 

монологической/диалогической  речи  на  предмет  соблюдения/несоблюдения 

орфоэпической  нормы.  Изучение  основных  групп  интонационных 

конструкций. Отработка акцентологических норм русского языка. 

Употребление  форм  существительных  (колебания  в  роде,  родовые 

различия,  склонение  имѐн  и  фамилий,  варианты  падежных  окончаний 

существительных  единственного  и  множественного  числа).  Употребление 

форм прилагательных (синонимия полных и кратких форм, синонимия форм 

степеней  сравнения,  употребление  притяжательных  прилагательных, 

синонимия  форм  косвенных  падежей  прилагательных  и  существительных). 

Употребление  форм  глагола  (особенности  образования  некоторых  личных 

форм,  синонимия  личных  форм,  синонимия  временных  форм,  синонимия 

наклонений,  варианты  форм  разных  видов,  синонимия  возвратных  и 

невозвратных  глаголов,  варианты  форм  причастий  и  деепричастий). 

Употребление  числительных  (варианты  сочетаний  числительных  с 

существительными,  синонимичность  собирательных  и  количественных 

числительных,  числительные  в  составе  сложных  слов).  Употребление 

местоимений  (стилистическое  использование  личных  местоимений, 

употребление  возвратных  и  притяжательных  местоимений,  синонимия 

определительных местоимений, синонимия неопределѐнных местоимений).  

Разбор разных типов простого предложения. Изучение вариантов форм 

сказуемого.  Анализ  порядка  слов  в  простом  предложении  (место 

подлежащего,  место  сказуемого,  место  определения,  место  дополнения, 

место  обстоятельственных  слов).  Разбор  предложений  с  разными  видами 

согласования  сказуемого  с  подлежащим.  Изучение  вариантов  согласования 

определений и приложений. Оформление предложений с косвенной речью. 

38 

Форма подведения итогов: тест. 

 

Тема 2.4. Текст. 

Теория.  Текстология.  Определения  текста.  Признаки  текста: 

тематическое  единство  (тема,  подтема,  микротема,  идея)  и  развѐрнутость; 

последовательность,  связность,  завершѐнность  и  законченность.  Функции 

текста.  Адресат  и  текст.  Функции  заголовка.  Ситуация  общения  и  текст. 

Классификация текстов. 

Практика.  Определение  типов  речи  в  тексте.  Анализ  лексических  и 

грамматических средств связи предложений и абзацев. Комплексный анализ 

текста:  по  уровням  языка,  по  виду  информации,  по  типу  речи,  по  способу 

построения текста, по видам средств связи. 

Форма подведения итогов: тест. 

 

РАЗДЕЛ 3. ВИДЫ ТВОРЧЕСКИХ РАБОТ 

Тема 3.1. Творческий диктант. Изложение. Сочинение.  

Теория.  Виды  письменных  работ  творческого  характера  (творческий 

диктант,  изложение,  сочинение),  их  цели,  задачи,  назначение.  Виды 

диктантов  по  степени  изменения  текста  (творческий,  свободный,  с 

продолжением).  Изложение,  особенности  его  написания.  Виды  изложений 

(полное  (близкое  к  тексту),  сжатое,  выборочное,  свободное,  с 

дополнительными заданиями творческого характера). Разновидности плана к 

изложению  (простой,  сложный,  развѐрнутый,  цитатный,  тезисный,  из 

опорных  слов).  Тезисы.  Цитаты.  Правила  использования  фактического 

материала  текста.  Словарный  минимум  текста.  Сочинение  как  наиболее 

сложная  из  творческих  работ.  Требования  к  сочинению.  Технология 

написания сочинения.  

Практика.  Сопоставление  различных  видов  работ  творческого 

характера.  Написание  творческого  диктанта  (изменение  исходного  текста, 

обусловленное  заданиями).  Написание  свободного  диктанта  (свободное 

39 

воспроизведение  прослушанного).  Написание  диктанта  с  продолжением 

(введение в текст микротекста). Изучение технологии написания изложения. 

Прослушивание  текстов  разных  типов и  стилей  речи,  воспроизведение  их  в 

различных видах изложений. Составление таблицы для работы с текстом для 

изложения. Составление различных видов плана к тексту изложения. Подбор 

материала  из  текста  в  соответствии  с  пунктами  плана.  Отбор  и  компоновка 

фактического  материала  для  изложения.  Написание  изложения  с 

дополнительными  творческими заданиями  и элементами сочинения.  Анализ 

изложений  (анализ  содержательной  стороны  и  логической  структуры, 

речевого оформления работ). Рецензирование изложений. Составление плана 

работы над сочинением.  

Форма подведения итогов: контрольный диктант, изложение. 

 

жүктеу/скачать 0,79 Mb.

Достарыңызбен бөлісу: