Тема 1.Основные тенденции развития языка на современном этапе.
Особенности языковой и речевой ситуаций. Субстандартная лексика и сфера
ее употребления.
Тема 2. Язык и речь. Различие языка и речи. Искусственные языки. Виды
речи, типы и разновидности.
Тема 3. Устная и письменная формы литературного языка. Сферы
употребления, цели..Язык современных СМИ.
4. Коммуникативные качества речи. Точность речи. Характерные
лексические ошибки. Ясность речи. Причины двусмысленности речевого
высказывания. Логическая стройность..Чистота речи и особенности
языкового портрета личности. Богатство, разнообразие и выразительность
речи, средства достижения этих качеств. Уместность речи (контекстная,
стилевая, ситуативно-психологическая). Стилистические ошибки и способы
их преодоления.
5.Основные средства кодификации языковых факторов (словари,
справочники). Типы словарей, принципы работы с ними
6. Виды норм. Основные признаки норм. Особенности современного
произношения и ударения.Орфоэпические нормы. Словообразовательные
нормы. Способы образования слов.
7. Лексические нормы. Типы лексических ошибок. Употребление омонимов
и паронимов. Синонимы и антонимы. Лексическая несочетаемость.
8. Грамматические нормы. Морфологические нормы.Синтаксические
нормы. Средства организации текста.
9. Научный стиль в его устной и письменной формах. Специфика
использования элементов различных языковых уровней в научной речи.
Речевые нормы учебной и научной сфер деятельности. Специфика
использования элементов различных языковых уровней в научной речи.
Речевые нормы учебной и научной сфер деятельности.
10. Виды деловых коммуникаций. Языковые формулы официальных
документов.
Приемы
унификации
языка
служебных
документов.
Интернациональные свойства русской официально-деловой письменной
речи. Язык и стиль распорядительных документов. Реклама в деловой речи.
11. Публицистический стиль в профессиональном общении. Виды
красноречия.
Публичное выступление. Типы аргументации.
12. Разговорная речь в системе функциональных разновидностей
русского литературного языка. Особенности разговорной речи. Роль
внеязыковых факторов в общения. Невербальные средства общения.
13.Современный речевой этикет и его функции. Специфика русского
речевого этикета. Деловой этикет телефонного разговора. Особенности
общения в Интернете.
6. Самостоятельная работа обучающихся
Перечень самостоятельной работы студентов
Вид работы
Содержание работы
Час
Учебно-методическое
обеспечение
График
выполнения
текущая
проработка
лекций
Чтение литературы,
составление
конспектов,
выполнение заданий
по источникам
22
Литература,
соответствующая теме
лекции (см. раздел VIII).
В течение всего
курса
подготовка
к
семинарским занятиям
Аннотирование
учебной литературы,
составление плана и
текста доклада или
сообщения
40
Литература,
соответствующая теме
семинарского занятия ( см.
раздел VIII).
В течение всего
курса
Подготовка
к
контрольным
мероприятиям
Тестирование,
подготовка к зачету
12
Литература,
соответствующая
вопросам к зачету (см.
раздел VIII).
Посл. занятие
Итого
74
Самостоятельная работа студентов заключается в подготовке к
лекционным и семинарским занятиям в объѐме 74 часа (ЗФ – 96 ч.). Текущий
контроль результативности учебного процесса осуществляется на
семинарских занятиях и промежуточных аттестаций в течение семестра.
Итоговый контроль – зачет.
Для обеспечения успешной самостоятельной работы студентов
планируется проведение еженедельных консультаций в часы, свободные от
занятий.
В качестве мотивации самостоятельной работы студентов
может выступать высокий балл за выполненное задание или доклад.
7. Контроль результативности учебного процесса по дисциплине
Контроль результативности на очной форме обучения включает зачет:
итоговый тест, выступление с докладом по проблемной теме, выполнение
тестовой контрольной работы и ряда творческих заданий по разделам
дисциплины (приложение 1)
График контрольных мероприятий
Вид контроля
результативнос
ти
учебного
процесса
Форма контроля
Средства
контроля
График
1.Входящий
Тестирование
Тест
1-е занятие
2. Текущий
Тестирование
Опрос
(устный,
письменный,
индивидуальный фронтальный)
Проверка
Тест
Контрольные
вопросы
На
каждом
занятии
3.Рубежный
Тестирование
Терминологический диктант
Тест
Занятие 5
4.Итоговый
зачет
Итоговый тест
Вопросы
к
зачету
Согласно
расписанию
сессии
Контроль результативности на очной форме обучения включает
зачет (см. приложение 3), выполнение тестовых заданий (см. приложение 2).
Сводная информация по контролю с указанием номеров разделов
содержания дисциплина, вида учебной работы и учебного процесса, вида,
метода и средства контроля приведена в матрице контроля.
Лист контрольных мероприятий
(для выдачи обучающемуся)
Максимально возможный балл по виду учебной работы
Перечень
и
содержание
модуля учебной
дисциплины
Текущая аттестация
Контрольное
мероприятие
И
то
го
Пос
еще
ни
е ле
кц
ий
В
ып
олн
ен
ие
п
ра
кти
че
ск
ого з
ада
ни
я
В
ып
олн
ен
ие
дома
шн
их
за
да
ни
й
кон
сп
ек
ты
К
он
трол
ьн
ое
м
ероп
ри
ят
ие
(те
сти
рова
ни
е
Р
абот
а н
ад эсс
е
Акт
ивн
ос
ть
н
а з
ан
ят
ия
х
Ма
кс
им
аль
ный
ба
лл
эк
за
м
ен
За
щи
та
ку
рс
овой
ра
бот
ы/п
рое
кта
Национальный
русский язык, его
разновидности.
Субстандартная
лексика
и культура речи
0,2-
0,4
0,2-0,4
0,4
0,2
0,5-1,5 0,5
0,2-
1,2
4,6
10
Культура речи как
коммуникативно-
стилистическое
понятие.
Нормативный,
коммуникативный и
этический аспекты
культуры речи
.
0,2-
0,4
0,2-0,6
0,2
0,2
0,2-
1,2
2,6
Основные средства
кодификации
языковых факторов
(словари,
справочники).
Словари и речевая
культура
0,2
0,2-0,6
0,2
0,2
0,2-
1,2
2,4
Коммуникативные
качества речи. Виды
норм.
0,2
0,2- 0,4 0,2
0,2
0,5
0,2-
1,2
2,7
Функциональные
стили речи и сферы
их употребления.
Взаимодействие
стилей
0,2
0,2-0,6
0,2
0,2
0,2-
1,2
2,4
Особенности
официально-
делового
стиля,
сфера
его
функционирования,
видовое
разнообразие
0,2
0,2-0,4
0,2
0,2
0,5-1,5
0,2-
1,2
3,7
Научный стиль,
подстили,
особенности
0,2-
0,6
0,2-0,6
0,2
0,2
0,5
0,2-
1,8
3,9
Публицистическ
ий стиль, виды
красноречия.
0,2-
0,6
0,2-0,6
0,2
0,2
0,5
0,2-
1,8
3,9
Культура устной и
письменной речи.
0,2
0,5
0,2
0,2
0,5-1,5
0,2-
1,2
3,8
Обязательный
минимум
для
допуска
к
экзамену
1-3
1,8
–
4,7
1-2
1-1,8 1,3-4,5
0,5
-2
1-12
7,6
-30
50-
100
10
100
–
130
Требования к освоению контрольных мероприятий
К мероприятиям, проводимым с целью контроля знаний, умений и владений
в период текущей аттестации, относят посещение лекций, выполнение
домашних заданий и контрольных работ, активность на семинарских
занятиях, написание курсовой работы. Итоговый контроль - зачет
Посещаемость аудиторных занятий оценивается: каждое занятие – 0,2
балла:
100% -3 баллов , 99-95% -2,8 баллов, 94-90% -2,6баллов, 89-85% -2,4
баллов, 84-80% - 2,2баллов, 79-75%-2 баллов, 74-70% - 1,8баллов, 69-65% -
1,6баллов, 64-60% -1,4баллов, 59-55% - 1,2баллов, 54-50% - 1 баллов. При
посещении студентом менее 50 % аудиторных занятий баллы за
посещаемость не начисляются.
Выполнение практических и домашних творческих заданий.
Оценивается от 0,2-0,6 баллов (творческий рейтинг):
домашние творческие задания: (презентации, слайды, коллажи,
кроссворды и др.)- 0,2-,04 баллов ( 0,2 б. - сообщение раскрывающее
тематику доклада, 0,4- сообщение подкреплено визуально: рисунки, фото,
репродукции)
Активность на занятиях
Активность определяется в процессе текущего контроля, включающего
разнообразные формы (устные и письменные ответы, на практических
занятиях, участие в дискуссиях, рефераты, доклады и т.д.), и определяется
0,2-1,8 баллами.
Для допуска к итоговому контролю (зачет) студент должен набрать от
7,6-30 баллов. При получении максимальной рейтинга (30 баллов) по итогам
посещаемости , творческого рейтинга, выполнения всех форм заданий
студенту автоматически начисляются 40 баллов за зачет и выставляется
оценка зачтено.
Конспекты
Каждый конспект лекции оценивается на 0,2 балла
Контрольные мероприятия
Текущее контрольное мероприятие (тестирование) оценивается от 0,5до
1,5 б. в зависимости от % правильно выполненных заданий: 1,5 б.– 100%, 1
б.- 75%,0,5 б.- 5-% заданий
Зачет.
Считается сданным, если студент получил от 55-100 баллов.
8.Учебно-методическое обеспечение дисциплины
8.1 Основная и дополнительная литература
№
п/п
Автор, наименование
Год
издания
Количество
экземпля-
ров в
библиотеке
Количество
обучающихся
Коэффици-
ент
книгообес-
печенности
Основная литература
1
Русский язык и культура речи. : учебник для
бакалавров/ под ред.В.И. Максимова, А.В.
Голубевой.- М.: Юрайт, 2012.- 358 с.
2012
70
36
1,9
2
Русский язык и культура речи: учебник для
бакалавров / под общей ред. В.Д. Черняк.- М.:
Юрайт, 2012.- 493с.
2012
15
36
0,4
3.
Филиппова Л.С. Русский язык и культура
речи: учеб. пособие / Л.С.Филиппова. М.:
Флинта: Наука, 2009. – 272 с.
2009
10
36
0,3
Дополнительная литература
4
Введенская, Л.А., Русский язык. Практикум:
Ростов-на-Дону: Наука-Пресс, 2009.- 352 с.
2009
10
36
0,3
5
Введенская, Л.А., Павлова, Л.Г., Кашаева
Е.Ю. Русский язык и культура речи.- Ростов-
на-Дону: Феникс, 2005.- 544 с.
2005
135
36
3,75
6
Воителева Т.М. Русский язык и культура речи:
учебник для студ.учреждений высш. проф.
образования/Т.М. Воителева, Е.С. Антонова.-
М.: Академия,2012.-400 с.
2012
5
36
0,13
7
Касаткин Л.Л. Русский язык: учебник для
студ.учреждений высш. проф. образования/
под ред.Л.Л.Касаткина. – 4-е изд.-М.:
Академия,2011. – 784 с.
2012
5
36
0,13
8
Введенская, Людмила Алексеевна.
Деловая риторика : учебное пособие для вузов
/ Л. А. Введенская, Л. Г. Павлова. - 4-е изд. -
М. ; Ростов н/Д : МарТ, 2008. - 512 с.
2008
12
36
0,33
9
Мананикова Е.Н. Деловое общение: Учебное
пособие/ Е.Н. Мананикова.- 2 изд.-М.: Дашков
и К, 2012. - 208 с.
2012
3
36
0,01
10
Розенталь Д.Э. / Д.Э. Розенталь. – Словарь
трудностей русского языка М.: АСТ: Астрель,
2007.
2007
2
36
0,005
11
Русский язык и культура речи. Семнадцать
практических занятий.Под ред.Е.В.
Ганапольской, А.В. Хохлова.-
СПб.:Питер,2010.-336 с
2010
17
36
0,47
12
Котюрова, М.П. Стилистика научной речи
[Текст] : учебное пособие для студентов
учреждений высшего проф. образования / М.
2012
3
36
0,01
П. Котюрова ; - 2-е изд., испр. - М. :
Академия, 2012. - 240 с.
13
Дускаева, Л.Р. Стилистика официально-
деловой речи [Текст] : учебное пособие для
студентов учреждений высшего проф.
образования /Л.Р. Дускаева, 3О.
В.Протопопова ;- М. : Академия,2011. -272 с.
2011
4
36
0,11
8.2 Методические рекомендации по организации изучения дисциплины
№
п/п
Автор, наименование
Год
издания
Количество
экземпля-
ров в
библиотеке
Количество
обучающихся
Коэффици-
ент
книгообес-
печенности
1
Атнашева Л.И., Никитина Т.А. Практикум по
культуре
русской
речи.
Стилистика.
Методические указания по курсу «Русский
язык и культура речи».- РИО УГЛТУ, 2003.-
33с.
2003
274
36
7,6
2
Атнашева Л.И., Лисицына Л.В., Никитина
Т.А., Старыгина Н.Ф. Культура речи в
профессиональной деятельности менеджера по
туризму и сервису. Методические указания
для студентов очной и заочной форм обучения
по спец. 2305.- РИО УГЛТУ, 2004.- 26с.
2004
91
36
2,5
3
Сервис и туризм. Профессионально-речевая
коммуникация. Практикум. Под ред. д.ф.н.
Поповой Т.В. – Екатеринбург, 2005. – 228с.
2005
162
36
4,5
4
Никитина Т.А. Интернет-тестирование по
русскому языку и культуре речи. Часть 1.
Методические указания для подготовки к
тестированию по дисциплине «Русский язык и
культура речи» для студентов очной формы
обучения. -РИО УГЛТУ, 2009.- 31с.
2009
150
36
4,2
5
Атнашева Л.И., Никитина Т.А.,Старыгина
Н.Ф.Русский язык и культура речи.
Методические указания для студентов очной и
заочной форм обучения по спец.230500.- РИО
УГЛТУ, 2010.- 39с.
2010
37
36
1
6
Никитина Т.А. Интернет-тестирование по
русскому языку и культуре речи. Часть 2.
Стилистика. Методические указания для
подготовки к тестированию по дисциплине
«Русский язык и культура речи» для студентов
очной формы обучения. -РИО УГЛТУ, 2011.-
18с.
2011
30
36
0,8
7
Русский язык и культура речи [Текст]:
методические указания для самостоятельной
работы студентов заочной формы обучения
всех специальностей по дисциплине "Русский
язык и культура речи" / Л. И. Атнашева [и др.]
; [рец. Т. В. Попова] ; Урал. гос. лесотехн. ун-
т, Каф. социально-культур. технологий. -
Екатеринбург : УГЛТУ, 2011. - 38 с. -
2011
21
36
0,6
8
Никитина Т.А. Практическая грамотность.
Методические указания для подготовки к
тестированию по дисциплине «Русский язык и
2012
30
36
0,8
культура речи» для студентов очной формы
обучения. -РИО УГЛТУ, 2012.-17с.
8.3 Базы данных, информационно-справочные и поисковые системы
Электронные ресурсы
1. Культура письменной речи:
http://www.gramma.ru/RUS/
2. Справочно-информационный портал по русскому языку:
http://www.grammоta.ru
3. Д.Э.Розенталь. Справочник по правописанию и литературной правке.
http://flibusta.net/b/135945
4. Сайт русского Гуманитарного интернет-университета, электронный
учебник по культуре русской речи: http:
//www.i-u.ru/biblio/archive/graudina_shiryaev_spiking_culture/default.fspx
5. Материалы Интернет - тестирования на тренажерах.
6. Никитина Т.А. Интернет-тестирование по русскому языку и культуре
речи. Часть 2. Стилистика. Методические указания для подготовки к
тестированию по дисциплине «Русский язык и культура речи» для студентов
очной формы обучения. Электронная версия.- 2010.
7. Никитина Т.А. Практическая грамотность. Методические указания для
подготовки к тестированию по дисциплине «Русский язык и культура речи»
для студентов очной формы обучения. Электронная версия.- 2012
Материально-техническое обеспечение дисциплины:
- компьютерные классы;
- интерактивная доска.
Приложение 1
Темы эссе и устных сообщений
1. Язык как средство хранения культурно-исторической информации.
Страницы истории литературного языка.
2. Русский язык как мировой язык.
3. Словари как источник информации по культуре речи. Развитие
лексикографии в России.
4. Развитие лексикографии в России.
5. Язык современных СМИ.
6. Роль заимствованных слов в современном русском языке.
Заимствованная лексика в профессиональной периодике.
7. Современная городская речь. Молодежная речь.
8. Портрет современного политика, общественного деятеля (по
словесным и невербальным характеристикам).
9. Профессиональная периодика (жанры, язык).
10. Языковые особенности рекламы в профессиональной сфере.
11. Выразительные средства языка в профессиональной периодике.
12. Профессиональная лексика в изданиях, посвященных химической
технологии.
13. Вторичные научные тексты (аннотация, план, тезисы, конспект,
реферат).
14. Русский речевой этикет в контексте мировых культурных традиций.
15. Речевой этикет в профессиональной деятельности .
16. Имидж предприятия, фирмы и речевой этикет.
17. Коммуникативные барьеры в профессиональном общении.
18. Словарь профессиональной лексики в сфере химической технологии.
19. Лингвистический анализ названий предприятий, фирм.
20. Невербальные средства общения.
|