Программа учебной дисциплины Б. В русский язык и культура речи Направление -250400. 62 (35. 03. 02) «Технология лесозаготовительных и деревоперерабатывающих производств»


Тема 1.Основные тенденции развития языка на современном этапе



Pdf көрінісі
бет2/3
Дата02.02.2017
өлшемі0,59 Mb.
#3239
түріПротокол
1   2   3
Тема 1.Основные тенденции развития языка на современном этапе. 

Особенности языковой и речевой ситуаций. Субстандартная лексика и сфера 

ее употребления. 

Тема  2.  Язык  и  речь.  Различие  языка  и  речи.  Искусственные  языки.  Виды 

речи, типы и разновидности.  



Тема  3.  Устная  и  письменная  формы  литературного  языка.  Сферы 

употребления, цели..Язык современных СМИ. 



4.  Коммуникативные  качества  речи.  Точность  речи.  Характерные 

лексические  ошибки.  Ясность  речи.  Причины  двусмысленности  речевого 

высказывания.  Логическая  стройность..Чистота  речи  и  особенности 

языкового  портрета  личности.  Богатство,  разнообразие  и  выразительность 

речи,  средства  достижения  этих  качеств.  Уместность  речи  (контекстная, 

стилевая,  ситуативно-психологическая).  Стилистические  ошибки  и  способы 

их преодоления. 


5.Основные  средства  кодификации  языковых  факторов  (словари, 

справочники).  Типы словарей, принципы работы с ними 

6.  Виды  норм.  Основные  признаки  норм.  Особенности  современного 

произношения    и  ударения.Орфоэпические  нормы.  Словообразовательные 

нормы. Способы образования слов

7. Лексические нормы. Типы лексических ошибок. Употребление омонимов 

и паронимов. Синонимы и антонимы. Лексическая несочетаемость. 



8.  Грамматические  нормы.    Морфологические  нормы.Синтаксические 

нормы. Средства организации текста. 



9.  Научный  стиль  в  его  устной  и  письменной  формах.  Специфика 

использования  элементов  различных  языковых  уровней  в  научной  речи. 

Речевые  нормы  учебной  и  научной  сфер  деятельности.    Специфика 

использования  элементов  различных  языковых  уровней  в  научной  речи. 

Речевые нормы учебной и научной сфер деятельности. 

10.  Виды  деловых  коммуникаций.    Языковые  формулы  официальных 

документов. 

Приемы 

унификации 



языка 

служебных 

документов. 

Интернациональные  свойства  русской  официально-деловой  письменной 

речи. Язык и стиль распорядительных документов. Реклама в деловой речи. 

11.  Публицистический  стиль  в  профессиональном  общении.    Виды 

красноречия. 

 

Публичное выступление. Типы аргументации. 



12.  Разговорная  речь  в  системе  функциональных  разновидностей 

русского  литературного  языка.    Особенности  разговорной  речи.  Роль  

внеязыковых факторов в общения.  Невербальные средства общения.  



13.Современный  речевой  этикет  и  его  функции.  Специфика  русского 

речевого  этикета.  Деловой  этикет    телефонного  разговора.  Особенности 

общения в Интернете. 

 

6. Самостоятельная работа обучающихся 

 Перечень самостоятельной работы студентов 

Вид работы

 

Содержание работы



 

Час


 

 

Учебно-методическое 



обеспечение

 

График 



выполнения

 

текущая 



проработка 

лекций


 

Чтение литературы, 

составление 

конспектов, 

выполнение заданий 

по источникам

 

22 


Литература, 

соответствующая теме 

лекции  (см. раздел VIII).

 

В течение всего 



курса

 

подготовка 



к 

семинарским  занятиям

 

Аннотирование 



учебной литературы, 

составление плана и 

текста доклада или 

сообщения

 

40 


Литература, 

соответствующая теме 

семинарского занятия ( см. 

раздел VIII).

 

В течение всего 



курса

 

Подготовка 



к 

контрольным 

мероприятиям 

Тестирование, 

подготовка к зачету

 

12 



Литература, 

соответствующая 

вопросам  к зачету (см. 

раздел VIII).

 

Посл. занятие 



Итого  

 

74 



 

 

 



Самостоятельная  работа  студентов  заключается  в  подготовке  к 

лекционным и семинарским занятиям в объѐме 74 часа (ЗФ – 96 ч.). Текущий 

контроль  результативности  учебного  процесса  осуществляется  на 

семинарских  занятиях  и  промежуточных  аттестаций  в  течение  семестра. 

Итоговый контроль – зачет. 

Для  обеспечения  успешной  самостоятельной  работы  студентов 

планируется  проведение  еженедельных  консультаций  в  часы,  свободные  от 

занятий. 

В        качестве      мотивации        самостоятельной      работы        студентов   

может выступать высокий балл за выполненное задание или доклад. 



 

7. Контроль результативности учебного процесса по дисциплине 

 

Контроль  результативности  на  очной  форме  обучения  включает  зачет: 



итоговый  тест,  выступление  с  докладом  по  проблемной  теме,  выполнение 

тестовой  контрольной  работы  и  ряда  творческих  заданий  по  разделам 

дисциплины (приложение 1) 

График контрольных мероприятий 



 

Вид  контроля 

результативнос

ти 


учебного 

процесса 

Форма контроля 

Средства 

контроля 

График 


1.Входящий 

Тестирование 

Тест 

1-е занятие 



2. Текущий 

Тестирование 

Опрос 

(устный, 



письменный, 

индивидуальный фронтальный) 

Проверка  

Тест 


Контрольные 

вопросы 


На 

каждом 


занятии 

3.Рубежный 

Тестирование 

Терминологический диктант 

Тест 

Занятие 5 



4.Итоговый 

зачет 


Итоговый тест 

Вопросы 


к 

зачету 


Согласно 

расписанию 

сессии 

Контроль  результативности  на  очной  форме  обучения  включает 

зачет (см. приложение 3), выполнение тестовых заданий (см. приложение 2). 

Сводная  информация  по  контролю  с  указанием  номеров  разделов 

содержания  дисциплина,  вида  учебной  работы  и  учебного  процесса,  вида, 

метода и средства контроля приведена в матрице контроля. 

 

 


Лист контрольных мероприятий 

(для выдачи обучающемуся) 



 

Максимально возможный балл по виду учебной работы 

Перечень 

и 

содержание 



модуля    учебной 

дисциплины 

Текущая аттестация 

Контрольное 

мероприятие 

И

то



го

 

Пос



еще

ни

е ле



кц

ий

 



В

ып

олн



ен

ие

 



 п

ра

кти



че

ск

ого з



ада

ни

я 



В

ып

олн



ен

ие

 



дома

шн

их 



за

да

ни



й 

кон


сп

ек

ты



 

К

он



трол

ьн

ое



 

м

ероп



ри

ят

ие



 

(те


сти

рова


ни

е 

Р



абот

а н


ад эсс

е 

Акт



ивн

ос

ть



 н

а з


ан

ят

ия



х 

Ма

кс



им

аль


ный

 ба


лл

 

эк



за

м

ен



  

За

щи



та 

ку

рс



овой

 

ра



бот

ы/п


рое

кта


 

Национальный 

русский язык, его 

разновидности. 

Субстандартная 

лексика 


и культура речи   

 

0,2-



0,4 

0,2-0,4 


0,4 

0,2 


0,5-1,5  0,5 

0,2-


1,2 

4,6 


 

10 


 

Культура речи как 

коммуникативно-

стилистическое 

понятие. 

Нормативный, 

коммуникативный и 

этический аспекты 

культуры речи

 



0,2-

0,4 


0,2-0,6 

0,2 


0,2 

 

 



0,2-

1,2 


2,6 

 

 



 

 

 



Основные  средства 

кодификации 

языковых  факторов 

(словари, 

справочники). 

Словари  и  речевая 

культура 

0,2 


0,2-0,6 

0,2 


0,2 

 

 



0,2-

1,2 


2,4 

 

 



 

 

Коммуникативные 



качества речи. Виды 

норм. 


 

0,2 


0,2- 0,4  0,2 

0,2 


 

0,5 


0,2-

1,2 


2,7 

 

 



 

Функциональные 

стили речи и сферы 

их употребления. 

Взаимодействие 

стилей 


0,2 

0,2-0,6 


0,2 

0,2 


 

 

0,2-



1,2 

2,4 


 

 

 



Особенности 

официально-

делового 

стиля, 


сфера 

его 


функционирования

видовое 


разнообразие 

0,2 


0,2-0,4 

0,2 


0,2 

0,5-1,5   

0,2-

1,2 


3,7 

 

 



 

 


Научный стиль, 

подстили, 

особенности 

0,2-


0,6 

0,2-0,6 


0,2 

0,2 


 

0,5 


0,2-

1,8 


3,9 

 

 



 

Публицистическ

ий стиль, виды 

красноречия. 

0,2-

0,6 


0,2-0,6 

0,2 


0,2 

 

0,5 



0,2-

1,8 


3,9 

 

 



 

Культура устной и 

письменной речи.  

 

0,2 



0,5 

0,2 


0,2 

0,5-1,5   

0,2-

1,2 


3,8 

 

 



 

Обязательный 

минимум 

для 


допуска 

к 

экзамену  



1-3 

 

1,8 



– 

4,7 


1-2 

1-1,8  1,3-4,5 

0,5

-2 


1-12 

7,6 


-30 

50-


100 

10 


100 

– 

130  



 

Требования к освоению контрольных мероприятий 

К мероприятиям, проводимым с целью контроля знаний, умений и владений 

в  период  текущей  аттестации,  относят  посещение  лекций,  выполнение 

домашних  заданий  и  контрольных  работ,  активность  на  семинарских 

занятиях, написание курсовой работы. Итоговый контроль - зачет 

 

 Посещаемость  аудиторных  занятий  оценивается:  каждое  занятие  –  0,2 

балла: 


100%  -3  баллов  ,    99-95%  -2,8  баллов,        94-90%  -2,6баллов,  89-85%  -2,4 

баллов,  84-80% - 2,2баллов,  79-75%-2 баллов, 74-70% - 1,8баллов,  69-65% - 

1,6баллов,  64-60%  -1,4баллов,  59-55%  -  1,2баллов,  54-50%  -  1  баллов.  При 

посещении  студентом  менее  50  %  аудиторных  занятий  баллы  за 

посещаемость не начисляются. 

Выполнение  практических  и  домашних  творческих  заданий.   

Оценивается от 0,2-0,6 баллов (творческий рейтинг): 

домашние  творческие  задания:  (презентации,  слайды,  коллажи, 

кроссворды  и  др.)-  0,2-,04  баллов  (  0,2  б.  -  сообщение  раскрывающее 

тематику  доклада,  0,4-  сообщение  подкреплено  визуально:  рисунки,  фото, 

репродукции) 



Активность на занятиях 

Активность определяется  в  процессе  текущего  контроля, включающего 

разнообразные  формы  (устные  и  письменные  ответы,  на  практических 

занятиях,  участие  в  дискуссиях,  рефераты,  доклады  и  т.д.),  и  определяется 

0,2-1,8 баллами. 

Для  допуска  к  итоговому  контролю  (зачет)  студент  должен  набрать  от 

7,6-30  баллов. При получении максимальной рейтинга (30 баллов) по итогам 

посещаемости  ,  творческого  рейтинга,  выполнения  всех  форм  заданий 

студенту  автоматически  начисляются  40  баллов  за  зачет  и  выставляется 

оценка зачтено. 



Конспекты 

Каждый конспект лекции оценивается на 0,2 балла 



Контрольные мероприятия 

Текущее контрольное мероприятие (тестирование) оценивается от 0,5до 

1,5 б. в зависимости от % правильно выполненных заданий: 1,5 б.– 100%, 1 

б.- 75%,0,5 б.- 5-% заданий 

Зачет. 


Считается сданным, если студент получил от 55-100 баллов. 

 

 

 



8.Учебно-методическое обеспечение дисциплины 

8.1 Основная и дополнительная литература 

 

№ 

п/п 



Автор, наименование 

Год 


издания 

Количество 

экземпля-

ров в 


библиотеке 

Количество 

обучающихся 

Коэффици-

ент 

книгообес-



печенности 

 

Основная литература 

Русский  язык  и  культура  речи.  :  учебник  для 



бакалавров/  под  ред.В.И.  Максимова,  А.В. 

Голубевой.- М.: Юрайт, 2012.- 358 с.  

2012 

70 


36 

      1,9 

Русский  язык  и  культура  речи:  учебник  для 



бакалавров / под общей ред. В.Д. Черняк.- М.: 

Юрайт, 2012.- 493с. 

2012 

15 


36 

0,4 


3.

 

 



Филиппова  Л.С.  Русский  язык  и  культура 

речи:  учеб.  пособие  /  Л.С.Филиппова.  М.: 

Флинта: Наука, 2009. – 272 с. 

2009 


10 

36 


0,3 

 

Дополнительная литература 

 

 

 



 

Введенская, Л.А., Русский язык. Практикум: 



Ростов-на-Дону: Наука-Пресс, 2009.- 352 с. 

2009 


10 

36 


0,3 

 



Введенская, Л.А., Павлова, Л.Г., Кашаева 

Е.Ю. Русский язык и культура речи.- Ростов-

на-Дону: Феникс, 2005.- 544 с. 

2005 


135 

36 


3,75 

Воителева Т.М. Русский язык и культура речи: 



учебник для студ.учреждений высш. проф. 

образования/Т.М. Воителева, Е.С. Антонова.-

М.: Академия,2012.-400 с.    

 

2012 



36 


0,13 

Касаткин Л.Л. Русский язык: учебник для 



студ.учреждений высш. проф. образования/ 

под ред.Л.Л.Касаткина. – 4-е изд.-М.: 

Академия,2011. – 784 с. 

2012 


36 


0,13 

Введенская, Людмила Алексеевна.  



Деловая риторика : учебное пособие для вузов 

/ Л. А. Введенская, Л. Г. Павлова. - 4-е изд. - 

М. ; Ростов н/Д : МарТ, 2008. - 512 с.  

2008 


12 

36 


0,33 

Мананикова Е.Н. Деловое общение: Учебное 



пособие/ Е.Н. Мананикова.- 2 изд.-М.: Дашков 

и К, 2012. - 208 с.  

2012 



36 



0,01 

10 


Розенталь Д.Э. / Д.Э. Розенталь. – Словарь 

трудностей русского языка М.: АСТ: Астрель, 

2007. 

2007 


36 


0,005 

11 


Русский язык и культура речи. Семнадцать 

практических занятий.Под ред.Е.В. 

Ганапольской, А.В. Хохлова.-

СПб.:Питер,2010.-336 с      

2010 

17 


36 

0,47 


12 

Котюрова, М.П.  Стилистика научной речи 

[Текст] : учебное пособие для студентов 

учреждений высшего проф. образования / М. 

2012 



36 



0,01 

П. Котюрова ;  - 2-е изд., испр. - М. : 

Академия, 2012. - 240 с. 

13 

Дускаева, Л.Р. Стилистика официально-



деловой речи [Текст] : учебное пособие для 

студентов учреждений высшего проф. 

образования /Л.Р. Дускаева, 3О. 

В.Протопопова ;- М. : Академия,2011. -272 с. 

2011 



36 



0,11 

 

 8.2 Методические рекомендации по организации изучения дисциплины 



№ 

п/п 


Автор, наименование 

Год 


издания 

Количество 

экземпля-

ров в 


библиотеке 

Количество 

обучающихся 

Коэффици-

ент 

книгообес-



печенности 

 

 

Атнашева  Л.И.,  Никитина  Т.А.  Практикум  по 



культуре 

русской 


речи. 

Стилистика. 

Методические  указания  по  курсу  «Русский 

язык  и  культура  речи».-  РИО  УГЛТУ,  2003.- 

33с.         

2003 


    274 

36 


 7,6  

 



 

 

Атнашева  Л.И.,  Лисицына  Л.В.,  Никитина 



Т.А.,  Старыгина  Н.Ф.  Культура  речи  в 

профессиональной деятельности менеджера по 

туризму  и  сервису.  Методические  указания 

для студентов очной и заочной форм обучения 

по спец. 2305.- РИО УГЛТУ, 2004.- 26с.             

2004 


91 

36 


 2,5 

Сервис и туризм. Профессионально-речевая 



коммуникация. Практикум. Под  ред. д.ф.н. 

Поповой Т.В. – Екатеринбург, 2005. – 228с. 

2005 

162 


36 

4,5 


Никитина Т.А. Интернет-тестирование по 

русскому языку и культуре речи. Часть 1. 

Методические указания для подготовки к 

тестированию по дисциплине «Русский язык и 

культура речи» для студентов очной формы 

обучения. -РИО УГЛТУ, 2009.- 31с. 

2009 


150 

36 


4,2 

Атнашева Л.И., Никитина Т.А.,Старыгина 



Н.Ф.Русский язык и культура речи. 

Методические указания для студентов очной и 

заочной форм обучения по спец.230500.- РИО 

УГЛТУ, 2010.- 39с.       

2010 

37 


36 



Никитина Т.А. Интернет-тестирование по 

русскому языку и культуре речи. Часть 2. 

Стилистика. Методические указания для 

подготовки к тестированию по дисциплине 

«Русский язык и культура речи» для студентов 

очной формы обучения. -РИО УГЛТУ, 2011.- 

18с. 

2011 


30 

36  


0,8 

Русский язык и культура речи [Текст]: 



методические указания для самостоятельной 

работы студентов заочной формы обучения 

всех специальностей по дисциплине "Русский 

язык и культура речи" / Л. И. Атнашева [и др.] 

; [рец. Т. В. Попова] ; Урал. гос. лесотехн. ун-

т, Каф. социально-культур. технологий. - 

Екатеринбург : УГЛТУ, 2011. - 38 с. -                  

 

2011 



21 

36 


0,6 

Никитина Т.А. Практическая грамотность. 



Методические указания для подготовки к 

тестированию по дисциплине «Русский язык и 

2012 

30 


36 

0,8 


культура речи» для студентов очной формы 

обучения. -РИО УГЛТУ, 2012.-17с. 

  

  

 



8.3 Базы данных, информационно-справочные и поисковые системы 

Электронные ресурсы 

1. Культура письменной речи: 

http://www.gramma.ru/RUS/

 

2. Справочно-информационный портал по русскому языку:



 

http://www.grammоta.ru 

3. Д.Э.Розенталь. Справочник по правописанию и литературной правке.

 

http://flibusta.net/b/135945



 

4. Сайт  русского Гуманитарного интернет-университета, электронный 

учебник по культуре русской речи: http: 

//www.i-u.ru/biblio/archive/graudina_shiryaev_spiking_culture/default.fspx 

5. Материалы Интернет - тестирования на тренажерах. 

6. Никитина Т.А. Интернет-тестирование по русскому языку и культуре 

речи. Часть 2. Стилистика. Методические указания для подготовки к 

тестированию по дисциплине «Русский язык и культура речи» для студентов 

очной формы обучения. Электронная версия.- 2010.   

7. Никитина Т.А. Практическая грамотность. Методические указания для 

подготовки к тестированию по дисциплине «Русский язык и культура речи» 

для студентов очной формы обучения. Электронная версия.-  2012    

 

 Материально-техническое обеспечение дисциплины: 

компьютерные классы; 

- интерактивная доска.  

 

 

 



                                                                                              

 

 



 Приложение 1 

                                                                                                                                  

Темы эссе и устных сообщений 

1. Язык как средство хранения культурно-исторической информации. 

Страницы истории литературного языка. 

2. Русский язык как мировой язык. 

3. Словари как источник информации по культуре речи. Развитие 

лексикографии в России. 

4. Развитие лексикографии в России. 

5. Язык современных СМИ. 

6. Роль заимствованных слов в современном русском языке. 

Заимствованная лексика в профессиональной периодике.  

7. Современная городская речь. Молодежная речь. 

8. Портрет современного политика, общественного деятеля (по 

словесным и невербальным характеристикам). 

9. Профессиональная периодика (жанры, язык). 

10. Языковые особенности рекламы в профессиональной сфере. 

11. Выразительные средства языка в профессиональной периодике. 

12. Профессиональная лексика в изданиях, посвященных химической 

технологии. 

13. Вторичные научные тексты (аннотация, план, тезисы, конспект, 

реферат). 

14. Русский речевой этикет в контексте мировых культурных традиций. 

15. Речевой этикет в профессиональной деятельности  . 

16. Имидж предприятия, фирмы и речевой этикет. 

17. Коммуникативные барьеры в профессиональном общении. 

18. Словарь профессиональной лексики в сфере химической технологии. 

19. Лингвистический анализ названий предприятий, фирм. 

20. Невербальные средства общения. 

                                                                                                            

 

 



Достарыңызбен бөлісу:
1   2   3




©emirsaba.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет