Дошкольный возраст (3-7 лет) Игра –ведущая деятельность
бет 4/5 Дата 10.12.2023 өлшемі 1,17 Mb. #136793
Байланысты:
s.v Игра –ведущая деятельность Появляется ролевая игра (протекает в форме представлений , образов, ролей, эмоционально насыщена , становится действительной для ребенка) Аффект переносится с предмета на человека, ребенок смотрит на предмет через взрослого Усложнение игры: режиссерская, образно-ролевая , сюжетно-ролевая, игры с правилами. Содержание игры – это деятельность и отношения взрослых, важен сам процесс (трут морковь, готовят обед, строят дом и др.) Стадии развития игры дошкольника: Стадии развития игры дошкольника: 2 стадия: (5-7 лет) моделируются реальные социальные отношения людей, общественный смысл действий. общения дошкольников становлению произвольного поведения потребностно-мотивационной сферы творческого воображения произвольной памяти Преодолевается эгоцентризи Речь: Речь: Развивается звуковая сторона речи , грамматический строй речи (словотворчество), формируется правильная речь. Развивается контекстная речь (описывает картину, пересказывает сказку) Формируется диалогическая речь (включает указания, оценку, согласование действий) Рассуждает, думает вслух Словарный запас (1000-3000 слов) Восприятие: Восприятие: Более осмысленное и анализирующее В нем проявляются произвольные действия – наблюдения , поиск Организованное восприятие способствует пониманию явлений Мышление: Переход от наглядно-действенного к наглядно-образному, потом к словесному Мыслит образно Важно организовать действия ребенка , чтобы он сделал выводы на основе собственного опыта Появление логических правильных рассуждений Появление логических правильных рассуждений Тенденция к обобщению и установлению связей Достарыңызбен бөлісу: