Психология педагогика және және и



Pdf көрінісі
бет28/29
Дата03.03.2017
өлшемі4,31 Mb.
#7538
1   ...   21   22   23   24   25   26   27   28   29

ДАМИТОВ БАЗАР КАБДОШЕВИЧ
Базару  Кабдошевичу  Дамитову 17 марта 
2014 года исполняется 70 лет. Как гласит ки-
тайская народная мудрость «Мудрый человек 
представляется  в  трех  изменяющихся  видах: 
когда  на  него  смотришь  издалека,  он  кажет-
ся важным и суровым, когда приблизишься к 
нему, то видишь, что он нежен и приветлив, 
когда слышишь его слова – он представляет-
ся  строгим  и  жестким».  Именно  такое  опре-
деление  словосочетания  «мудрый  человек» 
наиболее  близко  отражает  все  грани  лично-
сти  Базара  Кабдошевича  Дамитова – акаде-
мика  Национальной  академии  образования, 
международной академии наук высшей шко-
лы,  члена  межгосударственного  Совета  по 
образованию  стран  СНГ,  члена  генеральной 
Ассамблеи IEA (Международная  ассамблея 
сравнительных  педагогических  исследова-
ний),  видного  организатора  системы  обра-
зования  суверенного  Казахстана  и  ученого, 
а  также  прекрасного  руководителя,  коллеги, 
наставника  и  семьянина.  Не  каждому  даны 
эти редкие качества − увидеть, почувствовать 
перспективу развития начинающего самосто-
ятельную  жизнь  человека;  поддержать  его  в 
нужный  момент;  зажечь  в  нем  факел  любви 
к окружающему миру; наполнить значимыми 
делами, событиями молодую жизнь.
Дамитов Б.К. закончил Московский инже-
нерно-физический  институт.  После  оконча-
ния вуза в 1967-1968 годах Дамитов Б.К. ра-
ботал ассистентом в КазГУ им.С.М. Кирова, с 
1968 по 1971гг. учился в аспирантуре Инсти-
тута атомной энергии им. И.В.Курчатова, где 
защитил  диссертацию  на  соискание  ученой 
степени  кандидата  физико-математических 
наук.
Последующие  два  года  Б.К.Дамитов  ра-
ботал  в  г.Алма-Ате  старшим  научным  со-
трудником  в  НИИ  онкологии  и  радиологии. 
В этот период им были проведены значимые 
научные исследования в области радиобиоло-
гии, по результатам которых опубликовал ряд 
статей,  получил  авторское  свидетельство  на 
изобретение.
С 1973 года он работал в должности заве-
дующего кафедрой физики Талды-Курганско-
го  педагогического  института.  С  этого  учеб-
ного  заведения  началось  профессиональное 
становление Дамитова Б.К. в качестве педаго-
га и организатора образования. За десять лет 
он прошел все вузовские должностные ступе-
ни от старшего преподавателя до проректора 
по учебно-воспитательной работе. 
В 1983 году  Б.К.  Дамитов  был  переведен 
в  Центральный  аппарат  Министерства  про-

220
ПЕДАГОГИКА ЖƏНЕ ПСИХОЛОГИЯ - ПЕДАГОГИКА И ПСИХОЛОГИЯ
№1, 2014
свещения Казахской ССР и назначен на долж-
ность  начальника  отдела  педагогических  ву-
зов. В 1986 году Министерство просвещения 
КазССР  назначает  Б.К.Дамитова  ректором 
Джамбулского педагогического института. 
Многолетняя работа в сфере образования, 
его  глубокие  знания  в  организации  и  осу-
ществлении учебно-методической, научной и 
воспитательной работы вузов, осознание про-
блем  высшей  школы  плодотворно  сказались 
на дальнейшей деятельности Б.К. Дамитова и 
его карьерном росте.
В 1991 году  распоряжением  Президента 
РК  Н.А.  Назарбаева  он  был  назначен  Руко-
водителем Референтуры народного образова-
ния,  спорта  и  по  делам  молодежи  Аппарата 
Президента РК. В 1992-1995 годах он – пер-
вый заместитель заведующего Отделом вну-
тренней  политики  Аппарата  Президента  и 
Кабинета  Министров  РК,  первый  замести-
тель заведующего Отделом социальной сфе-
ры  УД  Кабинета  Министров  РК.  В  этот  пе-
риод  под  руководством  Дамитова  Б.К.  были 
разработаны  проекты  первых  Законов  РК 
«Об образовании», «О высшем образовании», 
«О молодежной политике», а также проекты 
«Концепции государственной политики в об-
ласти образования РК» и др.
В 1995-2000 гг.  −  работа  в  Министерстве 
образования на руководящих должностях, от 
начальника  Главного  управления  высшего  и 
среднего специального образования до Вице-
Министра науки и высшего образования Рес-
публики Казахстан. 
Базар  Кабдошевич  стоял  у  истоков  разра-
ботки и внедрения кардинально новой моде-
ли  формирования  студенческого  континген-
та  в  стране  путем  проведения  комплексного 
тестирования  абитуриентов.  Активно  участ-
вовал  Дамитов  Б.К.  и  в  разработке  проекта 
Стратегии развития образования в Республи-
ке Казахстан, в том числе и высшего.
В 2000 году  Постановлением  Правитель-
ства РК на базе слияния гуманитарного, аграр-
ного  университетов  и  института  искусств  в 
г.Уральске  создан  Западно-Казахстанский 
государственный  университет  и  первым  его 
ректором был назначен Б.К.Дамитов.
С 2003 года  Б.К.  Дамитов  являлся  Гене-
ральным директором Республиканского учеб-
но-оздоровительного  Центра  «Бөбек».  Под 
его  руководством  была  разработана  Концеп-
ция  дальнейшего  развития  нового  образова-
тельного проекта нравственно-духовного об-
разования «Самопознание», автором которого 
является Первая Леди Республики Казахстан 
С.А.Назарбаева, подготовлен и принят Мини-
стерством образования и науки РК научно-об-
разовательный проект «Инновационные под-
ходы  к  гармоничному  развитию  человека  в 
системе образования Республики Казахстан». 
Коллективом  центра  «Бөбек»  было  разрабо-
тано  и  издано 61 наименование  учебной  и 
методической литературы по курсу «Самопо-
знание» для всех уровней организации обра-
зования страны.  
В 2005 году  с  целью  обеспечения  повы-
шения  качества  подготовки  специалистов 
был  создан  Национальный  центр  оценки  ка-
чества  образования  Министерства  образова-
ния  и  науки  Казахстана.  Главными  задачами 
этого впервые созданного Центра были опре-
делены  всесторонняя  и  комплексная  оценка 
состояния  образования  в  стране,  разработка 
предложении по дальнейшему его совершен-
ствованию  и  развитию.  С  учетом  опыта  ра-
боты и высокого профессионализма на долж-
ность  директора  этого  Центра  был  назначен 
Б.К. Дамитов. За короткий период указанный 
центр был создан, определены и разработаны 
перспективные  стратегические  и  операцион-
ные планы его развития. 
Впервые  на  постсоветском  пространстве 
Центр разработал структуру, макет и осуще-
ствил  написание  ежегодных  Национальных 
Докладов с комплексным анализом состояния 
и проблем отечественного образования. 
В 2007 году  Казахстан  впервые  принял 
участие в проведении международного срав-
нительного  исследования  качества  образова-
ния TIMSS, а в 2009 году исследования PISA. 
Под  руководством  Б.  Дамитова  была  осу-
ществлена огромная работа по организации и 
проведению этих масштабных исследовании. 
Был  написан  первый  Национальный  отчет 
«TIMSS-2007 в Казахстане».

221
Мерейтоймен құттықтаймыз – Поздравляем юбилеем
С сентября 2009 года Дамитов Б.К. работает 
в КазНПУ имени Абая в должности директо-
ра впервые образованного Института оценки 
качества образования и повышения квалифи-
кации. За это время институтом создана нор-
мативно-инструктивная  база  для  повышения 
квалификации  преподавателей,  разработана 
и  впервые  внедрена  рейтинговая  оценка  ка-
чества  профессорско-преподавательского  со-
става и управленческого персонала, получили 
активное  развитие  социологические  опросы 
обучающейся  молодежи  и  сотрудников  по 
вопросам  оценки  качества  образования,  ста-
ла более эффективной Система менеджмента 
качества  (СМК)  на  основе  международных 
стандартов ISO. Упорядочена и получила но-
вый  импульс  развития  система  международ-
ной аккредитации образовательных программ 
подготовки бакалавров и магистров.
Талантливый руководитель и ученый муд-
рый наставник Б.К. Дамитов умело сочетает 
научно-исследовательскую  деятельность  с 
большой организаторской работой. Им опуб-
ликовано более 100 научных работ, в том чис-
ле  и  такие  монографии  и  учебные  пособия 
как: «Физические задачи и методы их реше-
ния», «Методика обучения решению физиче-
ских задач», «Модели формирования студен-
ческого контингента», «Физические задачи с 
избыточными данными» и др.
Научно-педагогические  заслуги  Базара 
Кабдо шевича, его авторитет в сфере высшего 
образования высоко оценены и признаны на-
учной и культурной общественностью нашей 
Республики.  Плодотворная  его  деятельность 
отмечена  многими  наградами:  Почетными 
грамотами  Министерства  Просвещения  Ка-
захской  ССР  и  СССР;  нагрудными  знаками: 
«Отличник  Просвещения  Казахской  ССР», 
«За заслуги в развитии высшей школы СССР», 
«Почетный работник образования Республики 
Казахстан», «За заслуги в развитии науки РК», 
«Ы.  Алтынсарин»;  юбилейными  медалями 
РК: «10 лет Независимости Казахстана», «10 
лет  Конституции  Казахстана», «10 лет  Аста-
на». В 2002 году Указом Президента РК Дами-
тов Б.К. награжден Орденом «Құрмет», в 2007 
году  ему  присвоено  почетное  звание  «Заслу-
женный деятель Республики Казахстан».
Б.К. Дамитов наряду с большой организа-
торской  работой  и  интенсивными  научными 
исследованиями находит время и для ведения 
общественно-политической работы. 
Он  в  разные  годы  был  депутатом  Талды-
Курганского и Джамбулского городских и об-
ластных советов народных депутатов, предсе-
дателем  Джамбулского  областного  Детского 
Фонда,  секретарем  партийной  организации 
Минпроса КазССР.
Был  избран  делегатом XVII съезда  Ком-
партии Казахстана, где выступил с докладом. 
Был участником I Всесоюзного съезда работ-
ников образования.
Это  замечательный  человек,  любящий 
жизнь,  людей,  свою  семью,  это  счастливый 
человек,  потому  что  и  сегодня,  несмотря  на 
свой возраст, он продолжает активно служить 
Отечеству, осуществляя свои мечты, внося су-
щественный вклад в дело обучения и воспи-
тания гармонично развито го человека сквозь 
призму  усвоения  общечеловеческих  ценно-
стей и принципов национального воспитания.
Многотысячный коллектив Казахского на-
ционального  педагогичесого  университета 
имени  Абая,  редакционный  совет  журнала 
«Педагогика и психология» сердечно поздрав-
ляют уважаемого Дамитова Базара Кабдоше-
вича с Юбилеем – 70 летием со дня рождения 
и  желают  крепкого  здоровья,  успехов  и  дол-
гих лет жизни!

222
БІЗДІҢ АВТОРЛАР – НАШИ АВТОРЫ
Abisheva O.T.  − Kazakh National University named Abay, chair of painting of artly graphic 
faculty, Almaty city, Kazakhstan.
Дамитов Б.К. – к.физ-мат.н., профессор, директор Института анализа качества и стратегии 
развития КазНПУ имени Абая, г.Алматы, Казахстан.
Кулумбаева Г.Б. – начальник отдела аккредитации и стратегии развития Института анализа 
качества и стратегии развития КазНПУ имени Абая, г.Алматы, Казахстан.
Майшинова Г.Т. – к.хим.н., заместитель директора Института анализа качества и стратегии 
развития КазНПУ имени Абая, г.Алматы, Казахстан.
Бейсенбаева А.А. – Абай ат. ҚазҰПУ магистратура жəне PhD докторантура институтының 
психологиялық-педагогикалық пəндер кафедрасының профессоры, Алматы қ., Қазақстан.
Сыздыкбаева А.Д. − докторант КазНПУ имени Абая, г. Алматы, Казахстан.
Бексұлтанқызы Л. − Əл-Фараби атындағы Қазақ Ұлттық университеті, «Əлеуметтік педа-
гогика жəне өзін-өзі тану» мамандығының 2 курс магистранты, Алматы қ., Қазақстан.
Булатбаева А.Ə. – д.п.н., главный ученый секретарь, общественное объединение «Акаде-
мия Педагогических Наук», г. Алматы, Казахстан.
Маханова П.Ш. – к.п.н., ведущий научный сотрудник, общественное объединение «Ака де-
мия Педагогических Наук», г. Алматы, Казахстан.
Каденов Е.Т. − магистрант специальности «Социальная педагогика и самопознание», КазНУ 
им.Аль-Фараби, г.Алматы, Казахстан.
Дементьев А.А. – слушатель докторантуры PhD, магистр военного дела и безопасности по 
специальности военная педагогика и психология, Академия Програничной службы Комитета 
национальной безопасности Республики Казахстан, г. Алматы, Казахстан.
Ермекбаева Л.К. – к.п.н., и.о. доцента, кафедра теоретической и практической психологии, 
Казахский государственный женский педагогический университет, г.Алматы, Казахстан.
Турсынбекова Н. − студентка 4-курса специальности «Педагогика и психология», Казахский 
государственный женский педагогический университет, г.Алматы, Казахстан.
Iskakova A.  DEd, Associated professor, Abay Kazakh National Pedagogical University, Almaty 
city, Kazakhstan.
Tajiyeva M. − MEd in Early Years, Abay Kazakh National Pedagogical University, Almaty city, 
Kazakhstan.
Кулжабаев Е.У. – студент 2 курса института магистратуры и докторантуры PhD, Казахский 
национальный педагогический университет имени Абая, г. Алматы, Казахстан.
Мукашева А.С. − к.ф.н., профессор, кафедра профессиональной иноязычной коммуникации 
и переводческого дела, институт Филологии и полиязычного образования КазНПУ имени Абая, 
г. Алматы, Казахстан.
Нұрмұхаметова Р.А. – п.ғ.к., доцент, «Педагогика жəне психология» кафедрасының доценті, 
Ш. Есенов атындағы Каспий мемлекеттік технологиялар жəне инжиниринг универ ситеті, Ақтау 
қ., Қазақстан. 
Баярыстанова  Э.Т.  −  Ш.  Есенов  атындағы  Каспий  мемлекеттік  технологиялар  жəне 
инжиниринг университеті, Ақтау қ., Қазақстан. 
Сартаева А. – магистрант кафедры филологических специальностей института магистратуры 
и  докторантуры PhD, Казахский  национальный  педагогический  университет  имени  Абая,  г. 
Алматы, Казахстан.
Мардахаев Л.В. – д.п.н., Почетный работник высшего профессионального образования РФ, 
профессор Российского государственного социального университета, г. Москва, Россия.

223
Айтпаева  А.К. – к.п.н.,  доцент  кафедры  общей,  возрастной  и  социальной  педагогики  
Казахского национального педагогического университета им. Абая, г. Алматы, Казахстан.
Юревич А.В. – д.п.н., профессор, заместитель директора Института Психологии РАН, член-
корреспондент РАН, г.  Москва, Россия.
Адамбеков Е.К. − к.п.н., профессор,  Казахский национальный педагогический университет 
имени Абая, г. Алматы, Казахстан. 
Ахметова Э.К. − к.п.н., старший преподаватель Казахский национальный педагогический 
университет имени Абая, г. Алматы, Казахстан.
Баситова  А.Н.  −  к.ф.н.,  доцент  кафедры  «Языки»,  Казахская  академия  транспорта  и 
коммуникаций им. М. Тынышпаева, г. Алматы, Казахстан.
Смаилова  Ф.И.  −    к.п.н.,  доцент  кафедры  «Языки»,  Казахская  академия  транспорта  и 
коммуникаций им. М. Тынышпаева, г. Алматы, Казахстан.
Байтукбаева  Б.Д.  −  докторант  института  магистратуры  и PhD докторантуры,  Казахский 
Национальный педагогический университет имени Абая, г. Алматы, Казахстан.
Басшығұлов  А.С.  −  Қазақстан  Республикасы  Ұлттық  Қауіпсіздік  Комитетінің  Шекара 
қызметінің академиясы, PhD докторантурасының тыңдаушысы, Алматы қ., Қазақстан.
Булатбаева А.Ə. – д.п.н., профессор кафедры общей и этнической педагогики, Казахский 
Национальный университет им. аль-Фараби, г. Алматы, Казахстан.
Алғабек М. − магистрант кафедры общей и этнической педагогики, Казахский Национальный 
университет им. аль-Фараби, г. Алматы, Казахстан.
Жумагулова Б.С. – д.п.н., доцент, Казахский национальный педагогический университет 
имени Абая, г. Алматы, Казахстан.
Ескенеев  Ф.−  Т.Жүргенов  атындағы  Қазақ  Ұлттық  Өнер  академиясының  магистранты, 
Алматы қ., Қазақстан.
Тажбаева  С.Г.  −  д.п.н.,  профессор,  кафедра  общей  педагогики  и  психологии,  Казахский 
национальный педагогический университет им.Абая, г. Алматы, Казахстан.
Иванова  Е.И.  −  учитель  экономики  Харьковского  лицея  № 89, аспирант  кафедры  общей 
педагогики  и  педагогики  высшей  школы  Харьковского  национального  педагогического 
университета имени Г.С. Сковороды г.Харьков, Украина.
Наурызбаева Р.Н. − филиал Акционерного общества «Национального  центра повышения 
квалификации  «Өрлеу»,  Институт  повышения  квалификации  педагогических  работников  по 
Кызылординской области, г. Кызылорда, Казахстан.
Оспанова Б.А. – д.п.н., профессор кафедры психологии, Международный казахско-турецкий 
университет им. Х.А. Ясави, г. Туркестан, Казахстан.
Ташбулатова  А.Е.  –  докторант  кафедры  психологии,  Международный  казахско-турецкий 
университет им. Х.А. Ясави, г. Туркестан, Казахстан.
Сакиева З.М. − Əл-Фараби атындағы Қазақ Ұлттық университеті, əлеуметтік педагогика 
жəне өзін-өзі тану мамандығының 2 курс магистранты, Алматы қ., Қазақстан.
Туралбаева А.Т. − 2-курс PhD докторанты, Магистратура жəне PhD докторантура институты, 
Абай атындағы Қазақ ұлттық педагогикалық университеті, Алматы қ., Қазақстан.
Богатырев Ю.В. – слушатель докторантуры PhD Академии Пограничной службы Комитета 
национальной безопасности Республики Казахстан, г. Алматы, Казахстан.
Мусабекова Г.А. – к.п.н., проректор по научной работе и международным связям,  Арка-
лыкский  государственный  педагогический  институт  имени  Ы.Алтынсарина,  г.  Аркалык, 
Казахстан.
Джумабаева Л. − Қ.А. Ясауи атындағы Халықаралық қазақ-түрік университеті, Түркістан қ., 
Қазақстан.

224
Федоренко  С.В.  −  аспирант  кафедры  Национального  педагогического  университета    им. 
Н.П. Драгоманова, г. Киев, Украина.
Рахимова  З.С.  −  аға  оқытушы,  Қазақ  мемлекеттік  Қыздар  педагогикалық  университеті, 
Алматы қ., Қазақстан.
Парманбекова  М.Х.  −  б.ғ.к.,  аға  оқытушы,  Қазақ  мемлекеттік  Қыздар  педагогикалық 
университеті, Алматы қ., Қазақстан.
Василенко  Н.В. – к.п.н.,  доцент  кафедры  методологии  и  управления  образованием 
Винницкого областного института последипломного образования педагогических работников, 
Заслуженный учитель Украины, доцент, г. Винница, Украина.
Иманалиева А.Б. − Магистрант 2 курса, Казахский университет международных отношений 
и мировых языков им. Абылай хана, г.Алматы, Казахстан.
Қожахметова К.Ж. − п.ғ.д., профессор, Əл-Фараби атындағы Қазақ Ұлттық университеті, 
Алматы қ., Қазақстан.
Бекенова Г.Қ. − əлеуметтік педагогика жəне өзін-өзі тану мамандығының 2 курс магистранты, 
Əл-Фараби атындағы Қазақ Ұлттық университеті, Алматы қ., Қазақстан.
Құрманбаева Ш.Қ. – п.ғ.д., қазақ тілі мен əдебиеті кафедрасының профессоры, С.Аманжолов 
атындағы Шығыс Қазақстан мемлекеттік университеті, Өскемен қ.,Қазақстан. 
Сатиева М.Т. − биология мамандығының 2-курс магистранты,  биология жəне оқыту əдісте-
месі  кафедрасы,  Ш.Уəлиханов  атындағы  Көкшетау  Мемлекеттік  университеті,  Көкшетау  қ., 
Қазақстан
Казмагамбетов  А.Г. – п.ғ.д.,  профессор,  биология  жəне  оқыту  əдістемесі  кафедрасы, 
Ш.Уəлиханов атындағы Көкшетау Мемлекеттік университеті, Көкшетау қ., Қазақстан.
Дүрмекбаева Ш.Н. − б.ғ.к., доцент, биология жəне оқыту əдістемесі кафедрасының меңгеру-
шісі Ш.Уəлиханов атындағы Көкшетау Мемлекеттік университеті, Көкшетау қ., Қазақстан.
Ченемисова Л. −  Қазақ мемлекеттік қыздар педагогикалық университетінің 2 курс магист-
ранты, музыкалық білім берудің теориясы мен əдістемесі кафедрасы, Алматы қ., Қазақстан.
Каимова Д.Б. − старший преподаватель,  кафедра русского языка, Казахский национальный 
медицинский университет имени С. Асфендиярова, г. Алматы, Казахстан.
Каскатаева  Б.Р.  −  д.п.н.,  доцент,  Казахский  Национальный  педагогический  университет 
им.Абая, г. Алматы, Казахстан.
Искакова Н.А. − старший преподаватель,  кафедра русского языка, Казахский национальный 
медицинский университет имени С. Асфендиярова, г. Алматы, Казахстан.
Каламбаева Г.А. −  к.п.н., доцент кафедры языки, Казахская академия транспорта и комму-
никаций имени М.Тынышпаева, г. Алматы, Казахстан.
Назарбекова А.С.  –  Абай атындағы ҚазҰПУ,  Магистратура жəне доктарантура институты, 
Информатика, математика жəне білімді ақпараттандыру кафедрасының 1-курс магистранты.
Абаев В.Е. −  к.п.н., доцент кафедры практических языков, Казахский национальный педаго-
гический университет имени Абая, г. Алматы, Казахстан.

225
МАЗМҰНЫ – СОДЕРЖАНИЕ
Білім берудің бүгінгі мəселелері
Современные проблемы образования
Abisheva O.T. A matter of the infl uence of globalization on art education ........................................6
Дамитов Б.К., Кулумбаева Г.Б., Майшинова Г.Т. Рейтинговая оценка как показатель качества 
профессорско-преподавательского состава .................................................................................... 11
Бейсенбаева А.А., Сыздыкбаева А.Д. К проблеме о готовности будущего учителя начальной 
школы к исследовательской деятельности .....................................................................................18
Бексұлтанқызы Л. Болашақ бастауыш сынып мұғалімінің кəсіби-дидактикалық құзіреттілігі-
нің мəні ...............................................................................................................................................23 
Булатбаева А.Ə., Маханова П.Ш., Каденов Е.Т. Результаты исследования факторов, влияющих 
на образовательные достижения учащихся ....................................................................................28
Дементьев  А.А.  О  результатах  формирующего  этапа  педагогического  эксперимента  диссер-
тационного исследования ..................................................................................................................... 
Ермекбаева  Л.Қ.,  Тұрсынбекова  Н.    Интегративті    білімге    толерантты  қатынасты  қалып-
тастыру ...............................................................................................................................................35
Iskakova A., Tajiyeva M. Approaches to learning in the early childhood education and care `(ECEC): 
The highscope and forest schools .......................................................................................................39
Кулжабаев  Е.У.  Традиционная  художественная  практика  казахов  в  творчестве  современных 
художников Казахстана ....................................................................................................................42

Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   21   22   23   24   25   26   27   28   29




©emirsaba.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет