Білім берудегі инновациялық процестердің педагогикалық маңызды проблемасы ол:
озық
педагогикалық тәжірибені зерттеу, жинақтау және тарату
.
Білім беру міндеттерін шешуге бағытталған мұғаліммен оқушының өзара байланысқан іс-әрекеттің
реттелген тәсілдері
оқыту әдістері
Бірінші кезекте, жасөспірімдер тәрбиесінде белгілі бір қиындықтар туғылу-
физиологиялық
В.В.Давыдовтың концепциясында оқу іс-әрекетінің басты нәтижесі
теориялық ойлау мен саны
Гуманистік педагогика теориясын негіздеп, педагогикалық іс-әрекетте қоладнылған ғалымдар
В.АСухомлинский, А.Амонашвили
Ғылымдағы жаңалықтардың жан-жақты байланыстарын көрсетіп, оқушылардың білім деңгейімен
ұштастыру, жаңа сөздерді қолдану:
ғылымилық принципі
Дәстүрлі оқыту технологияларының әдістері келесі екі топқа жатады:
репродуктивті-
баяндаушылық, ауызша
Диагностикамен болжауды байланыстыратын кері байланыс арқылы ақпарат алудың үздіксіз
процесі-
Мониторинг
Дидактика
оқытудың жалпы теориясы
Дидактикалық принцип ол
оқытудың мазмұнын, ұйымдастыру түрлерін, әдістерін оқытудың
мақсаты мен заңдылықтарына сай анықтайтын қағидалар жүйесі
Е.А.Климовтың әдістемесі қандай типті анықтайды
мұғалім мамандығының кәсіби типі
Ең алғашқы рет қазақ тілінде «Педагогика» оқулығын жазған
М.Жұмабаев
Жалпы білім беретін мектептердің білім мазмнының тұжырымдамасы-
білім мазмұнын
қалыптастырудың ғылыми негіздері, құрамы, құрылымыны бірыңғай жүйесі
Жалпы білім беретін мектептердің өтпелі базистік оқу жоспарларының деңгейлері
Достарыңызбен бөлісу: 
