Психология управления : учебное пособие
жүктеу/скачать 1,38 Mb. Pdf көрінісі
|
| Глава 1. Теоретические подходы к структуре личности
личностных черт Олпорта Г., черты личности как обусловливают определенные поведенческие реакции на внешние стимулы, так и побуждают индивида искать и создавать социальные ситуации, адекватные наличествующей черте, т. е. являются своеобразным мотиватором. По Г. Олпорту, черты могут быть общими (схожие в той или иной степени у определенной совокупности людей) и ин- дивидуальными — уникальными для каждого индивида и отража- ющими особенности именно его личности. Развитие личности, та- ким образом, соотносится с динамикой мотивационной системы. Нельзя не отметить в этой связи и гуманистическую концепцию самоактуализирующейся личности Маслоу А., в которой автор выделяет у оптимально функционирующих людей общие психоло- гические свойства. В отличие от представителей психоаналитиче- ского подхода, А. Маслоу считал, что социальность — биологиче- ски обусловленное свойство человека, а самоактуализирующаяся личность характеризуется высоким социальным потенциалом. Знаковский А. Н. утверждает, что развитие личности приводит к существенному изменению ее психологической структуры. Она становится социализированной. В качестве основных структур- ных компонентов личности автор выделяет: потребностно-моти- вационный, волевой, познавательный, эмоциональный, характер, способности и самосознание. Представители социальной психологии (Д. Н. Узнадзе, В. А. Ядов, М. Розенберг, М. Рокич и др.) отмечают, что понятие личности, яв- ляясь общепсихологическим, характеризуется в то же время высо- кой социально-психологической «валентностью», т. е. множеством непосредственных связей и корреляций с различными категориями социальной психологии. Так, В. А. Ядов в качестве системообразую- щего признака структуры личности выделяет многообразие отно- шений индивида к условиям его деятельности, его поведенческую готовность, направляющую деятельность. Кузьмин Е. С. и Семе- нов В. Е. говорят о диспозиционной структуре личности, в кото- рой к низшему уровню относятся элементарные, фиксированные |