Р.Блакар: «біз мәлімдемелерімізді көргіміз келетін контекстті жасайтын немесе тудыратын сөздер мен өрнектерді таңдаймыз. Ол үшін сөйлеуші мына құралдарды пайдаланады:
Сөздер мен сөйлемдерді таңдау: сөздерді, көбінесе етістіктерді таңдау себептік атрибуцияны анықтайды (оқиғаларға, әрекеттерге және әрекеттерге себептерді жатқызу процесі. Белсенділік туралы айтатын етістіктер актерге қатысты диспозициялық атрибуцияны тудырады («Дэвид Голиатты жеңді»). Дэвид Ғолияттың ауырып, Дәуітке қарсы тұра алмағанына қарамастан, батыр, бірақ белсенді етістік күмән қалдырмайды.) Тәжірибелерді, пассивті қабылдауды сипаттайтын етістіктер себебін ынталандыруға, сыртқы факторларға жатқызуға мәжбүр («Т Ларина»). Е.Онегинге ғашық болды.«Онегин - ынталандыру», гүлдердің, шөптердің күзгі суреттері ... «гүлдер, шөптер факторлар).
Жаңа сөздер мен сөз тіркестерін жасау: әдістеме жарнама мен идеологияда кеңінен қолданылады. Мысалы, NLP: психологиядан алыс адамдар үшін бұл аббревиатура техникалық сенімді және қиындықсыз нәрсе туралы идеяны тудырады, NLP психотерапевтік панацея ретінде қабылданады, бірақ шын мәнінде NLP - бұл адамдардың көзқарасындағы өзгеріс. көзқарастар.
Грамматикалық формаларды таңдау: белсенді немесе пассивті формаларды таңдау себепті байланыстарды қабылдауға әсер етеді және «кейіпкер» кім екеніне қатысты жағдайды қайта қарауға әкеледі. Мысалы, «мұғалім А. Б. оқушыға екі қойды» және «оқушы Б. мұғалімнен екі алды».
Сөз тізбегін таңдау: мұнда Г.Эббингауздың «шет заңы» қолданылады.
Стрессті теңестіру, интонация, дауыс ырғағы, дыбыс биіктігі, сөйлеу жылдамдығы, дауыс беру: паралингвистикалық коммуникация құралдары айтылғанды емес, оның қалай орындалғанын хабарлайды. Мысалы, «ол мені ұрды» сөйлемі үш семантикалық мағынаға ие болуы мүмкін: кім? кім? ал сен не істедің?
