Приём «Автобусная остановка»по учебнику упр.229
Первый сон Алика: набережная Москва-река-дно реки-кувшин-…
Второй сон Алика: лес-избушка-…
Третий сон Алика: институт-профессор-…
Критерии оценивания
Дескрипторы
Выделять ключевые слова
Умеет выделять ключевые слова
ФО. Приём «Разговор по телефону»(парная работа)
Диалог Алика с Бабой-ягой(чтение по ролям)
Определите стиль и тип текста.
Разговорный стиль
Критерии оценивания
Дескрипторы
Участвовать в диалоге
Участвует в диалоге
Использовать виды чтения
Использует виды чтения
Использовать элементы разговорного и художественного стилей
Использует элементы разговорного и художественного стилей
Метод «Кластер» Упр.227 по учебнику (составить кластер о главном герое фантастической повести Алике Радуге)
Определите тему данногосинквейна 1. …
2.Яркая, разноцветная
3.Радует, сияет, восхищает
4.После дождя приходит радуга
5.Семицвет
Критерии оценивания
Дескрипторы
Выделять ключевые слова
Умеет выделять ключевые слова
Правильно употреблять существительные с прилагательными
Правильно употребляет существительные с прилагательными
Приём «Ромашка Блума»(работа в группах)
«РомашкаБлума» состоит из шести лепестков, каждый из которых содержит определенный тип вопроса. Таким образом, шесть лепестков – шесть вопросов, составить вопросы к тексту
1.Простые вопросы - «Что?», «Когда?», «Где?», «Как?»
2.Уточняющие вопросы - «То есть ты говоришь, что…?»
«Если я правильно понял, то …?»
«Я могу ошибаться, но, по-моему, вы сказали о …?»
3.Объясняющие вопросы - Начинаются, как правило, со слова «почему».
4.Оценочные вопросы -«Какие чувства вызывает у тебя этот отрывок?»
«Как ты относишься к этому герою?»
«Что ты чувствуешь, решив эту задачу?»
5.Творческие вопросы.- «Что изменилось бы …»,
«Что будет, если…?»,
«Как вы думаете, как будет развиваться сюжет в рассказе после…?».
6.Практические вопросы - «Как можно применить …?»,
Что можно сделать из …?»,
«Где вы в обычной жизни можете наблюдать …?»,
«Как бы вы поступили на месте героя рассказа?»
1.Кто является главным героем повести? 2.Если я правильно понял, то Джинн поставил условие? 3.Почему Баба-яга попросила мальчика нарубить дров? 4.Как характеризуется волшебный дар Алика? 5.Что изменилось бы, если спортивная победа Алика без волшебства? 6. Как бы вы поступили на месте героя повести?