Путешествие в мир языка



бет95/227
Дата05.10.2022
өлшемі10,1 Mb.
#41438
түріУрок
1   ...   91   92   93   94   95   96   97   98   ...   227
Байланысты:
7кл КСП я2

Презентация «Жизнь и творчество С. А. Абрамова».

П 3 Задание: составьте хронологическую таблицу по жизни и творчеству С. А. Абрамова. И
Дескрипторы:
- представляет информацию в виде таблицы;
- соблюдает грамотность письма.
Ф Взаимопроверка по ключу



Дата

Событие

29.02.1920 год

Родился писатель в селе Веркола Архангельской области

1921 год

Умер отец писателя

1938 год

Окончил школу и поступил в университет

1941 год

Отправляется на фронт

1948 год

Окончил филфак и поступил в аспирантуру

1951 год

Защитил кандидатскую диссертацию

1960 год

Решил стать писателем

1980 год

Получил орден Ленина

14.05.1983 год

Писатель умер



Деление группы (Стратегия «Пазлы»)

  1. Чтение текста (Читают сильные ученики)

  2. Задание: прочитайте текст и выполните задания:



1 группа
1. Разделите текст на смысловые части.
2. Какими словами автор показывает, что Алик был готов к чуду?
2 группа
1. Почему Алик хочет хорошо прыгать в высоту?
2.: Докажите, что джинн имеет черты современного человека
3 группа
1. Назовите причины, по которым человек может обмануть.
2. Почему джинн ставит перед героем условие – никогда не врать? Г
(Дифференциация: задания №2, 3, 4 – для учащихся со слабой мотивацией, вопрос №6 – более трудный вопрос).

  1. Упражнение 217. Выпишите ключевые слова из описания первого сна Алика. Объясните их значения.

Фантастический сон, кувшин, джинн, желание,
условие, дар, не врать

Анализируют правило 1-3
Ознакамливаются с методами решения
Разбирают совместно с учителем понятие

Словесная оценка учителя
. Взаимооценивание
Стратегия«Стикер

Критическое мышление.
Саморегулируемое обучение (самонаправленность в процессе работы над заданиями).

Рефлексия

Подведение итогов
- Какова была цель нашего урока?
-Какие определения, свойства, теоремы используются при доказательстве теоремы?
В конце урока учащиеся проводят рефлексию:
- что узнал, чему научился
- что осталось непонятным
- над чем необходимо работать
Учащиеся могут оценить свою работу и работу своих одноклассников по определенным критериям

Учащиеся подытоживают свои знания по изучаемой теме.














Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   91   92   93   94   95   96   97   98   ...   227




©emirsaba.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет