Рабочая программа по предмету «Математика»

Рабочий 

математически

й диктант

 

1

 

Урок 

повторения 

изученного 

 

Прямая и обратная 

задачи 

 

Уметь применять 

полученные знания 

при решении задач

 

Текущий:

 

самостоятельн

ая работа, 

 

с. 79–80

 

 

с. 68, 

 

№ 12 (а), 

 

с. 67, № 4

 

 

 

115

 

График 

движения,

 

с. 69–72

 

Самостоятельна

1

 

Урок открытия 

новых знаний

 

 

 

Текущий 

контроль

 

 

с. 71, 

правило, № 

9

 

 

 

я работа

 

116

 

График 

движения,

 

с. 73–76

 

1

 

Урок 

повторения 

изученного

 

Свойства сложения 

и вычитания 

 

Знать свойства 

сложения и 

 

Текущий 

контроль

 

 

№ 10, 11

 

 

 

 

1 

2 

3 

4 

5 

6 

7 

8 

9 

10 

11 

117

 

График 

движения,

 

с. 77–80

 

1

 

Урок 

повторения 

изученного

 

Сравнение 

выражений

 

вычитания и уметь 

применять их при 

вычислениях 

 

Текущий:

 

работа по 

карточкам

 

График движения

 

№ 4, 7

 

 

 

118

 

Закрепление 

изученного по 

теме «График 

движения», с. 

81–84

 

1

 

Урок 

повторения 

изученного

 

Анализ и решение 

задач разных видов 

 

 

Текущий 

контроль

 

График движения

 

 

 

 

119

 

Комбинирован-

ная 

контрольная 

работа №11 по 

теме: «Графики 

движения»

 

1

 

Урок контроля

 

 

 

Текущий 

контроль

 

 

 

 

 

120

 

Работа над 

ошибками.Закре

пление 

изученного по 

теме «График 

движения», с. 84-

85.

 

1

 

Урок обобщения 

изученного

 

Формулы площади 

и периметра 

прямоугольника

 

Уметь находить 

периметр и 

площадь 

прямоугольника

 

Тематический 

контроль

 

 

 

 

 

Раздел 12. ПОВТОРЕНИЕ ИЗУЧЕННОГО ЗА 4 КЛАСС (16 часов) 

 

121

 

Повторение по 

теме «Нумерация 

многозначных 

чисел», с. 85–86

 

1

 

Урок 

повторения 

изученного

 

Последовательност

ь чисел в пределах 

100000, читать, 

записывать, 

сравнивать числа в 

Уметь:

 

– вычислять 

периметр, площадь 

прямоугольника

 

(квадрата),

 

Текущий 

контроль

 

 

с. 94, 

 

№ 67 (а)

 

 

 

пределах 1000000

   

 

1 

2 

3 

4 

5 

6 

7 

8 

9 

10 

11 

122

 

Повторение по 

теме 

«Письменные 

приемы 

сложения, 

вычитания, 

умножения и 

деления 

многозначных 

чисел» 

 

1

 

Урок 

повторения 

изученного

 

Письменные 

вычисления 

(сложение и 

вычитание 

многозначных 

чисел, умножение и 

деление на 

однозначное и дву-

 

значное число) 

 

Уметь:

 

– вычислять 

периметр, площадь 

прямоугольника

 

(квадрата),

 

– сравнивать 

величины по их 

числовым 

значениям; 

 

– выражать данные 

величины в 

различных 

единицах.

 

 

Знать правила 

порядка 

выполнения 

действий в 

числовых 

выражениях 

 

Текущий:

 

самостоятельна

я работа 

 

(15 минут)

 

 

 

 

 

123

 

Повторение по 

теме «Свойства 

сложения и 

умножения»

 

1

 

Урок 

повторения 

изученного

 

Свойства 

арифметических 

действий

 

Текущий 

контроль

 

 

с. 94, 

 

№ 67 (б), 

 

с. 86, № 13

 

 

 

124

 

Повторение по 

теме «Свойства 

сложения и 

умножения»

 

Контрольный 

математический 

диктант

 

1

 

Урок 

повторения 

изученного

 

Свойства 

арифметических 

действий

 

Текущий:

 

самостоятельна

я работа 

 

(15 минут)

 

 

с. 88, 

 

№ 26–29

 

 

 

125

 

Повторение по 

теме «Формулы 

движения»

 

1

 

Урок 

повторения 

изученного

 

 

Уметь решать 

текстовые задачи 

арифметическим 

способом

 

Текущий 

контроль

 

 

№ 28, с.88, 

№ 27 (б, г, е)

 

 

 

126

 

Повторение по 

теме «Задачи на 

нахождение 

части числа и 

числа по его 

1

 

Урок 

повторения 

изученного

 

 

 

Текущий 

контроль

 

Уметь находить 

часть от числа и 

число по его 

части, 

выраженной 

№ 42, 43, 44, 

с. 90

 

 

 

части»

 

дробью

 

 

1 

2 

3 

4 

5 

6 

7 

8 

9 

10 

11 

127

 

Повторение по 

теме «Формулы 

нахождения Р, S, 

V»

 

1

 

Урок 

повторения 

изученного

 

 

Уметь: 

 

– выполнять 

письменные 

вычисления 

(сложение и 

вычитание 

многозначных 

чисел, умножение и 

деление 

многозначных 

чисел на 

однозначное и 

двузначное число);

 

– вычислять 

значение числового 

выражения, 

содержащего 2–3 

действия (со 

скобками и без 

них) 

 

Текущий:

 

самостоятельн

ое решение 

задач

 

 

с. 94, 

 

№ 67 (г), 

 

№ 74 (а)

 

 

 

128

 

Повторение по 

теме «Действия с 

именованными 

числами»

 

Самостоятельна

я работа

 

 

Урок 

повторения 

изученного

 

 

Текущий 

контроль

 

 

№ 76 

 

(2-я строка), 

 

№ 86

 

 

 

129

 

Повторение по 

теме. Умножение 

и деление 

многозначных 

чисел»

 

 

Урок 

повторения 

изученного

 

 

Текущий 

контроль

 

 

№ 81, 71 (б)

   

 

130

 

Переводная 

контрольная 

работа

 

(40 минут)

 

 

Урок контроля

 

 

Итоговый 

контроль

 

 

 

 

 

131

 

Работа над 

ошибками

 

 

 

 

 

 

№ 71 (а), 

 

№ 70 (а)

 

 

 

132

 

Итоговая 

контрольная 

работа

 

 

 

Урок контроля

 

 

Итоговый 

контроль

 

 

 

 

 

133

 

Работа над 

ошибками

 

 

 

 

 

 

с. 96, № 84