Рабочая программа по предмету «Математика»



Pdf көрінісі
бет3/5
Дата04.02.2017
өлшемі0,89 Mb.
#3370
түріРабочая программа
1   2   3   4   5

Уметь выполнять 

устные и 

письменные 

вычисления 

 

с использованием 



свойств сложения 

 

и вычитания



 

Текущий: 

устный опрос

 

 



с. 85, 

правило; с. 

87, 

 

№ 10, 11



 

28. 


10 

 

35



 

Нахождение числа 

по его части, 

 

с. 88–90



 

1

 



Урок изучения 

нового 


материала

 

Текущий 



контроль

 

 



с. 88, 

правило; № 

4,

 

10, 11 (а)



 

29. 


10 

 

   



 

 

 



 

 

 



 

IIчетверть 

 

                                                                                        Раздел 6. ДРОБИ (27 часов)

 

 









10 

11 


36

 

 



 

 

 



 

 

37



 

   Повторение 

пройденного по 

теме :«Нахождение 

числа по его 

части», 


 

с. 91-93


 

 

Площадь 



прямоугольного 

треугольника, с. 94- 

96

 

 



1

 

 



 

 

 



 

 

 



1

 

 

Урок 

повторения



 

 

 

 

 

Урок изучения 

нового 

материала

 

 

 



 

 

 



 

 

Геометрические 



фигуры и 

величины. 

Прямоугольный 

треугольник, его 

стороны и площадь

 

 



 

 

 

 

 

 

Уметь 

распознавать 

треугольник, 

называть его 

элементы 

 

 



Текущий 

контроль


 

 

 



 

 

 



Текущий 

контроль


 

 

Нахождение числа 



по его части

 

 



 

 

 



 

Площадь 


прямоугольного 

треугольника

 

 

№16(а), с. 



93

 

 



 

 

 



 

с. 1, 


правило; № 

10, 


 

13 (б)


 

10. 


11 

 

 



 

 

 



11. 

11 


 

 

38



 

Деление и дроби, 

 

с. 1–3 (II часть)



 

1

 



Урок изучения 

нового 

материала

 

Единицы времени, 

соотношения 

между ними 

 

 

Текущий 



контроль

 

Оценка площади. 



Приближенное 

вычисление 

площадей

 

с. 4, 



правило; 

 

№ 11 (а), 8



 

12. 


11 

 

39



 

Нахождение части, 

которую одно 

число составляет от 

другого, с. 4–6

 

1



 

Урок изучения 

нового 

материала

 

Зависимость между 

величинами: 

количество товара, 

цена, стоимость 

 

Уметь решать 

задачи на 

установление 

зависимости между 

количеством 

товара, ценой и 

стоимостью

 

Текущий: 



самостоятельна

я работа, с. 31–

32, № 1, 2, 3

 

Операции над 



числами и 

функциональная 

зависимость 

величин


 

с. 6, 


 

№ 11 (б), 7

 

14. 


11 

 

40



 

Закрепление по 

теме «Нахождение 

части от числа». 

Подготовка к 

контрольной работе

 

1

 



Урок 

закрепления 

пройденного 

материала

 

Анализ текста 

задачи 

 

Текущий: 



самостоятельна

я работа, с. 31–

32, № 4, 5 

 

 



 

17. 


11 

 

41



 

Комбинированная 

контрольная 

1

 



Контроль и 

учет знаний

 

 

 



Тематический: 

контрольная 

 

 

18. 



11

 

 



работа

 

№ 3 по теме 

«Дроби».

 

работа, 



 

с. 33–34


 

42

 



Работа над 

ошибками 

Сложение дробей,

 

с. 7–9



 

1

 



Урок изучения 

нового 

материала

 

Порядок действий в 

выражении 

 

 



Текущий: 

фронтальный 

опрос

 

Сложение дробей 



с одинаковыми 

знаменателями

 

с. 7, 


правило; 

 

№ 11 (а), 12



 

19. 


11 

 

 

43

 

Вычитание дробей, 



с. 10–12

 

1



 

Комбинированн

ый урок

 

Анализ и решение 



задач 

 

Уметь:

 

– самостоятельно 



анализировать 

текст задачи и 

выбирать способ 

решения;


 

– составлять 

программу 

действий и 

находить значение 

выражения 

 

Текущий:


 

фронтальный 

опрос

 

Вычитание дробей 



с одинаковыми 

знаменателями

 

№ 14, 12; 



 

с. 10, 


правило

 

21. 



11 

 

44



 

Закрепление 

изученного по теме 

 

«Сложение и 



вычитание дробей»

 

1



 

Урок 


закрепления 

пройденного 

материала

 

Текущий: 



самостоятельна

я работа, 

 

с. 35–36


 

Сложение и 

вычитание дробей 

 

с одинаковыми 



знаменателями

 

с. 12, № 13; 



повторить 

правила на 

с. 7, 10

 

24. 



11 

 

45



 

Правильные и 

неправильные 

дроби, с. 13–15

 

 

Рабочий 



математический 

диктант.

 

1

 



Урок изучения 

нового 


материала

 

Порядок действий в 



выражениях 

 

Текущий:



 

фронтальный 

опрос

 

Правильные 



 

и неправильные 

дроби

 

с. 14, 



правило; № 

11, 13 (б)

 

25. 

11

 

 



46

 

Правильные и 



неправильные 

части величин, с. 

16–18

 

1



 

Урок изучения 

нового 

материала



 

Текущий 


контроль

 

Правильные 



 

и неправильные 

дроби

 

с. 16, 



правило; № 

14

 



26. 

11 


 

47

 



Задачи на части, 

 

с. 19–21



 

1

 



Урок изучения 

нового 


материала

 

Текущий: 



самостоятельна

я работа, 

 

с. 37–38


 

Три типа задач 

 

на дроби


 

с. 21, № 8, 9

  28. 

11 


 

48

 



Смешанные числа, 

с. 22–25


 

1

 



Урок изучения 

нового 


материала

 

 



Текущий:

 

работа по 



карточкам 

 

Смешанные числа



 

с. 22, 


правило; № 

14 


 

01. 


12 

 

49



 

Выделение целой 

1

 

Урок изучения  Деление с остатком 



 

Уметь выполнять  Текущий 

Выделение целой  с. 26, 

02.   


части из 

неправильной 

дроби, 

 

с. 26–28



 

Самостоятельная 

работа

 

нового 



материала

 

деление с остатком 



и делать проверку 

 

контроль



 

части из 

неправильной 

дроби. 


Представление 

смешанного числа 

виде 

неправильной 



дроби

 

правило; 



 

№ 11, 15 (а)

 

12 


 

50

 



Закрепление 

изученного по теме 

«Выделение целой 

части из 

неправильной 

дроби»


 

1

 



Урок 

закрепления 

пройденного 

материала

 

 

 



Текущий: 

самостоятельна

я работа, 

 

с. 39–40



 

 

№ 10, 15 (б)



 

03. 


12 

 

51



 

Запись смешанного 

числа в виде 

неправильной 

дроби, с. 29–31

 

1



 

Урок изучения 

нового 

материала



 

 

 



Текущий: 

самостоятельна

я работа, 

 

с. 41–42



 

Представление 

смешанного числа 

в виде 


неправильной 

дроби


 

с. 30, 


правило; 

 

№ 10, 5



 

05. 


12 

 

52



 

 

 



 

 

 



 

 

53



 

Закрепление 

пройденного по 

теме: «Запись 

смешанного числа в 

виде неправильной 

дроби».

 

 



 

Контрольная 

работа №4 по те-

ме:«Правильные и 

неправильные 

дроби».

 

 

Урок 



закрепления 

пройденного 

материала

 

 



 

 

 



Контроль и 

учет знаний

 

 



 

 

 



 

 

 



 

 

 



Тематический: 

контрольная 

работа

 

 



Представление 

смешанного числа 

в виде 

неправильной 



дроби

 

№8, с. 31.  08. 



12 

 

 



 

 

 



 

09. 


12

 

 



 

 

 



 

54

 



Сложение и 

вычитание 

смешанных чисел, 

с. 32–35


 

1

 



Урок изучения 

нового 


материала

 

Умножение и 



деление 

многозначных 

чисел 

 

Текущий 



контроль

 

Сложение и 



вычитание 

смешанных чисел

 

с. 32, 


правило; 

 

№ 8,3, с. 33



 

10. 


12 

 

55



 

Сложение и 

вычитание 

смешанных чисел, 

с. 36–39

 

1



 

Урок 


закрепления 

пройденного 

материала

 

 



Текущий 

контроль 

 

Сложение и 



вычитание 

смешанных чисел

 

с. 36, 


правило; 

 

№ 10, 6



 

12. 


12 

 

56



 

Сложение и 

вычитание 

смешанных чисел, 

с. 40–42

 

1



 

Урок 


закрепления 

пройденного 

материала

 

Правила действий 



 

с 0 и 1 


 

Знать соотношения 

единиц измерения 

величин.

 

Уметь:– применять 

правила при 

нахождении 

значений 

выражений;

 

Текущий 


контроль 

 

Сложение и 



вычитание 

смешанных чисел

 

с. 40, 


правило;

 

№ 6, 11



 

15. 


12 

 

57.



 

Сложение и 

вычитание 

смешанных чисел, 

с. 43–45

 

Контрольный 



математический 

диктант.

 

1

 



Урок 

закрепления 

пройденного 

материала

 

Свойства сложения 



и вычитания 

 

Текущий 



контроль

 

Сложение и 



вычитание 

смешанных чисел

 

с. 47, № 9, 



11

 

16. 



12

 

 



 

58

 



Закрепление по 

теме «Сложение и 

вычитание 

смешанных чисел»

 

Самостоятельная 

работа

 

1



 

Урок 


закрепления 

пройденного 

материала

 

Порядок действий в 



выражениях

 

– выражать 



величины в 

заданных единицах 

 

Текущий: 



самостоятельна

я работа, с. 43–

44

 

Сложение и 



вычитание 

смешанных чисел

 

с. 47, № 10, 



11

 

17. 



12 

 

59



 

Сложение и 

вычитание 

1

 



Урок 

закрепления 

Анализ и решение 

задач разного вида

 

 

Текущий 



контроль

 

Сложение и 



вычитание 

№ 15, 13 (а)

 

19. 


12 

 


смешанных чисел, 

с. 46–49


 

пройденного 

материала

 

смешанных чисел



 

60

 



Сложение и 

вычитание 

смешанных чисел, 

с. 50–52


 

1

 



Комбинированн

ый урок


 

 

 



Текущий 

контроль


 

Сложение и 

вычитание 

смешанных чисел

 

№ 6, 7, 


 

с. 51–52


 

22. 


12 

 

61 



Итоговая 

контрольная 

работа №5 за I 

полугодие

 

 



Контроль и учет 

знаний


 

 

 



 

 

 



 

23. 

12 

 

 



62

 

 



 

 

 



 

Работа над 

ошибками. Решение 

задач.


 

 

 



 

 

 

 

 

 

Урок 



закрепления 

пройденного 

материала

 

Анализ и решение 



задач разного вида

 

 



 

 

 



24. 

12 


 

 

 

IIIчетверть

 

 

 







10 


11 

Раздел 7.  КООРДИНАТНЫЙ ЛУЧ (8 часов) 

 

63

 



Шкалы, с. 53–56

 

1



 

Урок изучения 

нового 

материала



 

Анализ и решение 

задач разного вида. 

Величины. 

Единицы 

измерения 

 

Знать соотношение 

между изученными 

единицами длины, 

площади, объема, 

массы, времени и 

уметь 

использовать эти 

соотношения в 

вычислениях.

 

Уметь сравнивать 

значения величин 

 

Текущий 



контроль

 

Общие понятия



 

с. 55, № 10, с. 56, 

№ 11

 

 



 

 

64



 

Числовой луч,

 

с. 57–60


 

1

 



Урок изучения 

нового 


материала

 

Текущий 



контроль

 

Координаты на 



луче и плоскости. 

Диаграммы. 

Графики

 

с. 59, № 6, 10 (б)



 

 

 



65

 

Координаты на 



луче, с. 61–64

 

Самостоятельная 



работа

 

1



 

 

Текущий 



контроль

 

 



с. 64, № 13, с. 62 

 

 



 

66

 



 

 

 



 

 

 



67

 

 



 

 

 



 

 

68



 

 

 



Расстояние между 

точками числового 

луча, с. 65–68

 

 



 

 

 



Движение по 

координатному 

лучу, с. 69-72

 

 



 

 

 



Контрольная 

работа 

 

№ 6  по 

теме:«Кординат-

1

 



 

 

 



 

 

 



 

1

 



 

 

 



 

 

 



 

 

Урок изучения 



нового 

материала

 

 

 



 

 

Урок изучения 



нового 

материала

 

 

 



 

 

Контроль и учет 



знаний

 

 



 

Порядок действий 

 

Текущий. 



Самостоятельн

ая работа, 

 

с. 49–50, № 1, 2



 

Расстояние между 

точками 

координатного 

луча. Движение 

точек по 

координатному 

лучу


 

с. 65, правило

 

 

 



 

 

 



 

№11, с.72

 

 

 



 

 

 



 

 

 



 

 

 



 

 

 



 

 

 



 

 

 



 

 

 



 

 

 



 

 

 



 

 

 

 



 

 

69



 

 

 



 

 

 



 

70

 



 

 

ный луч»



 

 

 



 

Работа над 

ошибками.

 

 



Закрепление 

пройденного по 

теме : «Движение 

по координатному 

лучу», с.73-76

 

 



 

 

Повторение 



пройденного по 

изученным темам.

 

 

 



 

 

 



1

 

 



 

 

 



 

 

 



 

 

1



 

 

 



 

Урок 


закрепления 

пройденного 

материала

 

 



 

 

Урок 



закрепления 

пройденного 

материала

 

 



 

 

 



 

№11, с. 76

 

 

 



 

 

 



 

 

 



№12, с. 76

 

 



Раздел 8. ЗАДАЧИ НА ДВИЖЕНИЕ (20 часов) 

 

71

 



Одновременное 

движение по 

числовому лучу, 

 

с. 77–80



 

1

 



Урок открытия 

новых знаний

 

Действия с 



именованными 

числами


 

Уметь решать 

текстовые задачи 

арифметическим 

способом


 

Текущий 


контроль 

 

Движение точек 



по координатному 

лучу


 

с. 79, № 3, 

 

с. 80, № 8



 

 

 



72

 

Скорость 



сближения и 

скорость удаления, 

с. 81–84

 



Достарыңызбен бөлісу:
1   2   3   4   5




©emirsaba.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет