Рабочая учебная программа (силлабус)
Пән бойынша тапсырмаларды тапсыру кестесі
жүктеу/скачать 285 Kb.
|
- Бұл бет үшін навигация:
- 3 БІЛІМ АЛУШЫНЫҢ БІЛІМІН БАҒАЛАУ 3 ОЦЕНКА ЗНАНИЙ ОБУЧАЮЩЕГОСЯ
- Білім алушылардың оқу жетістіктерін бағалаудың дәстүрлі бағалар шәкіле және ECTS (иситиэс) аударылған балдық-рейтингтік әріптік жүйесі
- 4 ПӘНДЕР САЯСАТЫ 4 ПОЛИТИКА ДИСЦИПЛИНЫ
- 5 ҰСЫНЫЛАТЫН ӘДЕБИЕТТЕР ТІЗІМІ 5 СПИСОК РЕКОМЕНДУЕМОЙ ЛИТЕРАТУРЫ 5.1 Негізгі әдебиет 5.1 Основная литература
- 5.2 Қосымша әдебиеттер 5.2 Дополнительная литература
| 2.3 Пән бойынша тапсырмаларды тапсыру кестесі
2.3 График сдачи заданий по дисциплине
3 БІЛІМ АЛУШЫНЫҢ БІЛІМІН БАҒАЛАУ 3 ОЦЕНКА ЗНАНИЙ ОБУЧАЮЩЕГОСЯ Пән бойынша тапсырманың әр түрін бағалау 100 балдық шкала бойынша жүзеге асырылады. Пән бойынша ағымдық бақылау үлгерімінің соңғы нәтижесі академиялық кезең ішінде алынған барлық бағалардың орта арифметикалық сомасының есебімен шығарылады. Ағымдағы бақылау нәтижелері бойынша 1 және 2 рейтинг қалыптастырылады. Пән бойынша білім алушының білімін қорытынды бағалау 100 баллдық жүйе бойынша жүзеге асырылады және: - Емтиханда алынған нәтиженің 40%; - Ағымдағы үлгерімнің 60% - ы. Оценка каждого вида задания по дисциплине осуществляется по 100 балльной шкале. Окончательный результат успеваемости текущего контроля по дисциплине подводится расчетом среднеарифметической суммы всех оценок, полученных в течение академического периода. По результатам текущего контроля формируется рейтинг 1 и 2. Итоговая оценка знаний обучающего по дисциплине осуществляется по 100 балльной системе и включает: - 40% результата, полученного на экзамене; - 60% результатов текущей успеваемости. Қорытынды бағаны есептеу формуласы Формула подсчета итоговой оценки: (1) мұндағы, Р1, Р2-тиісінше бірінші, екінші рейтингті бағалаудың сандық эквиваленттері; Э – емтихандағы бағаның сандық баламасы. где, Р1, Р2 – цифровые эквиваленты оценок первого, второго рейтингов соответственно; Э – цифровой эквивалент оценки на экзамене. Қортынды әріптік бағасы және оның балдық сандық эквиваленті: Итоговая буквенная оценка и ее цифровой эквивалент в баллах: Білім алушылардың оқу жетістіктерін бағалаудың дәстүрлі бағалар шәкіле және ECTS (иситиэс) аударылған балдық-рейтингтік әріптік жүйесі Балльно-рейтинговая буквенная система оценки учета учебных достижений, обучающихся с переводом их в традиционную шкалу оценок и ECTS (иситиэс)
4 ПӘНДЕР САЯСАТЫ 4 ПОЛИТИКА ДИСЦИПЛИНЫ Білім алушы міндетті: Пәннің саясаты оқу үдерісін жүйелі және мақсатты жүзеге асыру болып табылады. Студенттерге арналған оқытушылардың талаптары: 1. Практикалық сабақтарға міндетті түрде қатысу. 2. Дәріске міндетті түрде қатысу (әрбір жіберілген дәріс минус бір балл). 3. ӨРЖ барлық тақырыптарын таңдап алынған формалардың бірі бойынша міндетті түрде орындау. 4. Оқу үдерісіне белсенді қатысу (практикалық жұмыстардың конспектісі, теориялық материалдарды дайындау, ситуациялық есептер мен тестілерді шешу, практикалық жұмысты өз бетінше орындау). 5. Тестілерді, ситуациялық есептерді тапсыру, СӨЖ тақырыбын тақырыптық жоспар бойынша белгіленген уақытта қорғау. 6. Аралық бақылауды тапсыру - апта. 7. Студент сабаққа кешікпеуі керек, кешіккені үшін – 0,5 балл. 8. ПОҚ мен студенттерге құрметпен қарау Обучающийся обязан: Политика дисциплины заключается в последовательном и целенаправленном осуществлении учебного процесса. Требования преподавателей к студентам: 1. Обязательное, регулярное посещение практических занятий. 2. Объязательное регурялрное посещение лекций (каждое пропущенное лекция минус один балл). 3. Обязательное выполнение всех тем СРО по одной из избранной форм. 4. Активное участие в учебном процессе (конспект практических работ, подготовка теоретического материала, решение ситуационных задач и тестов, самостоятельное выполнение практической работы). 5. Сдача тестов, ситуационных задач, защита темы СРО в установленное время по тематическому плану не позднее недели, соответствующей данному разделу. 6. Сдача рубежного контроля - неделя. 7. Студент не должен опаздывать на занятия, за опоздания – 0,5 баллов. 8. Уважительное отношение к ППС и студентам 5 ҰСЫНЫЛАТЫН ӘДЕБИЕТТЕР ТІЗІМІ 5 СПИСОК РЕКОМЕНДУЕМОЙ ЛИТЕРАТУРЫ 5.1 Негізгі әдебиет 5.1 Основная литература 1. Назарбаев Н.А. «Взгляд в будущее: модернизация общественного сознания». http://www.akorda.kz. 2. Назарбаев Н.А. «Мәңгілік Ел. Годы, равные векам. Эпоха, равная столетиям» – Астана: Деловой мир Астана, 2014. – 368 с. 3. Нұрышева Г.Ж. «Философия» – Алматы: Інжу-маржан, 2013. 4. Петрова В.Ф., Хасанов М.Ш. «Философия». – Алматы: Эверо, 2014. 4. Ғарифолла Есім «Фәлсафа тарихы» – Алматы, 2000. 5. Ғарифолла Есім «Қазақ философиясының тарихы» – Алматы, 2006. 6. Бертран Р. «История западной философии» – М.: Издатель Litres, 2018. – 1195 с. 7. Джонстон Д. «Философияның қысқаша тарихы. Cократтан Дерридаға дейін». – Астана, 2018.– 216 б. 8. Хесс Р. «Философияның таңдаулы 25 кітабы». – Астана, 2018.–360 с. 9. Кенни Э. «Батыс философиясының жаңа тарихы. 1-том: Антика философиясы» – Астана, 2018. – 408 с. 10. Кенни Э. «Батысфилософиясыныңжаңатарихы. 2-том: Орта ғасырфилософиясы» – Астана, 2018. – 400 с. 11. Карен Армстронг Иудаизм, христиандық пен исламдағы 4000 жылдық ізденіс: Құдайтану баяны/– Астана, 2018. – 496 с. 12. Johnston D.«A Brief History of Philosophy: From Socrates to Derrida». –A&C Black, 2006. – 211 p. 13. Kenny A.«New History of Western Philosophy». Volume 1-4. –Oxford University Press, 2006 - 2010. 14. Қазақ халқының философиялық мұрасы:20 томдық. - Астана : Аударма. - 2005. - (Мәдени мұра) Т.2 : Әл-Фараби философиясы. - Астана : Аударма, 2005. - 479 б. 15. Қазақ даласының ойшылдары (ХVI-XVIII ғ.ғ.) : монография. 3-кітап / ҚР білім және ғылым министрлігі, Философия және саясаттану институты. - Алматы : Философия және саясаттану институты, 2001. - 198 б 16. Шәкәрім : ғылыми-педагогикалық журнал. №2(09) / ҚР білім және ғылым министрлігі. - Семей, 2009. - 113 б. 17. ҚР Елбасының Жолдаулары, Послания Президента РК (2017, 1018, 2019 жж) 5.2 Қосымша әдебиеттер 5.2 Дополнительная литература 1. Абишев К., Абишева А.К. Философия. Учебник для студентов, магистрантов, докторантов PhD вузов. Под ред. З.К. Шаукеновой. Алматы: Институт философии, права и религиоведения КН МОН РК, 2015. – 520 с. 2. Аблеев С.Р. История мировой философии. Учебник для вузов. Люберцы: Юрайт, 2016. – 318 с. 3. Алексеев П.В. История философии: Учебник. - М.: Проспект, 2013. - 240 c. 4. Алексеев П.В. Социальная философия: учебное пособие. – М.: Проспект, 2015. –256 с. 5. Бучило Н.Ф. Философия: учебное пособие. – М.: Проспект, 2013. – 325 с. 7 Гриненко Г.В. История философии. В 2-х ч. Ч.2: от XVII до XXI века: Учебник-Люберцы: Юрайт, 2016. – 402 с. 6. Алан Барнард. «Антропология тарихы мен теориясы». А, «Ұлттық аударма бюросы» қоғамдық қоры. 2018. 256 бет 7. Клаус Шваб «Төртінші индустриялық революция». А, «Ұлттық аударма бюросы» қоғамдық қоры. 2018. 184 бет 8. Светлана Тер-Минасова «Тіл және мәдениетаралық коммуникация», А, «Ұлттық аударма бюросы» қоғамдық қоры 2018. 264 бет 9. Эллиот Аронсон. «Көпке ұмтылған жалғыз» әлеуметтік психологияға кіріспе, А. «Ұлттық аударма бюросы» қоғамдық қоры. 2018. 408 б 10. Батыс философиясы: бастауынан бүгінгі күнге дейін : оқулық / Дж. Реале, Д. Антисери ; Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрлігі. - Алматы, 2012. - 627 б. - Библиогр.: 612 б. 11. Армстронг Карен История Бога: 4000 лет исканий в иудаизме, христианстве и исламе. Пер. с англ. – М.: Альпина нон-фикшн, 2011. - 720 с. 12. Ли Энн Пек; Гай С. Рил. МедиаЭтика. Жас мамандардың тәжірибесінен. А, «Ұлттық аударма бюросы» қоғамдық қоры. 2018. 354 бет 13. Сегизбаев О.А. Мировоззрение Чокана Валиханова / О. А. Сегизбаев. - Алма-Ата : КГИ, 1959. - 56 с 14. Тотин Бірмағамбет ҚойшыбайұлыФилософия (кесте түрінде): оқу-әдістемелік құралы, - Қостанай: «Казтипография», 2013ж. 1- кітап. 402 - бет (фото-суреттерімен). 15. Cыбанбаев Қ.Ү. Философия: оқу құралы / – Алматы: Экономика және құқық академиясы, 2012. – 224 б. 16. http://melimde.com/bobek-ori-adamni-jlesimdi-damui-instituti.html 17. http://lib.kaznau.kz/Res/ebook_21/index.html#ps жүктеу/скачать 285 Kb. Достарыңызбен бөлісу:
| |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||