Рекомендуемая литература: 1,2,5,18,20
ТЕМА 2.Свободное время. Массовая и традиционная культура Задание 1.
Спишите текст, расставляя пропущенные знаки
препинания. Прокомментируйте их расстановку. Сформулируйте
тему и основную мысль текста. Какие музеи нашей республики вы
знаете? Подготовьте сообщение об одном из них.
Культурой мы называем все то что создал человек – в
противоположность природе которая возникла без нашего
участия. Каждый народ и каждое время рождают свою особенную
культуру. Под этим подразумеваются собственные традиции и
ценности которые оказывают влияние на повседневную жизнь.
Это могут быть еда и одежда, технические изобретения например
хитроумные оросительные системы или же театральные
постановки которые покоряют людей во всем мире, - искусство. В
музее можно увидеть много вещей сделанных человеком. Они
показывают, насколько различны люди и произведения. Во всем
этом выражается культурное разнообразие.
Задание 2. Ознакомьтесь со словарной статьей слова
культура. Сколько значений имеет это слово? В каком значении
оно использовано в названии темы занятия? Запишите данное
определение. Составьте с этим словом различные словосочетания.
Обозначьте способ синтаксической связи.
Культура, -и, ж. (лат.cultura – возделывание, выращивание,
развитие). 1. Уровень развития общества, характеризующийся
совокупностью созданных материальных и духовных ценностей.
2. Уровень, степень развития, достигнутые в какой-либо отрасли
знания или деятельности. 3. Уровень, степень развития человека
как члена общества. 4. Разведение, выращивание какого-либо
растения. Культурный. Культурность. Рекомендуемая литература: 1,4,8,12
