Рабочая учебная программа (syllabus) по дисциплине «Русский язык»

197 
Рекомендуемая литература: 39-46 
12. Планы занятий в рамках самостоятельной работы 
студентов (СРС) 
 
ТЕМА 1. Мировые языки 
Язык и его основные функции 
Язык определяется обычно в двух аспектах: первый - это 
система фонетических, лексических, грамматических средств, 
являющихся орудием выражения мысли, чувств, волеизъявлений, 
служащая важнейшим средством общения людей, т.е. язык - 
социальное явление, связанное в своем возникновении и развитии 
с человеческим коллективом; второй - разновидность речи, 
характеризующаяся 
теми 
или 
иными 
стилистическими 
признаками (казахский язык, разговорный язык). 
Язык как основное средство человеческого общения устроен 
таким образом, чтобы адекватно намерениям
и желаниям 
отдельной языковой личности и задачам человеческого 
сообщества выполнять различные функции. В самом общем виде 
под функциями языка понимается использование потенциальных 
свойств средств языка в речи для разных целей. 
Язык – это не явление природы, а, следовательно, 
биологическим законам не подчиняется. Язык не наследуется, не 
передается от старших к младшим. Он возникает именно в 
социуме. Возникает стихийно, постепенно превращается в 
самоорганизующуюся систему, которая призвана выполнять в 
обществе определенные функции. 
Первая основная функция языка – когнитивная (т.е. 
познавательная), означающая, что язык – важнейшее средство 
получения новых знаний о действительности. Когнитивная 
функция связывает язык с мыслительной деятельностью человека. 
Без языка невозможно человеческое общение, а без общения 
не может быть общества, не может быть полноценной личности. 
Вторая основная функция языка – коммуникативная, которая 
означает, что язык является важнейшим средством человеческого 
общения, т.е. коммуникации, или передачи от одного лица 
другому какого-либо сообщения с той или иной целью. Общаясь 

198 
друг с другом, люди передают свои мысли, чувства, воздействуют 
друг на друга, добиваются взаимопонимания. Язык дает им 
возможность понять друг друга и наладить совместную работу во 
всех сферах человеческой деятельности. 
Третья основная функция – эмоциональная и побудительная. 
Она призвана не только выражать отношение автора речи к ее 
содержанию, но и оказывать воздействие на слушателя, читателя, 
собеседника. Она реализуется в средствах оценки, интонации, 
восклицании, междометиях. 
Другие функции языка: 
– мыслеформирующая, так как язык не только передает 
мысль, но и формирует ее; 
– аккумулятивная – это функция хранения и передачи знаний 
о действительности. В письменных памятниках, устном народном 
творчестве фиксируется жизнь народа, нации, история носителей 
языка; 
– фатическая (контактоустанавливающая) функция– функция 
создания и поддержания контакта между собеседниками 
(формулы приветствия при встрече и прощании, обмен репликами 
о погоде и т.п.). Содержание и форма фатического общения 
зависят 
от 
пола, 
возраста, 
социального 
положения, 
взаимоотношений собеседников, однако в целом они стандартны 
и минимально информативны. Фатическое общение помогает 
преодолевать некоммуникабельность, разобщенность; 
– конативная функция – функция усвоения информации 
адресатом, связанная с сопереживанием (магическая сила 
заклинаний или проклятий в архаическом обществе или 
рекламные тексты в современном); 
– апеллятивная функция – функция призыва, побуждения к 
тем или иным действиям (формы повелительного наклонения, 
побудительные предложения и т.п.); 
– эстетическая функция – функция эстетического воздей-
ствия, проявляющаяся в том, что читающий или слушающий 
начинает замечать сам текст, его звуковую и словесную фактуру. 
Отдельное слово, оборот, фраза начинают нравиться или не 
нравиться. Речь может восприниматься как нечто прекрасное или 
безобразное, т.е. как эстетический объект; 

199 
– метаязыковая функция (речевой комментарий) – функция 
истолкования языковых фактов. Использование языка в 
метаязыковой функции обычно связано с трудностями речевого 
общения, например, при разговоре с ребенком, иностранцем или 
другим человеком, не вполне владеющим данным языком, стилем, 
профессиональной разновидностью языка. Метаязыковая функция 
реализуется во всех устных и письменных высказываниях о языке 
– на уроках и лекциях, в словарях, учебной и научной литературе 
о языке. 

жүктеу/скачать 1,67 Mb.

Достарыңызбен бөлісу: