Распределение электронов в атомах
Задание №1.Стратегия «Да-нетка». ИР
8 кл химияКСП нов фор (Восстановлен)
- Бұл бет үшін навигация:
- Изучение нового материала Целепологание :Г.Задание №2 Стратегия «Домысливание»
- : стратегия « Геометрические фигуры». – правильно выполнил задание. - -есть вопросы – - испытывает затруднения Учитель задает проблемный вопрос: у
- Изучение нового материала.:(Г.) Стратегия «Кластер» Учащиеся делятся на группы 2.
|
Ученики осмысливают поставленную цель. Дети берут друг друга за руки и улыбаются, называют хорошие качества своих одноклассников |
|
видеоролик Периодическая таблица химических элементов Д.И.Менделеева Приложение №1. Задания «Да -нетки» | |||||||||||||||||||
|
Изучение нового материала |
Целепологание:Г.Задание №2 Стратегия «Домысливание» Учащиеся получают символы элементов и объединяются на 2 разноуровневые группы по природе элементов : металлы, неметаллы. игра «Крестики – нолики». Выигрышный путь составляют элементы: 1.Одного и того же периода 2.Одной и той же главной подгруппы. Задания по группам.
Критерия оценивания: Определяют элементы одного периода Определяют элементы одной подгруппы Дескриптор: 1.правильно определяет элементы одного периода 2.правильно определяет элементы одной подгруппы Оценивание: стратегия « Геометрические фигуры». – правильно выполнил задание. - -есть вопросы – - испытывает затруднения Учитель задает проблемный вопрос: уточняет понимание цели и ожидаемых результатов от урока Ребята, а как вы определили выигрышный путь? Где в П,С.. расположены данные элементы? У каждого элемента есть свой адрес в периодической системе - Как вы думаете, какова будет тема нашего урока? В совместном обсуждений определяют тему и цель урока. Как и литературным героям, химическим элементам также можно давать характеристику. А для характеристики будем использовать периодическую систему химических элементов Д.И.Менделеева. Изучение нового материала.:(Г.) Стратегия «Кластер» Учащиеся делятся на группы 2.Задание уч-ся: используя символы элементов1 периода, 1 группы главной подгруппы, побочной подгруппы уч-ся объединяются в 3 группы: 1 группа - элементы 1 периода 2 группа - элементы главной подгруппы 1 группы 3 группа - элементы побочной подгруппы 1 группы Задание №3: по группам составляют кластер «Характеристика химического элемента по положению в ПСХЭ., определенного элемента из игры «Крестики- нолики» -Na.участвуют в групповых обсуждениях Учитель ставит учащимся наводящие вопросы, помогающие в составлении кластера. Оценивание: цепочкой пишут ответ на доске, составляя план характеристики химического элемента. план: 1.Положение элемента в ПС ( номер, атомная масса, период, группа, подгруппа) 2.Строение атома, электронная формула, электронная конфигурация. 3.Характер элемента: металл, неметалл. 4.Формула высшего оксида, его характер 5.Формула гидроксида, его характер. 6.Формула летучего водородного соединения для неметаллов жүктеу/скачать 9,2 Mb. Достарыңызбен бөлісу: 
| ||||||||||||||||||||