Распределение электронов в атомах



бет87/175
Дата27.11.2023
өлшемі9,2 Mb.
#129080
түріУрок
1   ...   83   84   85   86   87   88   89   90   ...   175
Байланысты:
8 кл химияКСП нов фор (Восстановлен)

Стратегия «Стикер»



Интерактивная доска
ИКТ,
маркеры, флипчарт, стикеры



Подведение итогов урока (5 мин)



Рефлексия
Стратегия «Лестница успеха»
Дает инструкцию: 1.В на столах стикер.2. На доске рефлексивный лист «Лестница успеха» приклейте ваш стикер на понимание темы: на верхней- поняли все, смогу применить; на средней- не совсем поняли; на нижней- не понял.

Ученики показывают умение обосновывать свое понимание


Записывают д.з. в дневники



Самооценивание



Рефлексивный лист, стикеры






Раздел




ФИО педагога




Дата




Класс 

Количество присутствующих:

отсутствующих:

Тема урока

Периодическое изменение некоторых характеристик и свойств атомов химических элементо

Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу)



8.2.1.2 -понимать, что элементы одной группы содержат на внешнем уровне одинаковое количество электронов
8.2.1.3 -объяснять закономерности изменения свойств элементов в группах и периодах

Цель урока

Все учащиеся смогут:
Знать периодическое изменение некоторых характеристик и свойств атмов химических элементов
Большинство учащихся будут уметь:
элементы, характеризовать физические свойства Некоторые учащиеся смогут:
объяснять физический смысл , его единицы измерения

Критерии успеха

выяснить, как и почему изменяются свойства химических элементов в периодах и группах.



Ход урока

Этапы урока

Деятельность учителя

Деятельность обучающихся

Оценивание

Ресурсы

Организационный этап

I. Организационный момент. Приветствует учеников, проверяет готовность к уроку, желает успеха.
II. Проверка домашней работы.
С помощью метода «Толстые и тонкие вопросы» проводит проверку домашней работы.
1.Дать характеристику элементу №6 по плану.
2.Назвать элемент по таким данным: находится в VI группе,относительная молекулярная масса водородного соединения 34.
а) Сульфур, б) Хром, в) Селен.
3.При взаимодействии 6,85 г. металла с водой выделяется 1,12 л водорода
( н.у. ). Определить этот металл, зная что в соединениях он двухвалентен.
a) Ba,б) Ca, в)Sr.
Проблемные вопросы для формулировки цели урока учащимися:
– Какие характеристики имеет атом?
– Как определить заряд ядра? Количество р,n,e?
– Как определить число энергетических уровней и число валентных электронов? Где мы можем использовать данные знания об атоме?



Показывают решения задач, при возникновении вопросов разбирают с учителем




Диалогическое обучение
Саморегулируемое обучение
Критическое мышление

Изучение нового материала

Опрос
- Поднимите руки кто сделал?
- А теперь кто не приступил? (причина)
- Кто делал но с ошибками?
Проверяем, оцениваем.
Двое у доски выполняют, остальные проверяют.
Отвечают на опрос.
А теперь переходим к изучению новой темы.
Пред вами слова, а может понятия, попробуйте сформулировать тему урока.
Элемент, изменение, периодически, свойства.
Пример привести на литии.
Задание: Составьте строение атомов для элементов второго периода, по следующему алгоритму:

  • Элемент, порядковый номер

  • Металл или неметалл

  • Период

  • Заряд ядра

  • Атомная масса

  • Протонов, нейтронов, электронов.

  • Уровни

  • Электронная формула (число валентных электронов)

  • Графическая формула

Сделайте вывод по строению атомов элементов 2 периода.
Как изменяются свойства в периоде?

  1. Порядковый номер

  2. Заряд ядра

  3. Число уровней

  4. Число валентных электронов

  5. Радиус атомов (таблица)

  6. Прочность связи валентных электронов с ядром

  7. Металлические свойства

  8. Неметаллические свойства

Задание: Используя схемы строения атомов элементов IIIА , IVА и VА группы сделайте вывод как изменяются свойства в группе?

  1. Порядковый номер

  2. Заряд ядра

  3. Число уровней

  4. Число валентных электронов

  5. Радиус атомов (таблица)

  6. Прочность связи валентных электронов с ядром

  7. Металлические свойства

  8. Неметаллические свойства

Вопросы:

  1. Какое из перечисленных свойств элемента изменяется периодически с увеличением заряда ядра атома?

  2. Свойства химического элемента определяются в первую очередь:

  3. С возрастанием порядкового номера элемента периодически повторяется:

  4. Металлические свойства слева направо в периоде?

  5. Радиус атома сверху вниз в группе?




Анализируют правило 1-3
Ознакамливаются с методами решения
Разбирают совместно с учителем понятие

Словесная оценка учителя
. Взаимооценивание


Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   83   84   85   86   87   88   89   90   ...   175




©emirsaba.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет