Эпиграф:«Спешите делать добро, а то оно может остаться без адресата».
Ход урока.
І.Организационный момент
ІІ. Позитивный настрой.Учащиеся стоят, взявшись за руки, и говорят друг другу добрые слова.Затем они получают задание написать 2-3 предложения о том,что было приятнее - слушать или говорить добрые слова.Ученики( по очереди) читают вслух написанное и замечают,что слушать добрые слова приятно,однако, прежде чем услышать их,надо научиться говорить эти слова самому.Предлагаю подумать,как можно было бы определить понятия «добро» и «доброта». Ответы учащихся:
-Добро –это умение любить всем сердцем и прощать обиды.
-Доброта – это желание бескорыстно помочь другому.
