Құрастырушы: Ботанова Гулжан Онгаровна Ақтөбе облысы, Мәртөк ауданы
Тәрбие сағаты: “Бүгін бізде үш сабақ“
жүктеу/скачать 466,5 Kb.
|
- Бұл бет үшін навигация:
- Түрі
- 2. КІМ ТЕЗ СӨЗДЕРДІ ОҚЫП, АУДАР. МАТЕМАТИКАЛЫҚ ОҚУЛАР
- ІІ. ОРЫС ТІЛІ САБАҒЫ
- 2. КІМ ТАПҚЫР ЖАСЫРЫН ТҰРҒАН 10 ТҰЙЫҚ ЕТІСТІКТІ ТАП НАЙТИ 10 СПРЯТАННЫХ ГЛАГОЛОВ В НЕОПРЕДЕЛЁННОЙ ФОРМЕ (ПО ВЕРТИКАЛИ И ПО ГОРИЗОНТАЛИ)
- Iii . ҚАЗАҚ ТІЛІ САБАҒЫ
- 2. С ӨЗЖАСАМ ҚҰРАСТЫР: Қазақстан
- Сабақтың түрі
- Оқыту түрі
- Пәнаралық байланыс
| Тәрбие сағаты: “Бүгін бізде үш сабақ“
2 класс Мақсаты: орыс тілінде білім алатын оқушылардың қазақ тіліне деген сүйіспеншілігін арттыру, мемлекеттік тілдің мәртебесін көтеру; оқушыларды тез ойланып, жауапты жүйелі түрде шапшаң қайтара білуге, өздерін көрермендер алдында еркін ұстап, қысылмай сөйлеуге баулу Түрі: интеллектуалды ойын МАТЕМАТИКА САБАҒЫ 1. КЕЛ САНАЙЫҚ: «ЖЕЙДЕМДЕ ҚАНША ТҮЙМЕ БАР?» ҮСТІМДЕГІ ЖЕЙДЕМЕ КӨЗ САЛАМЫН КЕЙ-КЕЙДЕ. ТҮЙМЕЛЕРГЕ ҚАРАЙМЫН, ҚАЙТА-ҚАЙТА САНАЙМЫН: БЕС ТҮЙМЕ БАР ӨҢІРДЕ, ЕКІ ТҮЙМЕ-ЖЕҢІМДЕ. ТӨС ҚАЛТАНЫ ТҮЙМЕЛЕР ҚОС ОҒАН БІР ТҮЙМЕНІ. ЖАПСЫРЫЛҒАН ҚИЫҚША- ЕКІ ПОГОН-ИЫҚТА. АПАМ БҰҒАН ЖАҢАДАН ЕКІ ТҮЙМЕ ҚАДАҒАН. ҚАНША БОЛДЫ ТҮЙМЕЛЕР, ЖАУАБЫН ТЕЗ КІМ БЕРЕР? 2. КІМ ТЕЗ? СӨЗДЕРДІ ОҚЫП, АУДАР. МАТЕМАТИКАЛЫҚ ОҚУЛАР Т+10= 6+Н= К+3+ТI= 100+IM= K+2+Л= 3+КІР= 5+IK= C+10+A= Қ+10+АҚ= 8+КӨЗ= ІІ. ОРЫС ТІЛІ САБАҒЫ 1. ОЙДЫ ЖАЛҒАСТЫР 1) зреет красная калина, соберет её… 2) дети в скверике сидели и мороженное… 3) ночью темень. ночью тишь. рыбка, рыбка, где ты… 4) мы пришли сегодня в гости, принесли собачке… 5) сверху солнышко печет, а внизу река… 6) он упал с обрыва в реку, помогите… 2. КІМ ТАПҚЫР? ЖАСЫРЫН ТҰРҒАН 10 ТҰЙЫҚ ЕТІСТІКТІ ТАП НАЙТИ 10 СПРЯТАННЫХ ГЛАГОЛОВ В НЕОПРЕДЕЛЁННОЙ ФОРМЕ (ПО ВЕРТИКАЛИ И ПО ГОРИЗОНТАЛИ) Iii. ҚАЗАҚ ТІЛІ САБАҒЫ 1. СӨЗДІ АУДАР: 1) УХО-... РОДНИК-… 3) ДОРОГА-… РУКА-… 5) ВОСЕМЬ-… МОРЕ-… 7) РАСЧЕСКА-… УРОК-… 2) ВЕРБЛЮД-… ВИШНЯ-… 4) ДЕРЕВО-… БУМАГА-… 6) ГДЕ?-… ЗЕРКАЛО-… 8) СЧАСТЬЕ-… ВРЕМЯ-… 2. СӨЗЖАСАМ ҚҰРАСТЫР: Қазақстан Абайтану курсы бойынша панорамалық сабақ : «Абайды білмек парыз ойлы жасқа» Сабақтың мақсаты: білімділік : қазақ халқының ұлы ақыны Абай Құнанбаевтың өмірі мен шығармашылығын оқып білу. Сын тұрғысынан ойлау арқылы шығармашылық жұмысқа баулу.Мәтіндерді оқу, өлеңдерін айту, әндету. Қазақ тілінде анық сөйлеу машықтарын қадағалау. дамытушылық : Абайдың өскен ортасы мен жастық кезеңін өз сөздерімен айта алу. Оқушылардың ой еркіндігін , эстетикалық сезімін ояту, өлеңді талдау, сөйлеу мәдениетін дамыту. тәрбиелік : оқушыларға Абайдың ұлылығын , оның поэзиясының тереңдігін түсінуіне ықпал ету. Отанын сүю, өскен ортаны бағалау, құрметтеу сезімдерін оятып , нығайту. Еңбекқорлыққа , талаптылыққа , білімқұмарлыққа , ізденімпаздыққа тәрбиелеу.Сөз өнерінің құдіретін сезіндіру. Абай мұрасына қызығушылығын арттыру. Сабақтың түрі: дәстүрлі емес, шығармашылық ізденіс, ауызша журнал. Сабақтың әдіс - тәсілдері: «топтастыру» стратегиясы, «ассоциациялық аймақ» кестесі, «сандар сыр шертеді» кестесі, хронологиялық кесте, «еркін жауап » стратегиясы, «жұлдызды сағат» ойыны, «автор орындығы» стратегиясы, сұрақ – жауап, ой бөлісу, мәнерлеп оқу, жатқа айту, шығармаларын талдау, әндету, қосымша білім көздерін насихаттау арқылы өздігінен білім алуға баулу. Оқыту түрі: бірлескен ұжымдық іс – әрекет. Көрнекілігі: интерактивті тақта, слайдтар, Абай шығармашылығы жайында жазылған кітаптар мен журналдар көрмесі, буклеттер, ақын жайлы жазылған құнды пікірлер. Пәнаралық байланыс: қазақ тілі, саз өнері, орыс әдебиеті, тарих. Сабақтың барысы Ұйымдастыру сәті Қызығушылықты ояту. Мұғалімнің сөзі (Абай әндерінің баяу сазымен): Өлсе өлер табиғат, адам өлмес. Ол бірақ қайтіп келіп ойнап – күлмес. Мені мен, менікінің айырылғанын, “Өлді” деп ат қойыпты өңкей білмес. Көп адам дүниеге бой алдырған, Бой алдырып, аяғын көп шалдырған. Өлді деуге сыя ма, айтыңдаршы Өлмейтұғын артына сөз қалдырған? Абай туған халқының , болашақ ұрпақтың өнегелі тәрбиешісі, ана тілінің , қазақ поэзиясының өсіп гүлденуіне зор үлес қосқан қамқоршысы. жүктеу/скачать 466,5 Kb. Достарыңызбен бөлісу:
|