Раупова Надежда Алимовна КӨркем еңбек оқыту əдістемесі мазмұны



бет22/128
Дата15.11.2023
өлшемі436,32 Kb.
#123800
түріҚұрамы
1   ...   18   19   20   21   22   23   24   25   ...   128
Байланысты:
Көркем еңбек оқыту әдістемесі 3-сынып

Бағдарламалық міндеті

3.2.1.1
3.2.3.1
3.3.3.1

Мақсатқа жету үшін орындалатын міндеттер

Мұғалімнің міндеті: «көлемді-кеңістікті композиция» түсінігімен таныстыру, көлемді бейнелер жасап үйрету, ұжымда жұмыс істеу барысында міндеттерді бөлу.
Оқушылардың шығармашылық міндеті: көлемді- кеңістікті композиция жасап, оған атау беру.

Оқушылардың міндеті

Жасайтын жұмысының идеясын айтып, топтағы әрбір қатысушының міндеттерін белгілеу. Мұғалімнің сұрақ- тарына жауап беру. Жұмыстарын таныстырып, талқы- лау. Терминдерді үш тілде білу.
Тірек сөздер: көлемді-кеңістікті композиция, ұжымдық жұмыс, жұмысты жоспарлау, міндеттерді бөлу,
жұмыстарды таныстыру.
Талқылауға арналған сұрақтар мен жауаптар:

  1. Көлемді-кеңістікті композиция дегеніміз не? Жауап. Бұл – жан-жағынан қарауға болатын компози- ция. Онда заттар бір-бірінен алшақ орналасады.

  2. «Хайуанаттар бағы», «Құстар ауласы» көлемді-ке- ңістікті композицияларында нені бейнелеуге болады? Жауап. Мұндай композицияда әртүрлі аңдар мен құс- тарды бейнелеуге болады (бірнешеуін атайды).

  3. Ұжымдық жұмыс пен жеке-дара жұмыстың айыр- машылығы неде?

Жауап. Жеке-дара жұмысты бір адам орындайды. Ұжымдық жұмысты бірнеше адам орындайды, олар идеясын ортаға салып, жұмыс ретін жоспарлап,
міндеттерді өзара бөліседі. Мұндай жұмыста бәрі бір мақсатқа жұмылады.

Күтілетін нәтиже

Барлық оқушылар: көлемді-кеңістікті композицияның не екенін біледі. Ұжымдық композицияны талқылауға қатысып, ортақ композиция жасағанда өзіне
міндеттелген жұмысты атқара алады.



Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   18   19   20   21   22   23   24   25   ...   128




©emirsaba.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет