ЕБҚ бар оқушыларға психологиялық-педагогикалық қолдау көрсетудің жеке бағдарламасының үлгісі ЖЕКЕ БАҒДАРЛАМА
ппкҚ-дің шешімімен қабылданды «бекітемін» жм № № жм Директоры
«»20
1-сынып оқушысының аж ------------------- 2018-2019 оқу жылының бірінші жарты жылдығы бойынша математикаға арналған қысқартылған бағдарламасы
Оқушы туралы жалпы мәлімет
а.ж.т: б. туған жылы: 05.04.2011. сынып: 1 «В»
ата-ананың ажт:
ата-ананы баланы дамыту мен оқытуда не уайымдатады: ақыл-ой және сөйлеу тілінің тежелуі. естудің шамалы төмендеуі (аденоид 2-3ст). бірден ести алмай- ды және түсінбейді, бірден жауап бере алмайды. Шыдамсыз, ынтасыз. балалар- мен және ересек адамдармен қарым-қатынас жасаудағы қиындықтар. жоғары дауыспен, ескертпей бірден сөйлесуден қорқады. Үй жұмысын орындауда жалқаулықты танытады, анасы не істерін білмейді.
ата-ананың сұранысы:
оқытуда жеке амалдар: бірінші қатарда отыру, мұғалімнің жеке көмегі ( бөлек тапсырма) мен қолдау көрсетуі, сұрақты бірнеше рет қайталау және мысал ретінде көрнекі құралдармен көрсету.
дефектолог, логопед, психолог, тьютормен (жеке көмекші) сабақ өткізу
сынып жетекшінің а.ж.т.:
пмпк-ның қорытындысы мен ұсыныстары: мұғалімнің жеке амалдарымен қысқартылған жалпы білім беру бағдарламасы бойынша 1 сыныпта сынап оқыту.
Қолдау көрсету қызметкерінің а.ж.т.: арнайы педагог: т. и.п
психолог: а. е. а логопед: а. Х. а.
Оқыту формасы: жалпы сыныпта, арнайы сыныпта, үйде (қажеттісін сызу ке- рек).
жеке және топтық сабақтарға қатысу кестесі: логопедпен- аптасына 3 рет
педагог-дефектологпен- аптасына 2 рет психологпен- аптасына 2 рет
