Рецензенттер: Коржова Г. М
жүктеу/скачать 194,84 Kb.
|
әдістемелік
- Бұл бет үшін навигация:
- Рецензенттер: Коржова Г.М
- Құрастырушы-авторлар:: Елисеева И.Г.
| ҚазаҚстан Республикасының білім және ғылым министРлігі тҮзеу пеДагОгиканың ҰлттыҚ ғылыми-пРактикалыҚ ОРталығы еРекШе білім беРуге Қажеттілігі баР балалаРға жалпы білім беРу мектебінДе псиХОлОгиЯлыҚ- пеДагОгикалыҚ ҚОлДау кӨРсету әдістемелік нұсқаулық алматы 2019
уДк 376 ббк 74.3 е 51 түзеу педагогикасының ұлттық ғылыми-практикалық орталығының ғылыми- әдістемелік кеңесімен мақұлданды және ұсынылды (2019 жылдың 10 қазан айында, Хаттама №21 ). Қазақстан Республикасының білім және ғылым министрлігінің мектепке дейінгі және орта білім беру Департаменті қолдануға ұсынды (№767 6/11- 3/843 хат 31.07.2019ж.).. Рецензенттер: Коржова Г.М – педагогика ғылымының кандитаты, профессор, арнайы мектеп- ке дейінгі білім беру лабораториясының меңгерушісі. Новикова О.Н. – алматы қ.№64 жалпы білім беру мектебінің инклюзивті білім беру бойынша әдіскер. Құрастырушы-авторлар:: Елисеева И.Г. – педагогика ғылымының кандитаты, доцент, арнайы білім беру лабораториясының меңгерушісі. Ерсарина А.К.- тпҰғпО-ның мүмкіндігі шектеулі балаларды оңалту мен кешенді диагностикалау лабораториясының меңгерушісі. е51
балаларға психологиялық-педагогикалық қолдау көрсету: әдіс.нұсқаулық/ елисеева и.г., ерсарина а.к. - алматы: тп ҰғпО, 2019. – 92 б. ISBN 978-601-7131-92-0 әдістемелік нұсқаулық жалпы білім беретін мектеп басшыларының, мұғалімдердің және психологиялық-педагогикалық қолдау көрсететін мамандардың ерекше білім алу қажеттілігі бар балаларды оқытуға арнайы жағдай жасау үшін қолдануға арналған. уДк 376 ббк 74.3 © ннпЦ кп, 2019 © и.г.елисеева, а.к. ерсарина, 2019 МАЗМҰНЫкіРіспе 5 инклюзивті білім берудің негізгі ұғымдары мен принциптері. 7 Қазақстан Республикасының инклюзивті білім беруді қамтамасыз ететін нормативті-құқықтық құжаттар. 10 ерекше білім алу қажеттілігі. 11 ерекше білім алу қажеттілігін анықтау. ерекше білім алуды қажет ететін балалар тобы. 11 ерекше білім алу қажеттілігінің сипаты. 13 ерекше білім алу қажеттіліктері бар балаларды бағалау… 23 мектепте ерекше білім алуды қажет ететін оқушыларға қолдау (көмек) көрсетуді ұйымдастыру 25 ерекше білім алу қажеттілігі бар білім алушыларға психологиялық-педагогикалық қолдау көрсету мазмұнын анықтау (командалық тәсіл) 29 5.1. пмпк-ның қорытындысы негізінде ерекше білім алу қажеттілігін бағалау және мектептегі психологиялық-педагогикалық қолдау көрсету бағыттарын анықтау бойынша жұмыс кезеңдері. 29 психологиялық-педагогикалық қолдау көрсету мамандарының оқушыға көмек көрсетуі. 33 Оқу бағдарламаларын қысқартуды орындауға, жеке оқу бағдарламаларын жасауға ұсыныстар. 35 ҚОлДанылған әДебиеттеР 39 ҚОсымШа-а. ерекше білім алу қажеттілігін бағалауды жүргізу және оқушыға педагогикалық-психологиялық қолдау көрсетудің мазмұнын анықтау үшін мұғалім мен маманға арналған құжаттың үлгісі. 42 ҚОсымШа-б. Оқытудағы қиындықтар түрлері (себептері). 70 ҚОсымШа-В. ебҚ бар оқушыларға психологиялық-педагогикалық қолдау көрсетудің жеке бағдарламасының үлгісі 72 ҚОсымШа-г. ебҚ бар оқушылары үшін математика оқу пәні мысалында қысқартылған және жеке оқу бағдарламаларының үлгілері. 85 жүктеу/скачать 194,84 Kb. Достарыңызбен бөлісу:
|