Рецензенттер: Коржова Г. М

1. 
   «кіші қадамдар» әдісі.
   
2. 
   Оқушының пәндік-практикалық қызметін қолдану.
   
3. 
   Оқу тапсырмасы оқушыға кезең-кезеңмен мұғалімнің бақылауымен бөлім бойынша ұсынылады.
   
4. 
   Орындалған іс-әрекет (пәндік-практикалық соның ішінде), алынған нәтиже туралы ауыз- ша есеп беру.
   
5. 
   көрнекілік құралдарына сүйену (нақты заттар, суреттер, пәндік суреттер). көмек түрлері:
   

• 
  мұғалімнің ауызша кезеңдік нұсқаулығы;
  
• 
  үлгіні көрсету;
  
• 
  әрекетті орындауды көрсету.
  

жұмыстың бағыты. мақсат және күтілетін нәтиже

жетісітіктерін белгілеу

ескерту (нәтижеге қол жеткізбеудің себебі)

• 
  оқу қызметіне қызығушылық;
  
• 
  ұсынылған оқу тапсырмасында мақсатты таңдап алу және тапсырманы соңына дейін орындауда ұстану;
  
• 
  тапсырманы орындаудың дайын жоспарын ұстана білу;
  
• 
  оқу тапсырмасын орындау кезінде өз қызметін жоспарлай білу;
  
• 
  оқу тапсырмасын орындау нәтижесі бойынша өзіндік бақылауды орындау;
  
• 
  оқу тапсырмасын орындау барысында өзіндік бақылауды орындау.
  

• 
  тұтас сөздермен оқуға көшумен бірқалыпты буынды оқу;
  
• 
  педагогтың сұрақтары бойынша оқылған сөйлемнің, шағын әңгіме (5-7 сөйлем) мағынасын жеткізе білу;
  
• 
  оқылған сөйлемге, мәтінге сұраққа толық жау- ап беру;
  
• 
  үлгіден көшіріп жазу, айтып тұру арқылы жаза білу:
  

• 
  10 шамасында қосу және азайту кезінде бір таңбалы сандардың құрамын білу;
  
• 
  екі таңбалы сандарды разрядтық қосындыларға орналастыру және кері операцияны орындау;
  
• 
  ауызша есептеуіш әдістермен 100 шамасындағы сандарды разрядтық көрсеткіштерде қосу және азайтуды орындау;
  
• 
  есеп мәтінінде құрылымдық компоненттерді бөліп, атау: шарт, сандық деректер, сұрақ;
  
• 
  тапсырманың шешуі мен жауабын атау;
  
• 
  мәтінді арифметикалық есепті талдау және оны шешу үшін арифметикалық әрекетті таңдау;
  
• 
  есептерді шешу үшін арифметикалық әрекетті таңдауды түсіндіру;
  
• 
  сыныпта қабылданған формуланы ұстана оты- рып, қалдық сомасын табуға, көбейту (санның бірнеше бірлікке азаю) есептерді қысқаша жазу- ды ресімдеу.