Редакциялық алқа
жүктеу/скачать 3,68 Mb. Pdf көрінісі
|
460 Образовательная программа по специальности 051102 «Общественное здравоохранение», направление подготовки «Гигиена и эпидемиология» № п/п Курс, наименование дисциплины Компоненты компетенции Когнитивный (знания) Операциональный (навыки) Аксиологический (коммуникативные навыки) Правовые вопросы Самообразование 1 курс 1.
История Казахстана
Введение в «Историю Казахстана». Казахстан в эпоху древности. Древнейшая история Казахстана. Палеолит. Мезолит. Неолит. Эпоха бронзы. Ранние государственные образова- ния. Основные периоды в истории Казахстана Создание Содружества Независимых Государств (СНГ). Государственное строительство Республики Казахстан. Экономическое развитие. Общественно- политическое развитие. Духовное развитие. Внешняя политика Республики Казахстан. Научить анализировать, научно аргументировать исторические события. Давать объективную оценку источникам, историографии, хронологии и периодизации истории Казахстана, логически мыслить, свободно дискутировать, отстаивать собственные мировоззренческие позиции, оперировать историческими понятиями. Развитие у студентов толерантного и гуманитарно- ориентированого отношения к многообразию форм общественно- политической жизни. Уважительно и бережно относиться к историческому наследию и культурным традициям, толерантно воспринимать социальные и культурные различия. Конституция РК, правовые законодательные акты.
Самостоятельная работа с учебной и дополнительной литературой, касающейся истории РК, с электронными носителями информации. Подготовка рефератов и презентации, консультации с преподавателем по темам
самостоятельного изучения, написание эссе, научных докладов. 2. Иностранный язык Лексический и терминологический минимум, фонетические, орфографические, лексические, грамматические нормы изучаемого иностранного языка, языковые формы выражения различных Научить чтению вслух, про себя, овладению приемами ознакомительного и изучающего чтения, аудированию и говорению в монологической и диалогической речи, Преодоление психологического барьера при общении на иностранном языке Закон РК «О языке»
Постоянное пополнение словарного запаса, чтение, общение, переписка. 461 типов информации текста изложению мыслей и рассуждений в письме. 3. Казахский язык (русский)
Лексический и терминологический минимум, фонетические, орфографические, лексические, грамматические нормы изучаемого языка, языковые формы выражения различных типов информации текста. Изучать фонетику и правила казахского языка, сравнить особенности и различия казахского и русского языков. Расширение лексического минимума общеупотребительных слов и словосочетаний, овладения грамматическими формами и конструкциями на уровне их употребления в речи. Развитие учебно- профессиональной речи: а) выработка умений и навыков чтения, слушания, конспектирования литературы по специальности; б) составление различного рода научно-учебных текстов, близких к текстам учебников и лекций, диалогов и монологов на Научить владению государственным языком, умению использования полученных навыков для работы с научной литературой, владению приемами и методами структурно- симантического и смысло-лингвистического анализа научного текста, извлекать из текста необходимую информацию, описывать ее, обобщать и интерпретировать с целью использования в процессе учебно- профессионального общения, использованию системы предметных и языковых знаний для решения задач учебно- профессионального общения. Овладеть и уметь использовать специальные, профессиональные, слова, словосочетания казахского языка, терминологические минимумы по специальности. Достичь Обладать грамотной и развитой речью, преодолевать психологический барьер при общении, научить понимать, как развивается информация текста, видеть и строить его логико-композиционную основу, выработать соответствующую систему
коммуникативных умений, представление об особенностях системы языка в научном дискурсе.
Закон РК «О языке»
Развитие учебно- профессиональной научно-
профессиональной речи, логики мышления на основе текстов по специальности; углубить знания медицинских терминов; при выполнении СРС, СРСП использовать материалы из интернета; использование терминологичес-ких словарей в научно- исследовательских работах; излагать свои мысли из материалов СМИ; читать и понимать художественную литературу; выражать свои мысли из познавательных программ по телевидению.
462
учебно-профессиональные темы; в) интенсивное обучение основным функционально-смысловым типам высказываний: монологу-описанию, монологу-повествованию, монологу-рассуждению, диалогу-беседе, диалогу- дискуссии уровня свободного общения на государственном языке. Развитие научно- профессиональной речи: активное, обобщенное, объемное формирование навыков и умений в области научно- профессиональной речи
4 Русский язык
Язык и его основные функции. Речь: виды и формы, речи. Функционально-смысловые типы речи. Функциональные стили речи: разговорный, художественный, официально-деловой, публицистический. Язык научного стиля (подъязык медицины): собственно научный, научно- популярный, учебно- научный. Научный текст. Компрессия научного текста: тезирование, реферирование, резюмирование. Культура речевого поведения в профессиональной сфере. Культура речи и речевая норма. Особенности Научить определять тип и объем научной информации, заложенной в тексте по специальности; анализировать структурно- семантическую уметь составлять назывной, вопросный и тезисный планы; дифференцировать функциональные стили речи (разговорный, художественный, официально-деловой, публицистический и научный); составлять тезисы, конспекты, аннотации, различные виды рефератов, рецензии, Владеть
коммуникативной компетенцией в основных видах речевой деятельности: аудирование, говорение, чтение, письме; способностью решать задачи общения при исполнении профессиональных функций в сфере общественного здравоохранения и навыками оформление учетно-отчетной документации на разных уровнях общественного здравоохранения и госсанэпидемнадзора; достаточным запасом медицинской и экономической «Закон о языке в РК»
Самостоятельный поиск и использование интернет- источников на русском языке по специальности ОЗ
463 делового общения. Особенности официально- документального подстиля. Официально-делового стиля. Культура устной речи в системе специальной коммуникации. отзывы, резюме-выводы научных текстов; конструировать высказывания, выступления; обмениваться мнениями о прочитанном, дискутировать на заданную тему, участвовать в диалогах в определенных коммуникативных ситуациях, связанных с естественной профессиональной деятельностью. терминологии для реализации основных видов профессиональной деятельности с соблюдением принципов медицинской этики.
5.
Информатика
Современные способы сбора, хранения, обработки информации. Основы современных информационных техно- логий. Основы организации своего труда. Необходимые сведения о компьютерах. Основы компьютерного метода сбора, хранения и обработки информации, необходимой специа-листу в сфере профессиональной дея-тельности. Основы алгоритмизации и программирования. Новые компьютерные технологии. Примеры использования пакетов прикладных программ. Примеры обработки медико- Научить обращаться с новыми компьютерными технологиями; составлять простейшие алгоритмы решения задач медицинского содержания; писать простейшие программы для решения задач медицинского содержания; работать со стандартными и прикладными программами; анализировать эффективность функционирования электронного правительства в развитых странах; работать с компьютером, Овладение современными средствами обмена идеями, информацией и новостями: электронной почтой (e- mail); удаленным доступом на другие компьютеры (telnet); протоколом передачи файлов (ftp); способом общения с пользователем при помощи текстовых меню (gopher); специальными способами общения с пользователем на основе гипертекста (web-браузеры); речевой связью в сети (chat).
«Закон об образований РК»; Закон Республики Казахстан «Об электронном документе и электронной цифровой подписи»; Закон РК «Об информатизации»; Программы развития «Электронного правительства" Республики Казахстан на 2008 – 2010 годы»
Использование Интернет при самостоятельном обучении: публикации, статьи, материалы конференций, образовательные сайты по предметной области и т.д.; - поиска медицинской информации: -в medline и Кохрановской библиотеке; - и др.мед.серверы Образовательные сайты
-тренинги, 464 биологической информации с помощью ЭВМ. Цели и задачи Програм- формирования «Электронного правительства» в РК, состояния информатиза-ции государственных органов, основные направления и механизм реализации программы. Основы языка HTML. Архитектуру и базовые компоненты инфраструктуры «Электронного правительства» РК. использовать прикладные программы; пользоваться ресурсами Internet; применять статистические методы анализа; пользоваться электронными услугами, предоставляемыми «Электронным правительством»; cоздавать Web-страницы. -on-line учебники, -on-line семинары и др. Образовательные порталы Внутривузовские сетевые ресурсы Дистанционные сетевые курсы 6.
Экология
Понятие экологии, становление и развитие экологии как науки. Цель, задачи, методы изучения экологии. Место и роль экологии в решении современных экономических и политических проблем. Аутэкология: экологи- ческие факторы, зоны оптимума и минимума. Демэкология: характеристики популяции, флуктуации и регуляция численности популяции. Синэкология: типы взаимодействия в сообществах, трофичес-кая Научить: выявлять и анализировать естественные и антропогенные экологические процессы и возможные пути их регулирования; разбираться в современных концепциях и стратегиях устойчивого развития человечества, направленных на планомерное изменение традиционных форм хозяйствования и образа жизни людей с целью сохранения стабильности биосферы; проводить анализ Демонстрировать соответствующие коммуникативные навыки, соблюдая принципы медицинской этики при экологическом воспитании населения, экологическом образовании подрастающего поколения, пропаганде здорового образа жизни, а также при общении с населением, взаимодействии с коллегами, сотрудниками социальных служб. Обладать навыками работы в команде и Основные положения Кодекса Республики Казахстан «О здоровье народа и системе
здравоохранения». Экологический кодекс Республики Казахстан. Законодательство об охране здоровья граждан. Санитарное, природоохранное законодательство Республики Казахстан.
Постоянная самостоятельная работа с современной литературой, научными и нормативными документами по экологии, с электронными носителями информаций. Использовать в работе аналитические методы, компьютерные технологии; решение тестовых 465 структура сообщества и экологические пирами-ды. Функции экосистем: энергетический обмен и круговорот веществ, целостность и устойчи- вость экосистем, экологи- ческие сукцессии. Поня-тие о биоценозе, биогео-ценозе, экосистеме. Типы наземных и водных эко-систем. Учение о биосфе-ре и ноосфере. Живое вещество биосферы и его функции. Природные ресурсы и рациональное природопользование. Охрана природы и эколо- гические проблемы современности. Проблемы экоразвития. Концепция, стратегии, проблемы устойчивого развития и практические подходы к их решению на глобальном, региональном и локальном уровнях. экологических процессов и поставить конкретные задачи и приоритеты в природоохранной деятельности; определять приоритеты в обеспечении экологической безопасности; использовать полученные знания о закономерностях взаимодействия живых организмов и окружающей среды в практической деятельности для сохранения устойчивого развития.
заданий; подготовка рефератов; консультации с преподавателем по темам для самостоятельного изучения.
7. Политология
Политология как наука, ее место в системе современного научного знания. Сущность, структура, функции и субъекты политики. Политическая власть. Политическая система общества. Модернизация политической системы Научить: разбираться в основных понятиях политологии; использовать политические знания, политическую культуру в общественной жизни; анализировать историю развития политических учений;
Обладать лидерскими качествами, толерантное отношение к нациям, религиям. Логически мыслить, свободно дискутировать политические проблемы Казахстана в контексте глобализации. Нормативно- правовые акты в Республике Казахстан. Закон о политических партиях « Закон об образовании», «Кодекс здоровья РК», «Закон о СМИ». Самостоятельная работа с учебной и научной
литературой, электронными носителями. Самостоятельное решение тестовых вопросов, ситуационных задач,
466 Республики Казахстан. Государство как основной институт политической системы. Проблемы строительства гражданского общества и правового государства в Казахстане. Политические режимы. Политические партии и партийные системы. Политическая элита и политическое лидерство. Политическое сознание и политическая культура общества. Политическая социализация личности. Мировая политика и международные отношения. Проблемы и противоречия политического процесса в Республике Казахстан. Казахстан в мировом сообществе. анализировать политические явления в частности международную политику в области здравоохранения. кроссвордов, подготовка рефератов, докладов, консультации с преподавателем для самостоятельного изучения материала. 8.
Основы права
Понимание основного категориального аппарата юридической науки; Основные отрасли права; Этапы становления и развития государственности; развития правовой системы; Развитие и становление правового государства.
Научить: анализировать, научно аргументировать правовую информацию, создавать объективную оценку; логически мыслить, дискутировать, защищать собственные мировоззренческие позиции и применять правовые знания на практике. Применение коммуникативных навыков в решении трудовых конфликтов и споров и других ситуациях. Конституция РК, Трудовой Кодекс РК, Кодекс об Административных правонарушенй РК (КоАП РК), законы РК «О государственной службе РК», «О борьбе с коррупцией», «Этика государственного служащего» и Непрерывное пополнение и совершенствование знаний по основам права;
самостоятельная работа с учебной и дополнительной литературой, с электронными носителями информации; углубленное 467 «Защиты прав потребителей». изучение нормативно- правовых актов. 9. Химия
Основные понятия и законы химии. Строение атома и структура периодической системы элементов. Общая характеристика элементов периодической системы Менделеева. Термодинамика. Химическая кинетика и катализ. Коллигативные свойства растворов. Буферные системы. Дисперсные системы. Биополимеры. Углеводороды. Ароматические соединения. Спирты, альдегиды, кетоны, карбоновые кислоты. Углеводы. Липиды. Гетерофункциональные и гетероциклические соединения. Научить: проводить качественный и количественный анализ неорганических веществ, используемых в лабораторной диагностике; дать знания о механизмах биохимических процессов, происходящих в человеческом организме; решать ситуационные задачи; иметь навыки работы со справочной литературой.
Использовать коммуникативные навыки при обосновании и изложении своей точки зрения, взаимодействии с коллегами.
Закон РК об образовании, Закон РК «О труде». Непрерывное пополнение и совершенствование знаний по применению химии в области общественного здравоохранения; самостоятельная работа с учебной и дополнительной литературой, с электронными носителями информации. 10.
Медицинская биофизика
Физические явления и процессы. Термодинамика и моделирование химических процессов, молекулярная биофизика. Биофизика клетки. Научить понимать и использовать физико- химические законы для объяснения процессов, протекающих в организме человека, применять в медико - биологических исследованиях знания основ медицинской биофизики.
Получение коммуникативных способностей и навыков, отстаивать свою точку зрения в ходе проводимых дискуссий, диспутов. Закон об образовании, Закон РК «О труде». Освоение новых методик
исследования компьютерной томографии, центральной нервной системы, в том числе ЯМР, ЯПР, компьютерная томография, а также спектральный
468 анализ
биологических объектов. 11. Математика
Теории решения дифференциальных уравнений при решении типовых задач медико- биологического содержания. Методы вычисления вероятностей случайных событий, определение параметров линейной регрессии методом наименьших квадратов Научить приемам исследования и решения математически формализованных задач, решать простейшие дифференциальные уравнения, вычислять вероятности случайных событий, оценивать основные характеристики распределений случайных величин, определять параметры линейной регрессии методом наименьших квадратов, навыкам обработки и измерения. Получение навыков обоснования своей точки зрения с использованием математических методов.
Закон РК об образовании, Государственная Программа развития образования в РК.
Совершенствование знаний по вопросам использования математического анализа в области общественного здравоохранения; самостоятельная работа с учебной и дополнительной литературой, с электронными носителями информации. 12.
Молекулярная биология с основами медицинской генетики
Введение в молекулярную биологию и генетику. Биологические макромолекулы. Белки и нуклеиновые кислоты – информационные структуры живых организмов. Молекулярные механизмы воспроизведения биологической информации, коррекции и репарации повреждений ДНК. Принципы кодирования и основные пути передачи Научить: распознавать наследственный характер патологии во всех органах и системах, своевременно выявлять и направлять больных на медико-генетическое консультирование
Привить навыки врачебного мышления, основы психологической оценки состояния больных с наследственными болезнями и членов их семей, умение правильно выстроить взаимоотношение с ними.
Основные законодательные акты в области охраны окружающей среды, охраны здоровья населения РК, в особенности детского населения, беременных женщин, подростков, в т.ч. в зонах экологического неблагополучия (бедствия).
Постоянное пополнение и углубление знаний по клинической генетике и молекулярной медицине путем самостоятельного изучения специальной литературы, выполнение самостоятельных работ, активного использование интернета и др.
469 биологической информации. Молекулярные механизмы экспрессии генов прокариот и эукариот. Молекулярная структура и функции биологических мембран. Контроль клеточного деления. Биологическая функция белка р53. Апоптоз. Структурно- функциональные уровни организации наследственного материала. Моногенное, полигенное и сцепленное наследование. Технология рекомбинантных ДНК. Основы генетики человека и медицинской генетики. Генные, хромосомные и мультифакториальные болезни. Современные молекулярно-генетические методы диагностики и профилактики наследственной патологии. Популяционная генетика человека.
13.
Анатомия жүктеу/скачать 3,68 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
|