Құрметті әріптес 2023-2024 оқу жылына дейін аман-есен болайық! Қысқа мерзімді жоспар-1
382 бұйрықпен 6-сынып қазақстан 4-тоқсан-1
- Бұл бет үшін навигация:
- Бөлім: Өлкетану Педагогтің аты-жөні
- Күні: Сынып: 5
- Оқу бағдарламасына сәйкес оқыту мақсаттары
- Сабақтың кезеңі/ уақыт Педагогтің әрекеті Оқушының әрекеті Бағалау
- Ресурстар Ұйымдастыру кезеңі
- Қорытынды Кері байланыс
| Қорытынды
| |||||||||
|
Кері байланыс
|
Тақырып бойынша не білетінін, не білгісі келетінін, не білгенін жазады |
ҚБ – сабақтағы өз әрекетіне рефлексия жасау; |
А4, конспект | ||||||
|
Үй тапсырмасы |
Ақтамберді жыраудың «жылқы туралы» жырын зерттеу, сондай-ақ тірек сөздерді қолданып эссе жазу. |
|
|
|
|
Бөлім: |
Өлкетану | |
|
Педагогтің аты-жөні |
| |
|
Күні: |
| |
|
Сынып:5 |
Қатысушылар саны: |
Қатыспағандар саны: |
|
Сабақтың тақырыбы |
Туған өлке тарихының қазіргі кездегі куәгерлері | |
|
Оқу бағдарламасына сәйкес оқыту мақсаттары |
6.3.1.12 туған өлке тарихының қазіргі кездегі куәгерлерінің ерлік істері мен еңбегін сипаттау | |
|
Сабақтың мақсаты |
Нақты адамдардың істеген жақсылықтарын бағалауды; - Өзінің Туған жерін қолдау үшін не істеуге болатынын үйренесің; - Жомарттық, жақсылық жасау туралы жұппен, топпен, ұжыммен жұмыс жасай отырып, мәліметтер жинақтау. | |
Сабақтың барысы
|
Сабақтың кезеңі/ уақыт |
Педагогтің әрекеті |
Оқушының әрекеті |
Бағалау |
Ресурстар | |||||||||||||||
|
Ұйымдастыру кезеңі |
Ой қозғау: Тірек сөздер: демеушілік, меценат, қайырымдылық, жақсылық , жомарттық Қосжазба күнделік толтыру
Оқушыларды сабақтың тақырыбымен, оқу мақсаттарымен және бағалау критерийлерімен таныстыру. |
Оқушылар демеушілік, меценат, қайырымдылық, жақсылық , жомарттық тірек сөддерін қолдана отырып,өз жауаптарын ұсынады |
мадақтау |
Мұғалім презентациясы | |||||||||||||||
|
Жаңа сабақ |
-Бүгінгі сабағымыздың зерттеу сұрағы: - Қазақтың жақсы қасиеттерінің асылы жомарттық, кеңпейілділік екенін білесің бе? Ой қазына.Тапсырма Өлкенің дамуына үлес қосып жүрген қандай азаматтарды білесіңдер?- Болашақта туған өлкеңнің өркендеуіне қандай үлес қосар едің? - Осы жайлы ақпарат жинап, таныстырылым жаса. Ойқазына. «Қазіргі күннің жомарт жүректі демеушілері» Өзіңді демеуші немесе меценат деп есепте. Қандай да бір өнер түрін дамытуға қалай демеушілік көрсетесің? Кестені дәптеріңе толтыр.
«Жылуы жоқ үйден без, қайырымы жоқ биден без» Мақалдың мағынасын жұбыңмен талдап, негізгі идеясын ашыңдар. ЕББҚ оқушыға суреттер/иллюстрациялар ұсынылады; Интерпритация - Қазіргі патриот рухы қалай дәріптеледі? • - Тәуелсіз Қазақстанда демеушілердің, меценаттардың жасаған жақсылықтары қаншалықты бағалануда ? ЕББҚ оқушылар маңызды тірек сөздерді жазып алады; |
Критерийлері: •Бала дүниетанымын кеңейтеді. •Нақты адамдардың істеген жақсылықтары туралы және өзінің туған жерін қолдау үшін не істеуге болатынын біледі. -Жомарт адам қайрймдылық пен адамгершілікті биік ұстап, жаны жаралыжанның жасын сүртіп, қолдан келген жәрдемін ұсынып, достық пейілдерін танытады дегенді түсінеді |
ҚБ Мұғалім оқушылар жауабын мұқият тыңдап кері байланыс беріп отырады «Ең үздік жауап» «Алақан-жұдырық» «Жұлдызшалар» «Екі жұлдыз,бір ұсыныс» |
Ақпараттық мәтін Тақырыптық кесте Дискуссиялық карта Сәйкестендіру кестесі Карта Үлестірмелі карточкалар | |||||||||||||||
|
Қорытынды |
Кері байланыс « Білімді стикер». Мына сұрақтар бойынша жауап береді. - Не білдім? - Не білемін? - Не білгім келеді? |
Тақырып бойынша не білетінін, не білгісі келетінін, не білгенін жазады |
ҚБ – сабақтағы өз әрекетіне рефлексия жасау; |
А4, конспект | |||||||||||||||
|
Үй тапсырмасы |
«Қайырымдылық адам жанының нұры» атты тақырыпта эссе жаз. |
|
|
|
жүктеу/скачать 1 Mb.
Достарыңызбен бөлісу:
