Байланысты: Б1.В.05 Норма и паталогия развития детей дошкольного возраста
Тема 2. Оценка эффективности терапевтического воздействия в психологии детей с проблемами в развитии Проблема измерения и оценки в психологии детей с проблемами в развитии. Методы психо-
логии детей с проблемами в развитии. Проблема оценки эффективности терапевтического
воздействия в психологии детей с проблемами в развитиии. Плацебо-эффект и механизм его
функционирования. Основные исследования эффективности психотерапевтического воздейст-
вия (Меннингерский проект исследования психотерапии: О.Кернберг и Р.Валлерштейн). Фак-
торы эффективности психотерапевтического воздействия (вера в психотерапевтическую сис-
тему, отношения с терапевтом, оплата и др.). Понятие расстройства и вида расстройства (рас-
стройства психические и соматические). Расстройства психические, расстройства соматиче-
ские, структура психологии детей с проблемами в развитии. Тема 6. Научно-теоретические
основы классификации, этиологии и диагностики в психологии детей с проблемами в разви-
тии.
Классификация
в
детско-подростковом
возрасте.
Многоосевая схема классификации психических болезней детского и подросткового возраста
(MAS), разработанная специально для детской и подростковой практики группой детских
психиатров в сотрудничестве с ВОЗ. Схема психосоциальных влияний, обозначенная как 5-я
ось многоосевой классификации Шкала общей оценки тяжести состояния у детей и подрост-
ков Клинико-психологическая диагностикаиее основные задачи. Понятие симптома и синдро-
ма. Клинико-биографический метод. Клинико-психотерапевтический метод. Психологический
метод. Схема выдвижения многомерных гипотез. Опорные понятия темы: Классификация
ВОЗ, клинико-психологическая диагностика, синдром, симптом, многомерные гипотезы. Па-
тология ощущений и восприятия в детском возрасте. Нарушения памяти и внимания в дет-
ском возрасте. Мышление и интеллект и их нарушения в детском и подростковом возрас-
те. Нарушения эмоций, воли, влечений в детском и подростковом возрасте. Патология созна-
ния и самосознания. Эмоциональные и поведенческие расстройства в детском и подростко-
вом возрасте.