исследовательская беседа, в которой:
• Каждый предлагает уместную информацию.
• Идеи каждого расцениваются как полезные, но проходят тщательную оценку.
• Участники задают друг другу вопросы.
• Участники спрашивают и обосновывают то, что сказано; таким образом, обоснование
«прослеживается» в беседе.
• Участники группы стремятся достичь согласия (хотя важен не факт достижения согласия,
а стремление к нему).
Большинство обсуждений обычно включает различные типы бесед. Мерсер утверждает,
что в наиболее продуктивных обсуждениях, в рамках достижения коллективного понимания и
обучения, преобладает исследовательский тип беседы.
