интерпретация интерпретация проводится в отношении того, что вызывает интерес, например, особые
навыки, точки зрения или различные виды знаний. Такие параметры часто называют крите- риями и относят их к целям обучения или задачам. Обычно наблюдение как часть оценивания
производится по заранее сформулированным критериям, но иногда учителя наблюдают за не-
запланированным взаимодействием или результатами и применяют критерии ретроспективно.
При помощи интерпретации можно описать или попытаться объяснить поведение; либо ин-
терпретация выступает как логический вывод из поведения, например, то, что говорит ученик,
является результатом его умственного размышления. В этой связи интерпретацию иногда на-
зывают логическим выводом.
