146 студентке арналған нұсқаулық | руководство для студента
Заключение В одном из исследований в сфере преподавания и обучения использовалась оригинальная
техническая метафора класса как «черного ящика» и, соответственно, использование оценива-
ния для обучения стало известно как «работа внутри черного ящика» (Рис.13).
Исследование, о котором упоминалось выше, показало, что совершенствование обучения
через оценивание зависит от пяти обманчиво простых на первый взгляд ключевых факторов:
1. Обеспечение эффективной обратной связи с учениками.
2. Активное участие учеников в собственном обучении.
3. Изменение преподавания с учетом результатов оценивания.
4. Признание значительного влияния оценивания на мотивацию и самооценку учеников,
что в свою очередь решающим образом влияет на обучение.
5. Необходимость того, чтобы ученики могли оценивать сами себя и понимать, как улуч-
шить свое обучение.
Рис.13. Развитие самооценивания учащихся
