Руководство для учителей 1 класса общеобразовательной школы с нерусским языком обучения



бет48/77
Дата06.09.2023
өлшемі7,47 Mb.
#106213
түріРуководство
1   ...   44   45   46   47   48   49   50   51   ...   77
Байланысты:
1 класс ктп ксп[1]

2 четверть




Раздел IV

Мир вокруг нас

Дата:

Ф.И.О. учителя:

Класс: 1

Количество присутствующих

Количество отсутствующих

Урок 32. Тема

Времена года

Цели обучения, которым посвящен урок

С 1.1.3.1 отвечать на вопросы и подбирать соответствующую иллюстрацию, схему к прослушанному сообщению;
Г 1.2.5.1 описывать увиденный сюжет своими словами;
ИЯЕ 1.5.1.1 использовать слова, обозначающие предметы; различать слова, отвечающие на вопросы кто? или
что?

План

Планируемое время

Деятельность учителя

Деятельность учащихся

Оценивание

Ресурсы

Начало урока 10 мин

I. Организационный момент Приветствие
Прижмите ладошки друг друга. Передайте тепло друг другу.
Пожелайте добра и успеха друг другу.

Учитель приветствует учащихся.



Учащиеся приветствуют друг друга, собираются в круг, произносят пожелания друг другу.




Компьютер, интер- активная доска
Круг Радости

II. Актуализация знаний (5 мин)
Учитель читает стихотворение
«Времена года» А. Кузнецова. Придумала мать дочерям имена, Вот Лето и Осень, Зима и Весна. Приходит Весна – зеленеют леса, И птичьи повсюду звенят голоса.
А Лето пришло – все под солнцем цветет, И спелые ягоды просятся в рот.
Нам щедрая Осень приносит плоды, Дают урожаи поля и сады.
Зима засыпает снегами поля, Зимой отдыхает и дремлет земля.

(К) Учащиеся слушают стихотворение, отвечают на вопросы, определяют тему урока.




Взаимооценивание по стратегии «Две звезды и одно пожелание».



Учебник



Картинка «Времена года»








– Сегодня мы продолжим знакомиться с окружающей нас природой, пополним наш словарный запас новыми словами, будем называть времена года и описывать их, распозновать в слове букву Э, соотносить ее со звуком.










Середина урока
20 мин

III. Изучение нового материала
С Новым годом! Жаңа жылыңызбен!
Картинки времен года.






  1. Рассмотри картинки. Какое время года нарисовал художник на каждой картинке? Назови.

  2. Поговорите друг с другом по образцу.

  • Мне нравится лето. А тебе?

  • Мое любимое время года – весна.

  • Тебе нравится зима?

  • Да, нравится. Зимой мы празднуем Новый год.

  1. Рассмотри картинки. Какое время года не нарисовал художник? Опиши каждое время года. Используй слова-помощники.

  2. Рассмотри картинку. Что на картинке? Какой это праздник? Расскажи.

Слова-помощники: Новый год, хоровод вокруг елки, на елке звезда, шарики, фонарики, под елкой подарки, Дед Мороз, Снегурочка.

(К) Учащиеся рассматривают картинки, отвечают на вопросы, называют, что изображено на картинках, составляют предложения.

Учащиеся знакомятся с новыми словами, проговаривают слова с учителем, затем самостоятельно.


Учащиеся рассматривают картинки, определяют какой это праздник.



Взаимооценивание
«Пирамида успеха»



ФО
Похвала





Сюжетные картинки

Учебник, задание 1


Учебник, задание 2
Учебник, задания 3, 4







IV. Освоение изученного материала Послушай и запомни
Это будет буква Э, Энергичная вполне: Экскаватор, эшелон, Элеватор, электрон.

э к р а н






ФО
Похвала




Сюжетные картинки































Охарактеризуйте звуки в этом слове.



  • Сколько слогов в слове экран? (Два слога.)

  • Почему буква Э написана красным цветом? (Она обозначает гласный звук.)










э-таж э-хо
э-ки-паж эк-ран
эс-ки-мо по-эт
Эм-ма Эл-ла
Чтение слов (хором, парами, рядами, индивидуально).

Закрепляют чтение слоговых цепочек: за учителем, в парах, индивидуально, коллективно.







Физкультурная минутка
Мы проверили осанку, И свели лопатки.
Мы походим на носках, Мы идем на пятках.

Учащиеся повторяют слова с буквой Э.







Закрепление изученного материала

  1. Найди букву Э среди других букв. В З Б Г Э П Р

  2. Послушайте на аудиодиске песню «В лесу родилась елочка» и спойте ее хором.

Учащиеся решают ребус.
Слушают песню.




Учебник, задания 5, 6






Это интересно!










«В лесу роди́лась елочка» – это самая популярная

новогодняя детская песня. Этой песне больше ста

лет!

С Новым годом!

Работа в рабочей тетради

Учащиеся работают




Рабочая тетрадь




в рабочей тетради.




Конец урока

Итог урока. Рефлексия

(К, Ф) Учащиеся








5 мин

Выберите и расположите на полянке бабочек:

оценивают свою




красную – было непонятно; желтую – было

работу с помощью




немного непонятно; зеленую – было все понятно.

бабочек.




Отметьте свое настроение к концу урока:







«Градусник эмоций».





3 четверть




Раздел V

Путешествие

Дата:

Ф.И.О. учителя:

Класс: 1

Количество присутствующих

Количество отсутствующих

Урок 33. Тема

Транспорт

Цели обучения, которым посвящен урок

С. 1.1.5.1 демонстрировать понимание увиденного/ услышанного через комментирование, вопросы или действия;
Г. 1.2.5.1 описывать увиденный/услышанный сюжет своими словами; Ч. 1.3.1.1 читать целыми словами знакомые слова.

План

Планируемое время

Деятельность учителя

Деятельность учащихся

Оценивание

Ресурсы

Начало урока 10 мин

I. Организационный момент. Приветствие
Станем рядышком, по кругу, Скажем «Здравствуйте!» друг другу. Нам здороваться ни лень:
Всем «Привет!» и «Добрый день!»; Если каждый улыбнется –

Учащиеся повторяют за учителем.




Компьютер, интерактивная доска Стихотворение
«Доброе утро!»






Утро доброе начнется.
– ДОБРОЕ УТРО!
(Натали Самоний)

Учитель читает «Приветствие».











II. Актуализация знаний (5 мин)
Сообщение новой темы и цели урока. Отгадаем загадки и узнаем тему нашего урока.
Что за чудо – желтый дом. Ребятишек много в нем.
Носит обувь из резины.
И питается бензином. (Автобус)

Что за птица:


Песен не поет, Гнезда не вьет,
Людей и груз везет. (Самолет)

Учащиеся отгадывают загадки, определяют тему урока, отвечают на вопросы.

ФО
Похвала






Учебник
Видео «Транспорт» http://detskie- prezentacii/kakojj- byvaet- transport.html

Презентация


«Транспорт»,
«Виды транспорта»

Еду в нем на верхней полке К морю, к солнышку, на юг. А колеса без умолку:
Тук-тук-тук! Тук-тук-тук! (Поезд)










Я в любое время года И в любую непогоду
Очень быстро в час любой Провезу вас под землей. (Метро)










– Сегодня на уроке мы начинаем новый раздел
«Путешествие», мы поговорим о путешествиях,
о видах транспорта, пополним наш словарный запас новыми словами, будем составлять с ними предложения, научимся распознавать звуки [т], [т’], писать букву Тт.
































































Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   44   45   46   47   48   49   50   51   ...   77




©emirsaba.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет