Работа с учебником. Метод
«DEAL».
|
D – Describe – рассказ, опиcание (опишите, что прочитано, увидено, проверено, измерено).
E – Explain –
объяснение (описание того, что они знают и
|
Формирующая оценка:
Учитель оценивает учеников с помощью метода
«Стикеры» в
зависимости от
|
Учебник
|
|
|
понимают о явлении или событии).
A – Anallуse – анализ (анализировать информацию, делать выводы, называть причины).
L – Links – связь (делать прогнозы или выводы, связываться с существующими знаниями).
|
степени активности и участия на уроке, уровня ответов на вопросы.
Зеленый цвет –
отлично!
Желтый цвет –
хорошо!
Красный цвет –
старайся!
|
|
|
Групповая работа: Библиотека дружбы.
|
Рассмотрите иллюстрации к сказке
«Лиса и журавль». Рассмотрите иллюстрации к сказке
«Лиса
и журавль». Составьте текст сказки. При написании текста сказ- ки на бумаге выделите имена персонажей, поучительные моменты. Наберите готовый текст сказки в текстовом редакторе. Используя кнопку в разделе Шрифт и Абзац, отредактируйте и
отформатируйте текст, который вы набрали. Вставьте иллюстрации в набранный текст и определите виды обтекания изображения текстом.
Дескрипторы:
Составляет текст сказки по
иллюстрациям к сказке «Лиса и журавль».
Выделяет имена персонажей и важные аспекты
|
|
Достарыңызбен бөлісу: |
