Руководство для учителей 3 класса общеобразовательной школы

Дескриптор: Составляет синквейн терминов «файл» и «папка». Формирующая

жүктеу/скачать 1,42 Mb. бет 57/98 Дата 20.12.2023 өлшемі 1,42 Mb. #141839 түрі Руководство

Бұл бет үшін навигация:

• Формирующая
• ІІІ. Размышление. Рефлексия. Индивидуальная работа: Метод «Пять пальцев».

Дескриптор: Составляет синквейн терминов «файл» и «папка». Формирующая оценка: Учащиеся оценивают сами себя, используя метод «Стикеры», в зависимости от активности на уроке и уровня выполнения задания. Учебник Подумай Для чего нужен поиск файлов и папок на компьютере? Как найти фрагмент текста в текстовом редакторе? Расскажите Формирующая оценка: Учащиеся оценивают сами себя, используя метод «Стикеры», Учебник последовательность поиска. Какое сходство и различие между поиском файла и папки на компьютере и поиском фрагмента текста в Редакторе? в зависимости от активности на уроке и уровня выполнения задания. Конец урока 7 мин. ІІІ. Размышление. Рефлексия. Индивидуальная работа: Метод «Пять пальцев». С целью завершения урока каждый ученик кладет ладонь на рабочую тетрадь и обводит ее. Записывает ответы на каждый из пяти пальцев в соответствии с вопросом для каждого пальца, отображаемого на интерактивной доске. Закончив писать, ученик читает ответы, написанные на пяти пальцах. Большой палец – Как я себя чувствовал? Указательный палец – Чем я сегодня помог другим? Средний палец – Каким было мое настроение сегодня? Безымянный палец – Понравился ли сегодняшний урок? Мизинец – Что нового я сегодня узнал? жүктеу/скачать 1,42 Mb. Достарыңызбен бөлісу: