ІІІ. Размышление. Рефлексия.
Индивидуальная работа: Метод
«Сотовый телефон». Учащиеся отвечают на следующие вопросы, переписываясь друг с другом с помощью СМС.
О чем была сегодняшняя тема?
Что тебе не понравилось в сегодняшней теме?
Чем тебе понравилась сегодняшняя тема?
Меня
заинтересовало ... .
Как ты себя чувствовал на уроке?
Что бы ты добавил в изучение данной темы?
Какие знания ты получил из
изученной темы?
|
Мой портрет на данном уроке сегодня. Учащийся оценивает этот урок, показав свой портрет, т.е. выбрав рисунок, отражающий настроение на данном уроке.
Цель: Ученик стремится анализировать и обобщать полученные знания.
Эффективность: Учитель определяет мнения учащихся по изученной теме. Контролирует ценность, значимость собранных данных, полученных знаний.
|
Формирующая оценка:
Учащиеся оценивают сами себя, используя метод «Похвальное слово», в
зависимости от степени активности и участия на уроке, уровня выполнения задания. Отлично! Хорошо! Старайся!
|
