Русский язык семестр 2020-2021 уч год Тематический блок №1. Моя будущая профессия. Научная речь. Язык специальности. Темы Структурно-смысловое членение текста. Тема научного текста. Коммуникативная задача научного текста Научные тексты
жүктеу/скачать 222,15 Kb.
|
Задание 1. Прочитайте и запишите слова и конструкции, необходимые для написания аннотации. Обратите внимание на падежные формы слов, употребляющихся при этих конструкциях. Найдите данные конструкции в аннотациях.
1. Аннотация на статью (книгу) ... Автор статьи (книги) ... (фамилия, звание ученого). 2. Книга посвящена (чему, теме чего, проблеме чего, вопросам чего?). В книге рассказывается (о чем, показывается что, рассматривается что); в статье автор излагает (что?), анализирует (что?), характеризует (что?), описывает (что?), разбирает (что?), останавливается на вопросе (о чем?), затрагивает вопросы (чего, какие?), останавливается на проблемах (чего? каких?); в статье дается обзор (чего?), описание (чего?), даются сведения (о чем?), излагается (что?), анализируются вопросы (о чем? чего?), показывается (что?), говорится; идет речь (о чем?), рассматриваются вопросы (чего?), характеризуется (что?). 3. Книга рассчитана (на кого?), адресуется (кому?). Задание 2. Прочитайте аннотации. Выделите в них структурные части. Все ли необходимые структурно-смысловые части присутствуют, соблюдена ли последовательность частей? 1. Теория финансов. Учебник. В.Д.Мельников — Алматы: «Экономика», 2013-408с. В учебнике изложены сущность и особенности функционирования категории «финансы», ее структурных составляющих, их свойства и принципы действия. Раскрыты закономерности взаимодействия финансовой системы, финансового механизма во внутренних и внешних взаимосвязях. Выделены актуальные проблемы финансов в современных социально-экономических условиях. Предназначен для студентов магистрантов, преподавателей вузов. 2. Иллюстративный материал взят из произведений писателей-классиков, публицистики и деловых текстов. Книга предназначена для студентов педагогических вузов, аспирантов и учителей. Современный русский литературный язык: Учебник/ Под ред. П.А.Леканта. – М.:Высшая школа, 1982. – 399с. Предлагаемый учебник охватывает все разделы курса в соответствии с программой по русскому языку. Он ставит целью дать целостное представление о научном освещении всех уровней современного русского языка и подготовить студентов, к осмыслению и изложению материалов курса. 3. Фролов И. Г. Глобальные проблемы, человек и судьбы человечества // Философия и политика в современном мире. — М.: Наука, 1989.-С. 44–60. Статья посвящена влиянию глобальных проблем на различные стороны жизни человека и на решение вопроса о будущем цивилизации. В статье рассматриваются пути и методы решения глобальных проблем мыслителями различных направлений 4. Авторы приводят 10 бесед с упражнениями и контрольными заданиями, позволяющими самостоятельно или с помощью педагогов освоить метод быстрого чтения. К книге прилагается вкладыш с тренировочными таблицами. Андреев О.А., Хромов Л.Н. Учитесь быстро читать: Кн. для учащихся ст. классов. — М.: Просвещение, 1991. — 160 с. В книге рассказывается о том, как научиться быстро читать, глубже и полнее понимать прочитанное, разбираются причины медленного чтения и приемы освоения техники быстрого и эффективного чтения. 5. В статье описываются проблемы обеспечения безопасности отечественной экономики, рассматриваются возможные пути решения данной проблемы. Путем рассуждений и результатов исследований определен комплекс действий и мер, направленных на обеспечение и развитие экономической безопасности страны. жүктеу/скачать 222,15 Kb. Достарыңызбен бөлісу:
|