«русский язык»
***Если учащийся выписывает
жүктеу/скачать 1,2 Mb. Pdf көрінісі
|
- Бұл бет үшін навигация:
- Всего баллов 10 Схема выставления баллов по навыку «Письмо» Баллы Описание 9-10
| ***Если учащийся выписывает
фразеологизм, но не даёт объяснения, балл не ставится. 7 Учащийся высказывает свою позицию, согласен он или нет с утверждением, которое даётся в тексте. Приводит аргумент в защиту своей точки зрения. 2 1 балл ставится, если учащийся выразил свою позицию. 1 балл ставится, если учащийся приводит аргумент в защиту своей точки зрения Всего баллов 10 Схема выставления баллов по навыку «Письмо» Баллы Описание 9-10 Правильно составляет простой цитатный план текста, отражая все ключевые идеи. Передаёт точно основное содержание прослушанного текста. Сохраняет смысловую цельность и речевую связанность текста. Соблюдает структуру, соответствующую заданию и составленному плану. Использует обширный спектр лексики и языковых конструкций. Правильно употребляет глаголы в форме третьего лица. Включает в текст предложения с обособленными членами и правильно их оформляет. Демонстрирует очень хороший уровень соблюдения речевых норм языка. 7-8 Составляет простой цитатный план текста, в целом отражая основные идеи текста, допускает незначительные упущения. Передаёт основное содержание 14 прослушанного текста. Сохраняет смысловую цельность и речевую связанность текста. Соблюдает структуру, соответствующую заданию и составленному плану. Использует разнообразную лексику и языковые конструкции. Правильно употребляет глаголы в форме третьего лица. Включает в текст предложения с обособленными членами предложения, иногда допускает незначительные ошибки при оформлении. Демонстрирует хороший уровень соблюдения речевых норм языка. 5-6 Составляет простой цитатный план текста, отражая некоторые ключевые идеи текста. Передаёт частично основное содержание прослушанного текста. Структура соответствует заданию с некоторыми отклонениями. Удовлетворительный спектр лексики и языковых конструкций. Допускает некоторые неточности в употреблении глаголов в форме третьего лица. Включает в текст предложения с обособленными членами, допускает ошибки при оформлении. Демонстрирует удовлетворительный уровень соблюдения речевых норм языка. 3-4 Составляет простой цитатный план текста, отражая ограниченное количество ключевых идей . Передаёт частично основное содержание прослушанного текста. Структура в основном не соответствует заданию. Ограниченный спектр лексики и языковых конструкций. Допускает ошибки в употреблении глаголов в форме третьего лица. Включает в текст предложения с обособленными членами, допускает незначительные ошибки при оформлении. Демонстрирует слабый уровень соблюдения речевых норм языка. 1-2 Есть попытки составления простого цитатного плана. Передаёт частично основное содержание прослушанного текста. Слабая структура, может быть расплывчатой или бессвязной. Скудный спектр лексики и языковых конструкций. Затрудняется использовать глаголы в форме третьего лица. Затрудняется включать в текст предложения с обособленными членами. Демонстрирует очень слабый уровень соблюдения речевых норм языка. жүктеу/скачать 1,2 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
|